初中的作文

时间：2023-08-23 09:01:44 初中作文我要投稿

（精品）初中的作文

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初中的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（精品）初中的作文

初中的作文篇1

　　这是一个神秘的世界，这里有变异的植物，有一群穿着灰色衣服的居民，还有一个每天塌陷三尺的围墙。

　　这里的居民以残害生灵为消遣，以见死不救为道德，以冷漠阴暗为规则。他们过着灰色夜的生活，漠视一切，他们认为一切帮助他人的事情都是不应该的，他们唯一的乐趣就是看着动物垂死挣扎。也许你会认为他们是疯子，但你错了，他们这一切的变化都是外因造成的。

　　这里的首领，他的母亲是科学研究人员，没时间陪他。他的父亲则在国外，常年不回家。久而久之，首领就变得淡漠一切，再加上父母的突然失踪，只留下首领一个人孤身生活在这片变异的森林里，这更让首领怀恨在心，所以渐渐变得冷酷无情。在首领的`感染下，这里的每一个居民都没有一个朋友。

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”灰城的人们原本看别人在逆境中痛苦挣扎作为欣赏，可是经过表哥的感化后苏醒了。在表哥救使者时，表哥拿来绳子，用尽浑身的力气救使者，脸上被汗水和泪水盖满了，这么一拽、一拉、一拧毫不掩饰地表现出表哥的爱与温暖。“朋友”一词在丛林中回荡，响彻云霄，友爱又温暖。世上并不缺少爱，让我们永远记住点燃过心灵的温暖阳光。让深入骨髓的爱，在生活的每一个角落里慢慢发扬。

　　“在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。”爱是一杯酒，愈陈愈醇；爱是一笺良方，可医治心灵和肉体上的创伤，让生命燃起希冀的火花。爱会给我们梳理凌乱的思绪；爱能抚平我们心灵的忧郁；爱让我们在穿越寒夜后感受到久违的温暖。世界上不能没有友情，一个人不能没有朋友。友情，在你焦渴的时候，是一泓清泉；在你寒冷的时候，是一片艳阳；在你孤独的时候，是一个可以依靠的肩膀。

　　心中有爱，看世界的眼睛才会纯净，感觉世界很温暖。让我们用美好的心灵传递人间的真情，让我们手拉手共同走向美好的明天，我相信关爱的世界里，有你，有我，有大家！

初中的作文篇2

　　摘要

　　传统的语文教学思想认为，学生想学好语文就要对文字进行熟练的掌握，并要拥有较强的阅读理解能力，能写流利的语言，并通过各种文字的装饰进行语言的衔接，写出好的文章来。这样的思想是我们对语文的理解。随着初中语文的不断改革和进步，初中语文的整体水平在不断提高，但初中语文作文的教学思想还处在较为落后的阶段，并没有进行改进和提高。就目前初中语文作文教学而言还存在着许多问题，这些问题已经成为困扰我们的难题。

　　引言

　　语文一直都是非常重要的基础学科，其一方面注重基础知识的教学，让学生能够更好地积累相应的文字功底，另一方面则更加注重表达能力的提升，这就需要通过作文形式的教学活动开展，让学生能够更好地驾驭文字，写出精彩的文章。但是，传统教学中，往往注重前者的教学，而忽略了后者的练习，这就造成学生的语言应用能力和表达能力不足，作文教学依然存在困境。因此，探究更好的方式方法，运用全新的教学思想打破传统作文教学的不足，让初中作文教学走上一条更加宽阔的道路就显得非常重要。

　　1初中语文作文教学困境的分析

　　1.1初中语文作文教学缺乏创新性

　　目前，我国初中语文作文教学的模式与方法都十分单一，其不仅不能完成当前新课改的教学目的，其还不适应当前的语文教学环境。初中语文作文教学时，大部分教师都是现在课堂上讲述本节课程作文写作的文体及要求，然后再选择一篇优秀的实力作文在班级里阅读，然后就让学生在课堂上进行作文写作，写作之后，教师对学生的语文作文进行评改与打分，最后教师再选择几个写作水平较高的文章在班级作为模范，让大家观赏学习。这种传统的语文作文教学模式使得学生的写作毫无创新，教师选择的优秀实力作文无疑给学生了一个固定的写作模式，学生在写作文时也只是换汤不换药，一味的模仿而毫无个性。初中语文作文教学模式已经落后，但目前我国初中语文作文教学又缺乏创新意识与创新能力，教师固步自封的教学模式不但不能提升学生的写作水平，其还抑制了学生创新思维的发展。

