[精]实用的初中的作文10篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的初中的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
在校园生活里,在每一个班级中,每一位同学都是老师的学生。男生,女生。都各有各的长短,而不是在别人欣赏的地方,依仗自己的长处去嘲笑别人。因为每个人各有所长,各有所短。别人的眼光未必能看到别人的未来。因为自己的志气是让你成功的好帮手。
在班级里,有志气的人是永远不甘落后的、不希望被人嘲讽的。还有一些人在学习上只有短暂进步,而又夺取别人欢心的人。但是后来这个只是在那个人面前摆架子,而背后这个只有短暂进步的人确实没志气的。但是班任也很偏向这种人。还有一种人,他干什么事都一向诚实,从来都不说半句假话。这样的人由于一方面才能不受班主任的欣赏。所以他落后的时候总是被嘲笑。他有得理的地方,结果总是被不得理的人给“打败”。但他是个有志气的人,在他被嘲笑的时候,他没有自暴自弃。在他分数低的`时候,他按下努力,他要然那些不欣赏他的人对他刮目相看。
所有人在挨说挨骂、被人看不上的时通常是这三种态度:
(1)不当回事
(2)自暴自弃
(3)利用实际行动去让那些看不上他的人对他刮目相看。
在我们班,一些不学习,光靠作弊得高分的人总是被班任偏向,而那些有志气学习的人,却总是备受冷落。这种现实给这两种人的感受是;被偏向的人心里总是洋洋得意。有心学而不被看重的人心里总是心灰意冷。在被冷落所打击下的人,有志气的人是不甘落后、努力的去学习、去进步。没志气的人就会自暴自弃,甘愿落后。而我相信任何成功不是被偏向出来的’也不是被冷落出来的。而是依靠自己的志气获得的成功。所以我们一定要做一个有志气的人。
志气是我们走向成功的动力,它不会使我们遇到困难就退缩,更不会是我们遇到挫折就气馁。
初中的作文 篇2
我是个出名的顽皮学生,以前是,现在还是,可是也许没人知道,我曾经做过一阵的好学生。那都要归功于我的启蒙老师——吴老师。只可惜他现在已经离开我们班了。
记忆中,初次见面时,他还是个剃着平头的小伙子,泛黄的脸上长着许多豆子,鼻梁上架着一副四眶镜,纯属一派书呆子样。没错,那时他刚从大学毕业,应该是缘吧,他成了统治我们这个赖班的“总统”。
从接任我们班后,他每天早上都很早来到班级,晚上也都等到学生晚自习放学才回去,天天如此,从没有间断过。
上他的课时,他总是在讲台上来回踱着方步,并时不时地微微笑,而且他的笑容似乎有一种魔力,可以带动学生学习的积极性,至少连我这种上课都在睡觉的学生也觉得他的课有趣。他讲课的声音高亢激昂,好像生怕有同学听不到似的。他总不停地讲着,好像总有说不完的'知识,急于传授给他的学生。有时喊破声音,引来同学们的哄笑,他也只是跟着一个劲儿的傻笑。不久后,他的喉咙便有了毛病,但他依旧像以往一样,早进晚归。
那时我真有点不懂,为什么他一定要那么尽责,他大可以除了他的课,其它时间在家里好好休息。
在吴老师还在当我们班的班主任时,班上每位学生都知道我一直是他的“重点保护对象”。当然,那间教师休息室,也成为我经常“光顾”的地方。但由于从小学开始,每届的班主任对我都这样,所以这对于我来说,已经不是什么稀奇的事了。以前的老师总是对我吹胡子,瞪眼睛,或想以严厉的声音毒骂我,给我个下马威。但他们不知道这对我根本起不了作用。而吴老师不像其他老师那样,他懂得体谅学生,给我分析原因,并鼓励我要好好读书,虽然我是一个拖班级后腿的学生,他却不曾放弃过我。那时我常常闯祸,而到最后,为我收拾残局的总是吴老师,我真的好感动,只是出于面子,我始终没有表现出来。
