(精华)初中的作文7篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的初中的作文7篇,希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
小学毕业后,我升到初中,我对这个学校充满了期待。第一天到学校去报到,我在那里没有认识的人,我感到孤独,就在这时,我的身边出现了一个女孩,他的名字叫张亚楠,我们在一起聊得很开心,通过它我又认识了李文静,我们成为了好朋友。第二天开学,我走进教室,在自己的作为坐着,我的朋友就过来和我一起说话。
在那天,我又认识了罗志敏、张裕、王璐、王一等人。我们在一起很开心,慢慢的成为了好朋友,他们曾给我起外号,我也给他们起。我总是和罗志敏抢张亚楠,我说那是我的小南瓜,你不许抢。我的.好朋友王一是个汤圆,她喜欢王源,喜欢得不得了,她让我们管她叫王汤,但我还是喜欢叫他汤圆。
我的好朋友张裕,她非常贱,但她非说她萌。
我要好好的感谢我的好朋友们,是他们改变了我,让我变得乐观、大方、爱笑。我喜欢我的朋友们。
我对他们许下过“十年之约”,十年后我们带着自己的完成的梦想来完成这个约定。我不会忘记十年之约,也不会放弃。十年不长,十年不短,十年之约在我心上。
就在今天下午,老师去开会,老实说上什么课就什么课课代表可以说话,就在政治课上,由于那些男生说话太吵,连班长都管不住他们,他们把我吵的让我心律不齐,我很难受。班长说,下届地理课我能管注他们吗,都生病了。我说,没事,一会就好了。到地理课时,我说谁说话就把题写二十遍,但还是有人说话,我就说,这个卷子我不写了,我就看着你们。班长就告诉其他女生,别让我生气,因为我心律不齐。下课了,由于我在课上说了很多话,导致我嗓子哑了,好疼。
这样,一天过去了。
我想说,同学们,请你们体谅我,我留作业,为什么有人不支持我,因为你们不懂我。但十年之约我不会放弃,不会忘记。
懂我的应该是四叶草吧。呵呵。
初中的作文 篇2
20xx年,28岁的我,终于实现了我的愿望:在月亮上漫步。 啊,今天,八月二十六号,神舟二十五号发射的日子!我的脸上挂着微笑,春风满面的来到神舟二十五号的发射基地。
可是,我突然担心起来,这是我从未想到过的,那就是安全问题。如果火箭会爆炸,会坠落,那怎么办?如果氧气泄漏,那又怎么办?那再如果......我的脸上掠过了一丝不安。“铛铛铛......”上火箭的预备铃响了起来。我的心里像揣了只小兔子似的,一跳一跳地,很不安静。
上了火箭,我一会儿看书,一会儿看电影,但就是不能集中精力干一件事情。 终于,两点三十分,火箭发射了。我那个不安的`念头又冒了出来。但是,当火箭穿过大气层时,我笑了。因为这时候已经不可能再出安全问题了。我安心的看起书来。
六小时后,一个动听的声音从广播里传出:“尊敬的旅客们,我们已经到达迷人的月球了。请您穿好新式宇航服(一种又薄,氧气供应又充足的宇航服),从变压舱到月球去漫步吧!祝您旅行愉快!”我穿好宇航服,去月球,这个迷人的星球,探索,旅游了! 刚从变压舱出来,就感到脚底轻飘飘的,像是我突然没有了重量似的。我踏上了月球,但感到这里的陆地和地球没什么不一样,只是每“蹦”一下都有尘土,但为什么别人都说月球是迷人的呢?我很疑惑。
我开着月球车,和同伴一起去月球背面探密。我想:月球的地心引力是地球的六分之一,不知我到月球背面会不会掉下去?但是,我豁出去了,死踩油门朝月球背面走。 十分钟过去了,我们也到达了月球背面。我暗自庆幸我们没有掉下无底的宇宙。突然,一个长着六只眼睛,四只手,怪模怪样的月球人从一个洞里跳出来。打手势想告诉我们,他发现了我们,想和我们合影。
这个机会真是求之不得呢!合过影后,我也得到了一张照片。 该回去了,我依依不舍的和月球人再见。上了火箭,别人都问我哪儿的来得照片,我得意洋洋地说:“是和月球人照的!” 回家以后,我经常看这张照片,如果明年还有机会去月球,我一定再去!