　　1.2初中语文作文教学脱离实际生活

　　各种高水平的艺术作品都是来源于生活而高于生活，优秀的文章也不例外。生活是文章创作的基石，生活赋予文章创作的灵感与灵魂，文章又将生活升华，文章的创作与生活是离不开的。目前，我国初中语文作文教学过程中，教师忽视了作文与生活的精密性，初中语文作文教学往往与生活脱离。而学生在这种作文教学氛围之中也未能够学习到作文写作的精髓，因此，学生在作文写作时大多都是依葫芦画瓢，根本未将写作建立在实际生活的基础之上，文章的内容也多为虚假捏造，文章毫无真情实感，学生的写作水平也很难得到有效提升。

　　1.3作文教学模式固定化

　　尽管国家大力倡导语文教学模式的改革，但是作文教学看似容易，在实际教学中却困难重重。作文，归根到底都是依靠学生写的，教师并不能代替学生写作，教师在整个作文教学中仅仅是一个旁观者，对作文上不合理的地方进行引导和指导，因此，教师往往采用传统的作文教学方法，选出优秀的作文在课堂上朗读和分析，让学生学会欣赏优美的'作文。例如，教师在作文教学过程中，往往会先给学生一段材料或者一个题目，让学生就此范围进行写作，在写完了之后，教师选出优秀的作文，让写作者到讲台上朗读，之后，让学生就此篇作文评价和分享，最后总结整个作文的写作技巧，这样的教学往往是偏向于理论的，学生自行实践的效果较差。

　　2突破初中语文作文教学困境的路径

　　2.1创新作文教学方法

　　传统的作文教学方法已经不再适应当前的教学需要，教师要进行作文教学方法的深入研究和探索，运用全新的教学方法引导学生进行作文创作，提升课堂教学的效率，实现教学目标。随着社会地不断发展，人们对于作文教学的深入研究，作文教学方法已经呈现出“繁荣”之势，比如分层教学法、游戏教学法、情景教学法等等教学方法的应用，无不体现出教学的乐趣所在，并结合了学生的个体情况。因此，教师在进行作文教学过程中，同样需要对教学方法进行灵活应用，提升学生的文章创作热情，让学生的作文创作提升新的高度水平。比如，笔者在进行初中作文教学过程中，便对分层教学法进行了灵活应用。笔者会将学生分成A、B、C三个层次，对于不同层次的学生进行不同教学目标的设定，并制定不同的教学计划。对于A级学生，笔者则要求其所创作的文章具有自己独到的见解，能够在文章创作中窥探到创新之处，力争让学生的文章创作保持在较高的水平。对于B级学生，笔者则要求其在原有基础上寻找文章水平的提升点，让学生寻找到自身的写作优势，力争向A级学生看齐。而C级学生因为其写作根底较为薄弱，因此，笔者主要注重的还是让其扎实写作基础，在优化写作基础上提升自己的写作能力。通过对于不同层次的学生进行不同写作目标的设定，学生们可以在自己的基础之上进行作文写作，都能够获得相应的提高。

　　2.2关注生活，重视积累

　　正所谓生活是一切文学创作的源泉，文学创作是作者从自身角度对生活的审美出发的，然后在自己的脑海中进行加工，用语言进行串联，从而创作更加丰富的艺术形象。人的生活经历正是写作的重要资源库，例如，莫言生活在山东省高密县，他见证了这一片土地的变化，感受着母亲的伟大，正是这一系列的生活经历，使他的文字更加吸引读者。生活对于写作是极为重要的，为了更好地培养学生养成良好的观察生活的习惯，教师应当鼓励学生在看待生活中的事物时有自己的看法和观点，同时，学生应当学会运用语言和行为刻画人物。