那以后,不管在哪个老师的课堂上我都没有打磕睡,我只要想起吴老师对我充满期望,总是不忍辜负他。在吴老师的课堂上,我总是特别认真,他的课也是有最多欢笑的,因为我们班的同学都喜欢和他开玩笑,他常常笑得比我们还开心。
但我始终是没有办法彻底做个好学生,我是有想过要改,可是不知怎么的,我就是控制不了自己。渐渐地,吴老师好像也习惯了我的过错,教导我的声音也大了起来,而后又小了下去。
终于有一天,我鬼使神差的,又和别人打架了。但这次的事并不像以往的好处理了,段长不知道说真的,还是吓唬我说要被记过处分,但后来却没有,又听说是吴老师替我求情,我才没交给学校处理的。这事结束后,我明显感觉得出吴老师对我十分的失望,他没有再刻意批评我,或是开导我了,也许他放弃我了吧。
这件事并没有结束,它始终在吴老师跟我的心中搁浅着。
后来,我们换了班主任,我又回到了以前上课打磕睡的日子了。渐渐地,我发现至从少了吴老师后,我的生活好像也少了几分色彩。我开始怀念你高亢的声音,带着魔力的笑容,以及那令我感动的点点滴滴。
我仍然坐在讲台桌下,只不过是望着窗外;他仍然在讲台上迈着步伐,来回走,只不过是在隔壁班。
放学回家,我路过河边,无言地摘下树上的一片心叶,抛入水中,涨起的水立刻收下了它,带着他,退去了,只是河面永远不会平息
我静静地沉思着,水也静静地流淌着。
初中的作文 篇3
当黑夜的帷幕渐渐拉开,你会看到天边最耀眼的一道曙光,你会体会天美的奇妙之美;当那高贵的百合,旋丽地绽放时,你会嗅到那缕缕清香,你会体会到清新典雅的美;当硬朗的鹅卵石,铺成一条条奇形怪状的小路时,用脚踩在上面,你会感到鹅卵石那坎坷不平的美。
美的瞬间无处不在,它在大自然中,它在生活里,甚至就在你我之间。
那是一个暑假,爸爸,妈妈和我,一起去了美丽的海滨城市——青岛。我们去的时候,不知道发生了什么事,有一些小鱼搁浅在了沙滩上,沙滩上有一个个的小水洼,小鱼就地那小水洼里游来游去,还不知发生了什么。但是一但强烈的阳光将小水洼里的'水蒸发干,就足以至死小鱼的生命。看到这样,大家都无动于终,依然悠闲地晒着太阳,或是在水中嬉笑打闹。终于一个善良的小女孩,打破了这个局面。
起初,她站在小水洼边人仔细关察,然后仰起脸,天真地对她妈妈说:“妈妈,小水洼里的水。那么少,小鱼会死吗?”接着小女孩歪着头沉思了一会儿。接着对她妈妈说:“那我要救它们。”好像在宣誓似的。
小女孩先走到了离她最近的小水洼那里,用小手把那可怜的小生命托了起来。小心翼翼地。走到海边。把它们放了进去,一只,两只,三只。岸边的游人,对小女孩这一举动十分不解,都用一些不理解的话语来评价这个小女孩,但渐渐地,游人被小女孩这坚持不懈的举动打动了,纷纷来帮她。
“众人拾柴火焰高”不一会儿,大家齐心协力。把搁浅在水洼里的小鱼都救了出来。有人问她:“你为什么救这些小鱼呢?”小女孩天真地说:“小鱼也是有生命的,也是有家人的呀。”
当小女孩说完那一名话时,我仿佛看到了小女孩善良,纯洁的心灵。就在那一刻,我体会到了小女孩的心灵之美。
初中的作文 篇4
这些话我早就想对你说了,只是一直没有机会,今天终于可以说出口了。