初中的作文 篇3
世间万物繁多,我独“爱”你,我的活宝。
三年级时最喜欢做的有两件事,第一是打游戏,第二则是在奶奶家逗“活宝”。
记得每次放学总会第一时间跑到奶奶家玩,一进门除了向爷爷奶奶打招呼外第一件要做的事就是,“喵喵”的叫,四处寻找着“活宝”的踪迹,只要看见便会第一时间将它抓住,然后抱在怀里轻轻的摸它的头。
和它玩耍时是我最开心的时候,每次不但它玩的不亦乐乎我也是和它疯的哈哈大笑,导致笑得合不拢嘴。记得那天我用一根细线将一个土豆拴住,线的另一头拴在一根木棍上,然后我拿着木棍让土豆在它眼前晃动,这时它就拼命的追赶着土豆,我时而抓住木棍转圈,它也跟着土豆围绕着我转,可它就是抓不到土豆,看着它疯狂奔跑的身影,而我就笑得没心没肺。
有时我还会扔出一个小球从它面前混过,这时它也会急忙把它抓住,然后用两只前爪将小球捧在手里仔细打量一番,时而将其从新抛出去然后又去抓住,时而又抱住打滚,然后又张口想咬它可就是咬不住,最后只好放弃,又继续做着前面的动作,就这样不断的重复,在我的眼里它就是一个小丑,然而它却给了我无尽的'欢笑。
在奶奶家我还喜欢跑到奶奶家后面的竹林去玩,开始每次总会抱着“活宝”一起前往,后来每次根本就不用抱,它也会悄悄的跟来,在竹林里无疑又是我和它打闹的好地方,我总会折一枝竹条,然后在它的前爪处滑动,它就会突然凶猛的将竹条咬在嘴里,然后觉得没有危险后又松开,这时我又会用竹条继续逗它。
奶奶家的这个“活宝”给了我很多的美好记忆,它是我那时最好的伙伴,直到现在我还会时常的想起曾经的那个它,可现在我怎么也找不到曾经的那个“活宝”,现在的它没有那时的活力,不管怎么逗弄它也不会陪你打闹。这可能是因为它老了吧,没有了那时的爱玩心理,现在的它除了吃就会睡觉,它没有了活力我也没有了欢笑,每次到奶奶家玩也少了不少的乐趣。
我想念曾经的那个“活宝”,可我知道那不可能实现了,它老了,我也该长大了。
初中的作文 篇4
旋亮光色柔和的台灯,掀开世界文学的经典;徜徉在章章节节,陶醉于字字行行;吟诵时齿颊生香,掩倦处潸然泪下;流连忘情其间,不知东方既白。适用与精神,将文化融合,吞吐的是一代民族的品质,带来的是万世文化的福音。
余秋雨在《文化苦旅》种写道:“一道天光射向赤壁,便产生了前后赤壁赋的千古绝唱。”也许正是这道天光——适用与精神的融合,给我们的文化带来了福音。
适用是奠基。昔日的文艺复兴,浪潮如火如荼,《十日谈》不断地被传颂,《神曲》一遍遍被吟咏,一滴滴水汇聚在一起,冲开愚昧的围堤,开启文艺复兴的闸门,为进步的社会所适用。同样,也正因为适用的奠基,先哲们才从此挣脱了束缚人性的枷锁。适用对于文化而言,就如同那一滴滴浸润着思考伟力的水,给文化带来恒久的福音。
叙拉古斯城里,罗马人的刺刀下,阿基米德用最后倒在血泊里的背影留下他精神的最华美:“你们夺走了我的生命,可我将带走我的心!”