　　2.3重视学生日常的诵读训练

　　书读百遍，其义自见。”诵读是学习文言文的基础方法，通过进行诵读训练，可以有效加深学生们对文言文的文意理解，并帮助学生提升自身的语音感知、感悟能力。老师要耐心指导学生，诵读训练要以理解文意为基础，学生只有在重充分理解了课文内容，情操和思想上感受到了陶冶，心灵上产生了共鸣，这样才能对他们的朗读、背诵会产生极大的促进作用，会让学生们不自觉地投入到朗读、背诵的练习中去。在学生进行相关朗读训练时，教师要做好示范性阅读，特别是要注意字音的朗读准确。文言文课文中都有数量不等的生僻字、通假字、古音字等，如果不首先解决这些字词的语音问题，那们就根本谈不上文言文的诵读。在进行诵读训练之时，可以教给学生们一些记忆的方法，如：分段背诵，反复背诵加深记忆点和背诵频率，以及理解记忆法、词句记忆法等等，来进一步提升学生诵读训练的效率。与此同时教师还要注重启发与引导学生掌握文言文所特有的一些思维规律和表达规律，如：古今词义的变化，通假字、词语活用，一词多义和一些特殊的句式等等，在诵读时还要注意文言文中语气和情感的变化，让学生深刻体会作者内心的思想情感。

　　结束语

　　对于教学中的不足，教师应该不断努力，创新教学方式，科学有效提高学生的写作能力，让学生的内心得到充实，积极培养学生的创作兴趣，充分让学生发挥主体作用，提高学生的思维创造和发散能力。通过高效的教学方法，切实提高学生的作文素质，为以后的发展做好铺垫。

初中的作文篇3

　　每个人的心里，年味儿都各有各的味儿。有兴奋的、有难忘的，甚至有的是难过的，而我觉得年味儿总是令人高兴的。

　　一说到高兴的年味儿，不由自主地想起了过年和小伙伴玩的情景。最搞笑的就是在老家玩捉迷藏，我目光扫视着那个大箱子，立刻躲了进去。哈，果然是个好地方，居然没被小伙伴发现，我躲在里面不禁暗自偷着乐。经过他们的全面搜索无果后，最后无奈的.喊到：“出来吧，我们认输了！”这时，我才得意扬扬，大摇大摆地走出来，冲到他们面前，笑的前俯后仰。当然，过年除了和小伙伴尽兴的玩耍，更开心的是爸爸妈妈不用工作，能够天天陪我玩，然后这但是平时都不可能享受到的待遇啊。

　　大年三十晚上吃啥？年夜饭呀，还没开始吃饭我都已经高兴地像只活蹦乱跳的小鱼。为什么这样高兴呢？因为这天请来了很多“嘉宾”，大家一齐吃年夜饭，最令我快乐无比的是我能够参加到做年夜饭的队伍中去。奶奶唱主角，妈妈当配角，我充其量是个跑龙套的。今年的年夜饭是个性丰盛，有丸子、猪蹄、红烧肉、烤鱼、牛肉……数不胜数，看得我眼花缭乱。我就在灶边每个菜尝一口，肚子都快撑破了。

　　过年最有好处的要数收红包啦！这可不是用来吃喝玩乐的，而是用来交学费、买文具用的。你没发现，每位长辈递给我红包的时候第一句话就是：“你要好好学习呀！”然后我可不能辜负他们的期望哦。

　　玩耍的欢笑，年夜饭的快乐，发红包的喜悦，都深深地包含在年味儿里！

初中的作文篇4

　　不管是在炎热的夏天，还是在寒冷的冬天，都坚持在自己的岗位上。指挥来来往往的过路人和车辆——他们就是“交警叔叔”。

　　夏天，天气热的不得了，人们就像蒸笼里的包子。这是人们有的`可能在吃雪糕、有的可能在游泳、还有的可能在野餐，可是交警叔叔却在炎热的夏天里指挥交通。仔细一看，交警叔叔的额头上，汗水就像瀑布似的往下流。可他却没有脱下服装，去附近的树下乘凉，而是在炎热的夏天里，维持交通。

　　冬天，天气很凉。人们穿着厚厚的棉衣，但还是很冷，大多数动物冬眠了，我想交警叔叔可能会躲在被子里睡大觉吧！可是我在跟小伙伴玩打雪仗的时候，我看见交警叔叔正在管理道路，一下子，我被交警叔叔那份热爱工作的精神感动了。