还记得我们刚进初一的时候吗?那是我缘分把我们安排在了一个班,从那时候开始我就已经喜欢上你了,但是那时的你已经有喜欢的人了,并且那个人还是我的好姐妹,你也和她表白了,暗恋你的她羞涩的答应了,而我,即使心再痛,再怎么不愿意,也是没有用的。就这样,我就在你们折磨下度过了初一。
到了初二,你们虽然分了手,但你们还是余情未了,无论是上课还是下课,你们两个都是眉来眼去,我看着又是一阵揪心的痛,但我仍然不能改变现状。
好不容易熬到了初二下半期,你仍然对我没有那方面的意思,我也想通了,只要你幸福快乐就好,你要快乐了,我想我也会快乐的。于是乎,你理所当然的成为了我的兄弟,那个女孩也成为了我的“女儿”,我们之间的关系变得越来越好,但你们之间的情意也变得越来越浓。
到了初三,那个女孩说她现在还喜欢你,我便去帮她探探你的口风,得知你还喜欢她,我便把你们凑成了一对,现在看着你们过得如此开心,我也很开心,即使你的快乐是建立在我的'痛苦之上,但我还是愿意为你付出,只因为我喜欢你,唯一的要求只是希望在我们毕业之后你还能记得我,在若干年后你还能想起你曾经有一个女的兄弟是我。
现在,我能做的,就只有祝你快乐,祝你们幸福!
初中的作文 篇5
妈妈说,等我六年级毕业的那年暑假,带我去上海和苏杭旅游。
我一直很期待,盼着自己能快一些长大……
虽然上海有我特想去的迪斯尼乐园,但我最想去的地方,却是梦里的水乡——苏州!
妈妈告诉我,她去过的最美的地方就是苏州:小桥流水人家,枯藤老树昏鸦。浓浓的江南气息环绕着小城……
于是,我就经常梦到这个最美丽的地方,虽然我没去过,但美丽的景色却无数次浮现在我的脑海里!
现在,我有小弟弟了,又多了一个最亲最爱的人。
妈妈说,现在是我保护弟弟,等弟弟长大了他就会保护我。
爸爸说,以后就是我们爷俩保护你们娘俩。
嘻嘻,等我六年级毕业了,弟弟就5岁了,我要带他一起周游我的`梦里水乡……
我想,等弟弟长大了,知道他这位美丽可爱的姐姐有如此美丽的愿望,他一定会开心地蹦起来。
好希望我和弟弟都快点长大——那时候,水乡就不是梦了……
初中的作文 篇6
深秋时节,百花凋零,唯独菊花傲霜怒放,吐露芬芳,争奇斗艳。菊花她韵逸、缤纷,奔放于深秋孟冬,凌寒不凋。我喜欢菊花,因为她朴素,有品位!她没有牡丹花那样娇贵,没有桃花那样鲜艳,没有茉莉那样芬芳!但她却又不同一般的品格:菊花与凌寒傲雪的梅花,清雅高洁的兰花,坚韧不拔的翠竹并称为花中四君子,菊花的地位由此可见一斑。
记得15年的秋天,曾经在看守所看见一位年近七旬的老警察,他在监狱里亲手培育了10多个品种的菊花,在监狱的走廊门前放满了菊花,有紫、粉、黄、白多种颜色。一盆盆菊花,紫的像水晶,白的如莹雪,黄的似金子,恐怕画家也难以描绘出如此斑澜的色彩;这里是监狱,更是花的海洋,一朵朵五彩纷呈的菊花,在翠绿色叶子的映衬下愈发显得鲜艳。他是花匠,更是警察,那朵朵盛开的菊花,好比他曾经教诲过的罪犯。在他的帮教下,他们懂得了知错就改,重新做人。我喜欢用脸贴近菊花,吻她的味,闻她的香,用手轻轻摸一摸,花瓣是那样光滑,花蕊又是那般柔润,我喜欢用心贴近菊花,赏她的形,她的色。您喝过京白菊吗?开水一冲,洁白的菊花就在开水中绽放,你看,洁白的小花中间是鹅黄的花芯,泡在透明的`玻璃杯中,轻轻用手摇晃旋转起来,如同翩翩起舞的精灵,泯一口满嘴清香四溢,京白菊可是既可入药又可解渴的哦!