这句乌云里闪电般犀利的语言,俨然昭示着我们:精神是流传。
精神是流传。于丹的论语心得,将孔子的思想精华,用美丽易碎的语言,编织成现代人心灵的摇篮;易中天以幽默调侃的话语演绎了超现代的《史记》《三国》,片片感人,剧剧精彩。没有功利主义的充斥,唯有学术研究的严肃,精神的传播,给中华文化带来了一片纯正的宁静与祥和,为中国文化的前途带来了福音。
适用在文化的净水中流淌,沉淀为精神的沃土:那是路遥其一生创造出的《平凡的世界》;也是莫言扎根乡土留下的无根的《红高粱》;还是陈忠实苦心十年驰骋的《白鹿原》。
文化是生活的土壤,适用于现实充满精神价值的.作品,是文化生命再现辉煌的燃料。而适用与精神的完美融合,必将是中国文化乃至中华民族前途的福音。
适用与精神,于文化的诞生与传播而言,如柯莱利手中的曼陀铃,能奏出天籁之音;如穗城的木棉,能燃烧出特洛伊大火般的热烈;如宫则贤治笔下的文字,能营造空灵优美的世界。它们,是中国文化的福音。
中国文化,博大精深,源远流长。注重精神生活,追求学术适用,势必能为中国文化带来福音!
初中的作文 篇5
在你无助时,谁会是你的倾诉对象?
每当我孤寂忧伤的时候,我就会在夜晚仰望天穹,寻找夜空中最亮的星星,向它倾诉我的心声。而每次,它也总会默默地给我慰藉、关怀,让我感到格外温暖。
记得童年的时候,我是多么的快乐,多么的逍遥自在,有许许多多的小伙伴陪伴着我玩耍,生活在欢声笑语的日子里。而自从我升入初中后,由于新老师的到来,学习节奏的加快,让我很不适应,心情也极差,动不动就愁眉不展。觉得从此,我就如一只小船,整天在大海中飘忽不定。
虽然,我现在是一个中学生了,但我还是对动画片“情有独钟”,如《名侦探柯南》、《铁臂阿童木》都是我的最爱。前日,我正在津津有味地欣赏着动画片《名侦探柯南》,奶奶看见了,立马跑过来拔掉电源,严肃的批评道:“已经十四岁了!还在看这小毛娃娃看的电视,你羞不羞?”“可那是少年动画片呀。”我在下面嘀咕了一句,设法挽回面子。
“那上面都是骗人的,你现在的任务是学习、学习、再学习,考出好成绩”奶奶不容我辩解地说。我只得回去写作业,但心里还是不平“什么欢乐的童年,幸福的童年是属于儿童的,而广阔的.天地,自由自在地“逍遥游”是属于少年的”广告词,都是一派胡言。
一天晚上,我正在听爷爷讲那过去的事,讲他的成长经历。正听得起劲的时候,一向和蔼的爷爷忽然不耐烦地把手一挥,说:“不跟你说了,对学习无关的问题提了也没用,你赶快去看书写作业去吧。”那炸雷般的声音,把我刚刚的兴致消得无影无踪了。
又是一个双休日,我坐在窗前手拿笔做作业,望着窗外一群群玩耍嬉戏的小孩子们,我更觉得自己像一只被囚禁在笼子里的小鸟。现在的我,已经忘了天空有多高,自由有多遥远。只能不断地和寂寞忧愁交换着心事,对着枯燥无味的日子感到深深的厌倦。
我是多么希望飞出“笼子”,飞回属于自己的蓝天。放开胸膛去紧紧拥抱自己的蓝天,用更广阔的视野去迎接明天的太阳。在这变幻的蓝天下,自由自在地遨游在天地间,匆匆来去无影踪。擦干眼泪、放开心情看明天的太阳,尽情地去跑,奋力冲向前方。
星星啊,今夜我又想向你说……
初中的作文 篇6
在我的印象里,天使是有一对纯洁高贵的翅膀的,她一身素净,头顶有一个闪耀的光圈,手持一把竖琴,在天堂里来回踱步。在我未出世之前,她的怀抱便是我的摇篮,她讴歌轻唱,她只为我讴歌,她的歌声只附在我身上。想必,这也许是人类最初的记忆。
我不喜欢管她叫安琪儿,这个名字太童稚了,她不是这样的,在心目中,她有成人之美,她的温柔与浪漫使她的美丽超乎了其他任何一个天使。
