初中的作文(常用4篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
当我第一次翻开杰克. 伦敦的巨著——《野性的呼唤》时，那首凄凉而极富哲理的诗便深深地打动了我：“风俗的链条锁不住游牧部落的古老渴望；寒冬萧索，沉沉睡去，野性将唤醒凄厉诗行。”或许正如作者杰克 伦敦所说的那样，万物心中都有一种古老的本能——野性，它带来野蛮，带来征服万物的欲望。
《野心的呼唤》的主人公巴克再踏上阿拉斯加的土地时惊呆了:在这冷酷无情的世界中，付出友谊就等于付出生命，想生存只有向前；向前；向前；再向前，绝对没有后退的可能。所有的'残酷都在唤醒它古老的野性，所有的事实都在告诉它在这社会中只有征服者和被征服者。来自本性深处的不屈的斗志被唤醒了，因为它知道这一切都体现着生命的价值。是啊，文明社会中野性的呼唤又何尝停止过呢？竞争的激烈致使人们不能有半点犹豫，胜负就在一刹那产生，面对对手只有勇敢迎战，并最终争服……或许这就是人生与生命的意义。
然而，野性带来野蛮的同时，也带来古老的友谊——纯真与忠贞的友谊，这是文明与古老的结晶。当巴克的主人死去时，它昂望蓝天，发出长长的嗥叫。这嗥叫是伤感的，这皞叫是忠诚的，这皞叫是震撼人心的，这皞叫包含巴克对主人深刻的爱，这爱是野性的友情体现。生命是矛盾的，世界是复杂的。它有奸诈，也有忠诚：它有文明，也有野蛮。可是，这就是真实的人生，生命也因此而精彩，因此而灿烂，因此生生不息……
初中的作文 篇2
一缕韶光摇曳，我伸出手让那明媚的阳光流过指尖，恍然醒悟……
仲夏清晨，骄阳作肆，空气里满是紧张的气氛。体育训练又一次开始。我习惯性的退缩到人群的后面，躲进那个梦中，夏风在耳边掠过，奏出一首恐惧的歌。望着天边那片灿灿的黄，眼睛被灼伤了，坐在角落，揉着疼痛处，嘴角泛起一丝丝的苦涩，挫败感渐渐吞噬了我。原来，我不过是一个误闯进这个世界的人，就像小丑一般在这个舞台上被人嘲笑。
人群开始奔跑，我慢吞吞的跟在后面。一圈，两圈，三圈，我的脚步越来越沉重，呼吸越来越剧烈，汗水如嬉闹的顽童，打着滑梯从我的额头上滑下，我却无心擦掉汗珠。渐渐的，所有人都超过了我，惊慌织成一张密密的网，笼罩住我的天空，而疲惫则低低的压了过来，不给我留一丝一毫反抗的余地。心在疼痛，难道就此放弃吗？突然仰头看见那一片灿烂的阳光，在塑胶跑道上洒下一地辉煌，光芒洒落在我的心田，蓦然间醒悟，为什么不能给自己一份自信呢？嘴角抹去苦涩，扬起一抹新月般的弧度，我迈着自信的`步伐奔跑，执拗的不肯放弃，风儿在耳边呼啸而过，嗡嗡作响，带走了心中的那份恐惧和彷徨。迎着风奔跑的时候，我觉得我从未如此清醒舒适，面对挫折其实并不比落寞。当我冲向终点的那一刻，曾经那个梦散落在身后，我开始推开那扇尘封已久的心窗，给自己一缕阳光。
慢慢的懂得，原来阳光一直与我同在，原来我一直将阳光拒之窗外。一扇心窗之隔，却是阳光倾城。
韶光依旧，青春仍在，追逐阳光，反向奔跑，怀抱一份希望，给自己一份自信。
初三的生活除了紧张还是紧张，整天晕头转向、昏天黑地地做试卷，每个人的脸上似乎总是疲惫着，阴郁着，不再有阳光。
三天一小考，五天一大考。同学们纷纷确立了自己的竞争对手，表面上彼此都是很要好的朋友，实际上都在暗地里较劲儿呢！大家学习劲头十足，班级竞争气氛激烈，老师也不由得欣喜起来。
但是，凡事不能过头，同学之间的竞争也是这样。
我的同桌最喜争强好胜，有一节自习课竟然在做题时不经意地睡着了。过了二十分钟，他猛地一惊，坐直了身子，环顾四周，见大家都在做题，便嗔怪我：“怎么不叫我？唉，我下一次又要输给我那该死的对手了！”听到“该死”二字，我不由得两腿一颤：已经竞争到了这个地步了，真是可怕！之后的几天，我观察全班，大家似乎都十分地压抑，好像心事重重的，有的同学已经把自己与大家完全隔膜起来了，几天不见他说过一句话。大家都为学习亟亟奔走，都躲在自己设置的樊笼中，不曾停下来享受一下窗外的阳光。竞争已经恶化成了一种嫉妒、怨恨。