伟大的爱国主义诗人屈原写下了菊的诗句:“春兰兮秋菊,长无绝兮终在。”晋代诗人陶渊明更是爱菊成癖:“秋菊有佳色”,“芳菊开林耀”,“采菊东篱下,悠然见南山”,他爱菊、种菊、赏菊、吟菊和喻菊,一生传为佳话。唐代元稹的菊花诗中说:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”玫瑰是为爱情美丽而开的,百合是为家庭团圆而开的,牡丹是为生活富贵而开的,而菊花它不畏寒风、散发着清淡高雅的幽香,为着自己的个性而开放,为人类精神而开放!
我喜欢菊花,因为她在万叶飘零之时,独领风骚,姹紫嫣红。她的生长无需肥沃的土壤,她的开放不要人们的赞美,只有在萧瑟的深秋,才显得格外美丽!
初中的作文 篇7
把秋天折成一枚小小的邮票,装上灵魂,漫无目的地游荡,游荡,游荡……
——题记
不知什么将夏季的喧闹与浮华带走,只留下静谧的人间,或是梦中的天堂。乏倦的心灵失去光泽,空荡漏风,什么都没有。背着空包去流浪。
靠在树旁望着天空,淡淡的蓝色,被魔法师涂抹得很均匀,没有惊人心弦的苍鹰突然划过天空。静静的,我仿佛住在云朵里,那个无喧嚣的天堂之中。它不像夏季的天空那样霎时风,霎时雨;也不同于冬季的寂寥无趣;更不同于春季的迷乱无章。它就是这样静静地存在着,就像一袭轻软的绒布毯子,把我凌乱不堪的灵魂紧紧地裹住,有着温存的幸福感。
伸出双手去触摸阳光,它便乖巧地躺在我的手背上,似镀了一层金,华丽高贵而又神圣,不忍将金色剔除。秋天的太阳像一只金黄色的小猫咪,温柔可人,而非如夏之烈阳般太放肆,也并非如冬之阳光般太过冷淡。缓缓地移动双手,生怕打扰这份安然,挪一点阳光植入不堪的灵魂中,被这独一无二微妙的圣光照耀着,所有的忧伤统统都逃跑了。
漫步在碎叶之中,被一望无垠的金黄色缠绕,满心欢喜。轻轻踩在零落的叶子上,听到它脱胎换骨的清脆声,那些沉睡已久的孤魂似乎全都被惊醒,使静谧的秋多了一些灵韵。叶是那么地爱树,它在树上生长,在树下被埋葬,又有谁一直深爱着叶呢?我的心中破碎的爱已经被阳光修补好,那里面有属于叶的一份。
秋叶死之静美,再美也美不过午夜的月。
不得不惊讶与秋月的明亮与皎洁,叶已落,没有什么能抵挡住它的光影了。月似披纱的新娘,轻纱如行云流水的缠绕着。追随着月奔跑寻找万物的光影,细赏它们别致的美。秋风拂过,影迷离月静止,月静静地躺在秋天的`怀抱中,如此清寂。一株株只剩种子的未名花草,在风中飘散,天地仿佛在一刹间停滞。淹没整个世界的伤悲,徒留静谧与欢乐。
秋天在静静地等待着文人墨客温情的小诗。
淡淡的秋色,载满他人心事的星船驶向远方。我怀一颗虔诚的心,祷求永不换季,就这样我们一起在时光的游戏里玩着捉迷藏,带走我所有的不愉快。
初中的作文 篇8
“眼睛是心灵的窗户”,这是对眼睛的赞美。视线常常是我自己的,但我的视线是否明亮,是否明白呢?
雾里看花,水中望月,生活常常是这么模糊,怎么才能还我一双慧眼呢?