她是我的守护神,她教会我吃饭、读书、写字……她教会我成长,她教会我感恩,她教会我如何爱别人,更多的,她教会了我如何做一名天使。
她说,每一个天使都是由安琪儿进化而来的,而每个安琪儿都有一颗纯净快乐的心灵,她也希望我简单快乐一点,这便是我回报她的最好方法——做她那个天真无邪的安琪儿。她说,也许有一天,我不再只是懵懂地快乐,而是学会了深沉的思考,也就暗示着我已进入了进化的最初阶段,也许我思考的问题很浮浅,但她依然支持我,支持我的内心,支持我的一切想法。可我又舍不得曾经的乐趣,会有些“坏想法”,试着回到过去,我的天使不阻止我这么做,但她也开始向我灌输各种哲理与智慧,使我第一次品味到有深度的美妙。
我的天使,我的'守护神,她会一直陪我走下去,直到她的翅膀上的羽毛落光,于是,她便将光环传递给我,将这个神圣伟大的任务延续下去,而她,已是白发苍苍,声音也不再嘹亮,那张最美的脸变成了一张枯叶,她却依然站在光线黯淡处凝望着我,看我哺育又一个安琪儿,她的温柔还在我血液中流淌。我的天使,我的守护神,我的母亲……
初中的作文 篇7
很难想象,如今的生活能离开车。
小时候我跟随爷爷奶奶在乡下生活,想母亲了,我外公就会来带我去常州城里。外公挑着个小担,我赤脚走在泥路上,一蹦一跳地走在前面。不觉间就走了好几里路,来到了城边的白家桥。外公停下来,让我在运河的码头上把脚洗干净,穿上了新布鞋。要坐车了,我心里有着说不出的欢快。可谁想外公在车站上停了好一会,还是没上公交车,因为那车票要三分钱,那是他劳作一天都挣不到的。于是就继续挑着担,拉紧着我一直步行到母亲的住处。从东门步行到西门,多长的'路哟!
时光流逝,我离开乡下到城里读初中、高中。每天步行上学,虽然路程并不很远,但看到那在身边飞驶而过的自行车,心里就别提有多羡慕。那时做梦都想,我要能骑一辆自行车在街上飞奔,那该多么神气啊!可在那个物资匮乏的年代里,买这样的大件这只能是一个奢望。转眼间我高中毕业,分配进了一家工厂上班。因为路途较远,对自行车的渴望便越加强烈。望着南大街上百货公司楼里摆着的崭新的凤凰、永久、飞鸽,我常常会呆立良久,不肯离去。于是我开始悄悄攒钱,除了应该缴给父母的,一年里我省吃俭用,硬是存到了100多元钱。那时候买自行车要凭票供应,父亲在厂里弄到了一张票,我终于买回了一辆自己日思夜想的崭新的黑里透亮的26寸凤凰牌自行车!每天一早我满脸春风地骑着它离家上班,傍晚,我迎着落日余晖下班回家,心里总充溢着那种满满的幸福和快乐。一空下来,我会用白纱团一遍又一遍地把车擦得乌黑锃亮,一尘不染。在工厂工作生活的两年多的时间里,我和我的爱车可以说形影不离。终于等来了1977年的高考,我就是骑着这辆车来到了设在江苏省常州中学的考场,写下我终身难忘的高考作文——《苦战》,改变了自己的人生命运。
一转眼又四十年过去了,时代和社会正在飞速地发展和变迁。如今我家里买了电动车,更买了小汽车。可不知为什么,当我去商店购买这些车时,虽然心里还会有渴望和期待,也会在心里有那么一阵小小的快慰和激动,但说实话,却再也没有了我当年梦车、看车、买车时的那样一种激情,有时甚至会觉得在买一件与自己似乎不怎么相关的物件。可当年,这些是怎样像潮水一样引起我心灵的澎湃和激荡啊!子在川上曰:逝者如斯夫!以前的岁月永远不会再回返,可真不知道为什么,我的脑海里依然会常常想起我的外公为了省三分钱不坐公交车挑担走很远的路的情景,依然会闪现出那辆乌黑锃亮的26寸凤凰牌自行车来。
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