初中的作文

时间：2024-07-12 08:00:54 初中作文我要投稿

【必备】初中的作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【必备】初中的作文4篇

初中的作文篇1

　　搬出一张藤椅，端来一杯牛奶，迎着一阵凉风，看星空。

　　不知不觉，入夜了。知了也不叫了，树叶沙沙作响，伴着淙淙流过的溪水声，和成一支得以让人入眠的摇篮曲。渐渐地，天上的星星好像被煮化了，融为一滩发着银光的水。月亮也不知被谁欺负了，拉长着脸，周围还裹着一层光环。

　　是谁关了灯？

　　周围又渐渐亮堂起来了，星星也被天空筛成一粒一粒的了。月亮去不知到哪里去了，周围可真黑。忽然，在草丛中闪现出一个微弱的小光点。那光点渐渐变大，光线也渐渐变强了。是天上的星星喝醉了，不小心掉到草丛里去的吗？可是，不对呀，星星不会喝酒，更没有酒喝。那是谁呢？不是星星，也不是萤火虫，难道是……“一只蝴蝶！”我惊讶地张大了嘴。只见那只会发光的蝴蝶见了我，反而用尖细的声音叫着：“我才不是蝴蝶，低等的地球生物。”“你……你竟然会说话。”我一边颤抖着，一边往后退，左顾右盼，找好了最佳逃跑通道，没等我回过神来，那“蝴蝶”晃着大翅膀，叮到了我的'手臂上，我一声尖叫，退到了藤椅后。“你放心，我们月球生物是不会随便伤害其他生物的。我这次来到地球，只是为了完成一个任务。””什……什么任务。“那”蝴蝶“又欢快地上下飞舞了一圈，说”帮我抓xing-xing.““啊！”我瞪大了眼睛，“你……你……你你。哇哦，妈妈不是说星星在外太空吗？怎么可能抓到它，再说，老师说了，它还会发光发热，根本不可能。你不是认真的对吧？”我单手叉着腰，就像幼儿园老师教小朋友念生字一样。“才不是这样，不是这个星星。”“哦，我知道了，动物园的大猩猩对吧，我爸爸上个星期刚带我去过。”“不是。”“那你快说啊，它到底长什么样。”“别急别急，你听我说，它也是你们人类说的……昆虫中的一种，有翅膀，会放光……”“萤火虫！”我脱口而出，“你要捉它干什么？””没，没什么啊。就是想和他比试一下，到底谁的光最亮。“”哦，知道吗？“”对啊对啊，我绝对没有什么把它抓去，让月亮把它的光亮给我的念头。“”你这个坏家伙，竟想抓萤火虫。你那么喜欢光，那我就用光照你的眼睛，让你也尝尝光的滋味。“说罢，我便用手电筒对准了”蝴蝶“。可没想到，它却没什么反应”谁说我怕光的，我什么都不怕，就只怕水，哈哈，真笨。“”你才是个大笨蛋，看我用水泼灭你的光。“说完，我就顺手拿起了那杯牛奶，泼到了”蝴蝶“身上，”你……你怎么知道的。“一阵电光火石，化成了一撮灰。”不是你告诉我的吗？“

　　”滋——滋“远处两只飞蛾围绕着路灯转。

初中的作文篇2

　　买来的红薯，忘了吃它，一直堆放在袋子里。它竟兀自地在塑料袋子里长出了芽儿来。起初，在坑坑洼洼的表皮上有几颗嫩绿的小芽儿；后来，它如同雨后春笋般冒了出来。不多时，已经长得有枝有叶，绿意盎然了。

　　我把它移栽到花盆里，对它说：“亲爱的小红薯，你长吧，希望你快快长大，长成你想要成为的样子吧。”不久它长得更茂盛了，长出肥绿的一串儿，摇曳生姿，极有看头。有时写作业累了点，看见那一盆的新绿，染绿我的眼，我的心。

　　我的'心中萌生出淡淡的欢喜，我被它震撼到了，原来，一个小小的红薯也是有梦想的。时光大度而宽容，足够一个小生命，编织出属于它自己的梦。

　　上周五，下了网课，我和老妈在楼下散步。又路过楼下的那家花店，老板娘正精心修剪着花草。我们都是邻居，很熟。平日经常在她的花店里逛逛，有时买一两支百合回家插。

　　她见我们来，热情地招呼着。她胖胖的，有些臃肿，但仍然阳光灿烂的笑着，眼睛眯成了一条缝，一手扶着腰站了起来，朝我们摆了摆手：“大姐，带孩子散步来啦。”“嗯，是呀。最近暖和了些，带孩子出来散散步，感受感受。”

　　她笑嘻嘻地与老妈聊着天，又戴上了手套。“小朋友，在家里上课辛苦啦，呢，送你几枝满天星呀。”我先是惊异，继而对她笑着，她也对我笑。我捧花在手，盈满怀。

　　生活中，什么是值得留恋的呢？长出嫩绿新芽的红薯，送给我满天星的老板娘……我想，就是这些生活中小小的欢喜啊！

　　那里面，期待有，惊喜有，美好有；它们在我的生命里唱着歌，跳着舞，丰盈了我的心，充实了我的生活。

初中的作文篇3

　　在我的周围，有许许多多的人，有可敬的，可亲的——而我却最敬佩一个人，那就是我的语文老师，也是我们的班主任——张老师。因为张老师做事的认真态度，令我敬佩。

　　记得有一次上课，张老师正在讲《动物》这篇该怎么写，我一个字也没听进去，因为我在家已经把这篇写完了，还以为写的不错。张老师讲完了让我们写时，我一直在等着张老师让交，好让老师表扬表扬。不一会儿，下课了，张老师让把交上去，我第一个冲上前去，交给了张老师，以为可以一次过稿。可谁知，到了中午，张老师把我叫了过去，让我改。张老师把每一处需要改的地方都用红笔画出来，并写了修改意见，从动物的外形到动物的'生活习性，甚至连的结尾都进行了修改，连一个错字一个标点也没放过。我改了一次又一次，每次去改的时候张老师又提出了更高的要求。最后我终于把改完了，并又读了一遍，发现要比没改之前的要好的多。我深深地体会到做事不能马虎了事，要像张老师给我改那么认真，要给自己提出更高的要求。

　　这就是我最敬佩的一个人——张老师，张老师的认真给了我很大的启发和帮助，让我的语文成绩提高好多。