古时楚汉之争是历史的传奇,悠悠数千年被人们历代传诵。楚王项羽的气概悲壮千古,虞姬的娴雅美貌举世无双,但他们败了,败在区区刘邦手下。我悲愤了,看着项羽骑着骏马在江边呐喊,看着他生当作人杰,死亦为鬼雄的悲壮而誓死不肯过江东,看着温柔的虞姬陪项羽度过四面楚歌的夜晚而自杀在马背上,江水疯狂地翻滚着,我嘲笑那金陵之君不过是无耻小儿。
我的视线追随着项羽,爱憎是那么的.明显。可是刘邦是赢者,是他,建立起了大汉的壮丽江山;是他,派卫青挥舞着旗帜走向沙漠;是他,创造了中华大地的基业,引领了大汉四百多年的辉煌。
大风起兮云飞扬。这种胜利的凯歌是刘邦的高呼,是他胜利的号角,历史郑重地告诉人们:刘邦比项羽更有才能去成就一番事业。
这是事实。我开始时视线是模糊的,我模糊了刘邦的伟业,模糊了项羽的自负。
跳出爱憎,方能给我一双公正的眼睛,给我明亮的视线。
视线总是需要调整的,做到了怎样去看,还要明白应该去看什么。我常常会有灰色的心情,总是烦躁,找不出原因。偶尔看见一个小小的心理实验,决定试一试。拿来一张折纸,中间点了一个黑点,你会看见什么?我的答案与许多人一样,有一个黑点。安南的启蒙老师告诉他,为什么这么大一张白纸你没看见,却只盯在一个黑点上呢?接着,他又拿了一张黑纸,中间有一个白点,学生们异口同声地回答他们看到了一个白点。
生活正是如此,当一张白纸上有一个黑点,我的视线不能聚焦在黑点上,应该去看到外面大片的白色。而当外面都是黑色,就要更乐观一些去专注那白色。只有这样,生活中才永远是白色。
去观察白色,我的生活从此不同;而不同的视线会有不同的心理,关键在于你会不会调整自己的视线。
生活,我跳出爱憎,聚焦白色,让我的视线更明白。
初中的作文 篇9
"宝贝猪”是我存钱罐的名字,是去年妈妈送给我的,它是我的好伙伴。
瞧,它胖乎乎的身子,多惹人喜爱!红红的脸蛋儿上面,贴着一朵花,一天到晚笑眯眯的,于是,我给它起了个好听的名字——宝贝猪。
我的“宝贝猪”不光漂亮,还能存钱,帮了我不少忙哩!
记得有一天我的零钱没用完,我很想存起来,我对妈妈说:“我这钱该放在哪里呢?”妈妈神秘地冲我眨了眨眼睛,却没有说话。我顺着她的眼神看了过去,咦,那不是“宝贝猪”吗?我怎么把它给忘记了?小猪见我走来,笑眯眯的,像是说:“你的零花钱就放在我肚子里吧!我一定会帮你好好保管的,你就放心吧!”我毫不犹豫地将钱从缝隙中塞进了它的肚子里。妈妈走了过来,拍拍我的肩膀说:“从小养成勤俭节约的好习惯,你以后可要和小猪做好朋友哟!”
一天晚上,我一回到家便从裤兜里掏出一元钱,放进了“宝贝猪”的肚子里,然后就抱着它进入了梦乡。
恍恍惚惚间,我看到小猪居然站了起来,使劲儿往外挣着,看样子它像是想将我的钱扔出去。
我连忙叫住它:“你在干什么呀?”小猪却头也不回,一边用力挣脱一边气呼呼地问我:“你今天扔进去的那一元钱真的是你的吗?”“这和你有什么关系吗?”小猪停了下来,看看我说:“你捡到了一元钱不交公,不是好孩子,我不和坏孩子做好朋友!”这下我可着急了,眼看它已经走到门口了,我赶紧追了上去,突然不知道是什么东西把我的'脚绊了一下,我摔倒在地上······
原来是一场噩梦,惊醒后的我一身冷汗,看看我的“宝贝猪”还在身边,它仍然笑眯眯地看着我,但我再也睡不着了。第二天清早我便到学校将那捡来的一元钱交给了老师,回家再看到小猪的时候,它似乎笑得更欢了,我也笑了,爸爸、妈妈都笑了,我好开心啊!