　　交警叔叔我敬佩您！

初中的作文篇5

　　鸟语花香，山清水秀，一年四季分明。四周环绕着青山，这就是我的家乡XX。

　　我的家乡比不上北京的车水马龙，也比不上王府井街的红灯绿酒。但我的家乡有朴实的人民，有美丽的景色。家乡的物产丰富，景色优美。物产哪里来，来自人民勤劳的双手，来自四季分明的秋天。优美的景色哪里来，来字岢岚人民环保的双手，来自良好的气候环境。总之家乡的一草一木都离不开人民，离不开适宜的气候。

　　春天开始了，我们北方的天气这时还有些寒冷，小河，小溪的冰还没有完全融化，但已经能听到河水的咕咚声；国道两旁的柳树有的已经发芽了，人们换去了厚厚冬装，换上了毛衣，毛裤。在一个新的春天，人们有新的希望。

　　城里乡下，家家户户，老老小小，赶趟儿似的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神各做各的一份是去。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。我爱家乡的春天。

　　接着夏天就到了。夏天的早晨太阳早挂的老高了，在暑假大人们，孩子们都早早的起来，做家务，做功课；到了正午，我们这些猴孩子们三五成群的'跑到河边游泳去了，在河水中你打我闹，可热闹了，直到玩到尽兴才回家；黄昏时，邻居们坐在绿树成荫的国道旁闲聊，唠家常，谈心事，谈新闻，谈国家的政策好

　　孩子们在互相打闹，互相嬉戏，好一幅欢乐的农家乐图画。站在南山顶上俯视全城，简直美不胜收，一切都是绿的，都是绿的。我爱家乡的夏天。金色的秋天也忙忙碌碌的来了，它可是这一年中最重要的角色。

　　人们都说‘秋天是收获的季节’春天播下的种子以经长高了，庄稼汉们望着自己的丰收，脸上露出了喜悦，满意的笑容。我们家乡的土特产，都很有营养；山药，玉米，我家乡以养可爱的小白羊为支柱业，老农们都向他人诉说着自己的分收。秋天栖息在农民伯伯的喜悦中。我爱家乡的秋天。

　　银白色的冬天不慌不忙的来了，为了让人们知道它。首先突如奇来了一场暴风雪，把整个岢岚小城覆盖了。小山把岢岚围了个圈，好像把岢岚放在了一个小摇篮里，这些小山安静不动的说；‘你们放心吧，这儿保准暖。小孩子们打雪仗，堆雪人。

　　欢笑声都阵落了树上的积雪。我爱家乡的冬天。我爱家乡的一草一木，我爱家乡的四季，我更爱家乡勤劳的人民。我爱我的家乡。

初中的作文篇6

　　那是一个乞丐。他坐在墙角，缩着腿，低着头。在这个城市中，在熙熙攘攘的人群中，他显得格外不起眼，又格外引人注目。他很安静。

　　一件肥大的军大衣裹住了他瘦小的身躯。每当风吹过来时，他就要往军大衣里缩一下，然后又向前挺挺腰板，好像在这件大衣的保护下，他变得强壮了似得。然而那件军大衣并没有多少用处，又脏又旧，口袋那里破了个大洞——露出一簇簇泛黄的棉花。他就那样，抄着手，缩在大衣里，靠着墙角，面前是他的碗，真正的“铁饭碗”，就那样锈迹斑斑地摆在他面前。里面放着几个少得可怜的钱币。他不吆喝，别人给钱时也不说“谢谢”，偶尔只会掏出一根小木棍来敲敲他的碗，好像要提醒人们他的存在。人们对这个奇怪的乞丐窃窃私语。而他似乎并不怎么在意别人的眼光：他一直低着头，一头乱发和胡须成功地遮挡了他的视线，也成了他的屏障。没人给他太多的钱。