老师终于发现了问题的严重性，她看在眼里，急在心中，她不忍心看到这个集体因竞争而变得黑暗，变得不团结，变得支离破碎。
仍是一个灰色的下午，天空有厚厚的云层，整个世界一片暗淡。老师说：“我们到操场上活动活动吧！”但我们的心境如外面的天气一样，阴郁沉闷，没有人答应。老师以不容反对的口气命令：“走，出去玩儿！”全班同学这才不情愿地离开教室，稀稀拉拉地走向操场，我注意到，我们是以个体为单位的，没有结伴而行，更没有三五成群。
老师的脸上荡漾着微笑：“这个活动是这样的……”全班被分成了六个小组，一个组约十个人，大家肩并肩站着，每个人的两只脚都和旁边的两个同学的脚绑在一起。要求绕操场一周，哪一组先到达终点哪一组就最终取得胜利。因为各位的脚都缚在一起，所以想要跑得又快又稳，就要组内成员团结协作才行。
老师脸上的微笑如同一缕阳光，照亮了我们阴沉已久的心，大家欢笑着，磕磕绊绊地跑向终点。老师真是用心良苦，她把学习上互为对手的同学分在了一起，于是久不说话的对手间又有了交流，有了包容，有了鼓励。游戏结束后，老师大声问：“同学们想到什么了？”我们大声吼道：“团结就是力量！”看到同学间的坚冰已经消融，老师十分欣慰。此时，天上的乌云也有所退却，一缕阳光从云层缝隙中透了过来。我的同桌叫道：“我好久没有仰望天空了，这阳光可真陌生。”大家尽情地谈笑着。
团结这一缕阳光，融化了我们之间的坚冰，照亮了我们阴暗的内心，把我们从梦魇中唤醒。让我们携手同行，迎着阳光，战胜困难。
初中的作文 篇3
当清脆的铃声敲开我们沉睡的双眼时，您早已在风中默默等待;当五彩的梦境还萦绕在我们的脑海时，您却仍在宿舍门外踱来踱去;当饥饿被我们赶跑时，您依旧站在甬路上用关怀的眼神四处观望。
是什么让您在寒风中伫立，是什么让您在门外久久徘徊，又是什么让您忍着饥饿站在甬路旁守候着我们。
您曾支撑着带病的身体，站在讲台上，面带微笑地讲课;您曾抛下最需要关爱与呵护的子女，而陪我们至深夜;您曾为我们这些不到两年就要离去的学子，泣不成声，为了我们的学习，为了我们这群不懂事的孩子的将来。
每一次考试过后，您都要认真分析班内每一位同学的上升与下降，交流中的`激励，使我们再次树立起拼搏的信心，督促中的希望，使我们没有放弃自己的理想。
天气的转凉，曾让您时时提醒我们多加衣物;感冒的同学的增多，曾让您每个课间到教室开窗通风，您曾为我们化解与家长之间的矛盾，您曾指责家长对孩子的不闻不问……
无微不至的关怀原来不是父母对我们的专利，老师对学生的关怀，更能体现老师的伟大。
初中的作文 篇4
故乡，我眼中的故乡，民风是淳朴的，有绿油油的麦田，蓝蓝的天空。
我的乡村是一个不大的村子，每个人都认识，由于上学的原因，半个月回家一趟，一回去有人问这问那。
记得有一次十一国庆放假，回到家，刚进家门，便有一种尖尖的声音传来∶“回来了？又长高了，成绩怎样？”我吃了一惊，抬头一看，一个黑黑的.、满脸皱纹、六十岁左右的女人站在我家门口。我想起来了，经常和一堆人在一起聊天，方圆十里的村子里的事都知道。我不喜欢这个人，因为她爱管闲事。她有一个爱好就是好偷东西，回家那天晚上，我去叔叔家玩，走到叔叔家门口，我听到一些声音在广场上。因为是丰收时期，在广场上的人就把玉米放在广场上晒，我看见她在把玉米放在她的车上，我惊呆了。回到家，和妈妈说了这个事，妈妈说别管他，她就是这样的人。
第二天，儿时的伙伴来了，我很亮兴，但我们不再是无话不谈的朋友了。仿佛我们之间隔了什么东西。我们只有看电视，没有待多久，她们就回去了。下午的时候，小侄子来了，像风一样的跑过来，抱住了我，嘴里还说着：“小姑姑，你回来了，我可想你了。”我里偷笑。这小家伙，自从那天来我家玩了一天，和他玩了一天，就黏上我了。别看他只有五岁，但玩起游戏可不含糊。我很喜欢他。
我喜欢这个地方，这个生我养我的地方。
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