我的“宝贝猪”永远是我的好伙伴!
初中的作文 篇10
我喜欢河水。
我喜欢这样一种河水,看上去很普通,自自然然地流淌,从来都不会计较源头,也不在意去处。它可以不动声色地穿过城市的腹地,尽自己所能,滋养着和它一样不大不小的城市。这样的河水,很懂得看清自己,它自知没有大海浩瀚,没有深度,却从不自卑,会依然以自己的方式,我行我素地流淌;它也知道,自已并不是这世上最弱的河流,至少可以比小溪强大,却绝对不会鄙视小溪,不会在小溪面前炫耀自己。
我喜欢这样有骨性的河水。
这样的河水也会遇到难处,有时也会需要面对干涸,那种干涸的心情近似于死亡,它必须得承受人们对它的指指点点,看,没有水,还是什么河。河不是河的光阴很难熬,就像世间的一些苦日子,过得的确不像日子。但河是有骨性的,再干也是河,谁也改变不了它的名字。风雨来临时,就是这样一条不起眼的河,会敞开自己的胸怀,能包容多少,就包容多少,尽可能地保护着它的城市,不会受到泛滥的伤害。或许日日经过它身边的人,从来都没有细思量过,这样一条不起眼的河,为这个城市究竟承受了多少,但河不介意,它喜欢这样默默地担当,绝对不会像大海那样咆哮。这样的河,这样的河水,这样的骨性,它多么像世间,那些生活在底处的人,就是在难中也不气馁,心甘情愿弯着腰,躬着背,凭自己的辛苦劳作,默默地去为家人担当着一切。
最初喜欢河水,是很小的时候,因为祖父的一句话。祖父喜欢打猎,常在林中行走,他和我说,在林中迷路时,找不到家,也不要怕,遇到流水,就顺着流水走,有流水,有一定会找到家。祖父说的流水,其实应该是密林中的溪水,我没有进过密林,自然没见过那样的'溪水。但祖父这句话,我却记得颇深,所以很小时,我就坚定地认为,河水,就是一种方向,可以让人不迷失。长大以后,学了点书本知识,越发觉得河水亲切。山村无论穷富,都没有被大自然抛弃,都被属于自己的一条小河青睐着;城市无论大小,是否张扬,都需要适可而止地收敛那份傲气,因为城市再高傲,也绝对离不开河水的滋养。
因为爱着这样的河水,我也就非常喜欢在河边行走。
我悟不得佛,也不懂禅意。每次行走在河边,总是觉得这河水,看上去貌不惊人,却一定极具佛性,因为它能渡我忘记尘世的恩怨,不管刚刚走过去的岁月好不好,河水都能提醒我要放下,要向前看。过去的即使错了,也不要介意,改过就好,像这河水,不也是曲曲直直的,一路走过来的嘛。不管我的人生平不平坦,就算是曾被坎坷拌住,摔倒在地上,这河水,就以自己流淌的姿态,不声不响地暗示我,要把眼光向前看,不要总觉得前路渺茫,眼下需要做的,就是尽自己的本份,是河,就要认真地流淌,是人,就要用心地生活。
虽然我是这样喜欢在河边行走,但有时候,我也会有很奢侈的念头。我经常想,要是能有一个人,不拒绝普通,不流失善意,不迷恋云端,和我一样,爱着这样需要低下头才能去爱的河水,愿意和我一起在河边行走,那该有多好。而我们携手一起走过的岁月,不会热闹,也不会孤单。如果能让这样的一段爱情,流淌在这样一条普通的河水身边,那这样的爱情,也肯定会像这样的河水,看似普通,却极为难得。而如此深厚的缘分,对我,对河水来说,若能得到,恐怕都应该算是三生有幸的事情。
我喜欢这样的河水。
我喜欢它贴着地面,踏实生活的方式。
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