　　他低着头，直到傍晚时分，一个年轻女人给他碗里放了一张十元钱。女人戴着眼镜，说话细声细气的：“大爷，天冷了。”乞丐看着碗里唯一一张大面值的钱币放在几枚硬币中，十分突兀。他终于抬起了头。那是一张怎样饱经风霜的脸啊！晒得很黑，发白的两鬓与胡须像是一根根的银针扎在脸上，脸颊瘦长，使他原本高高的颧骨更加突出，只剩下了一双浑浊的眼睛。他很快看了她一眼，便又低下头去，他的手忐忑地放着：“谢谢。”他又抬起头，只是一刹那，他的容貌便已有所不同：他眼中流溢出了一种光彩，只有在生机勃勃的孩子身上才有的这种光彩，不仅仅是感激，还有被理解与尊重的喜悦。年轻的女人笑了笑，走了。但乞丐眼中明亮的.色彩并未退去，他小心翼翼地收起那张十元钱，又拿起一枚硬币，走到小摊前买了一瓶水，拧开盖，一扬脖快活地喝了下去，他把瓶子塞回衣兜，坐回了墙角，哼起了自己家乡的曲调。夕阳映红了他的脸，染了他的歌谣，也暖了他的心。是谁让这个饱受冷眼的老乞丐对她说了一声“谢谢”？是那些怀有怜悯之心的人！他终于知道了，在这世界上还是有人尊重他的。还是会有人叫他一声“大爷”，他至少还有尊严。

　　太阳渐渐落下去，一切又变得昏暗、模糊，但乞丐脸上那抹亮丽的色彩，却在夜色中显得愈发的明亮、坚韧。

初中的作文篇7

　　从山上下来，在错落有致的村庄里逛着。在一家破烂不堪的泥瓦屋前的院子里，蹲着一只白猫，这猫白的出奇，浑身上下没有一根杂毛，它就这么蹲着，一双黑棕色的眼睛瞪的圆圆的'，头高高地抬着，一副女王的样子。

　　碰到这么对比强烈的风景，我不由自主地拿出相机，刚刚对准了镜头，准备摁下拍摄键时，阿姨发话了：“不要拍!”说罢拉着我快步走开。我一脸疑惑的看着阿姨，阿姨仿佛看懂了我眼里的迷惑，便说：“猫是一个神秘的家族，听说过没有九命灵猫?这么一只漂亮的猫在这么破烂的泥瓦屋前有只猫，刚刚我就觉得毛骨悚然!”

　　听许多老人说过，猫有九条命，传说掌管动物寿命的希瓦之神到凡间来，发现有一直猫躺在阳光下，据说它是个退休的数学家。他看着猫身上所保存的自然优雅体态，妩媚之至，眼睛不禁一亮，虽然它因为慵懒而形成的体态极为肥胖，希瓦之神仍然问它：“你是谁?会做什么?”那猫连眼皮都不抬一下，说：“我是一只很有学问的猫，我会数数!”希瓦之神又说：“太好了，那你数给我听听!” 猫拉直了身体，打了个哈欠，自命不凡地说：“一……二……三……”声音越数越轻，数到七时，猫已经睡的迷迷糊糊了，数到九时，猫便熟睡过去。希瓦之神说：“好吧，既然你只能数到九，我就给你九条命吧!”从此，猫便有了九条命。

　　猫走起路来无声无息的，以至于不知道它们在何时何地出现，当它们出现时我们会很惊讶地说：“猫咪，你也在这啊!”

　　曾经有一篇文章说过：它的祖先曾出没于原始森林，轻巧的四肢让它行动敏捷，它习惯在黑暗中洞悉一切;它隐藏起利爪，却无法掩盖它杀手的本性。五千年前，它主动走近人类，成为家中万千宠爱于一身的动物精灵。

　　作为宠物，从文章中知道，猫变成宠物，不是人类选择它，而是它选择了人类，虽然它跟人们生活了很久，但每只猫的身上都流淌着杀手的血液。

　　狗是人们忠诚的伴侣，在许多人的眼中，狗代表着忠诚，而猫却总是孤立而自命清高。或许孤独傲慢才是它的本性吧!

初中的作文篇8

　　家乡的冬天作文500字

　　秋风扫落叶，严寒飞雪花。时间脚步匆匆，一眨眼，冬来了。

　　冬，她是一位美丽的公主，高贵而又矜持。有时，她还会舞动她神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

　　隆冬的太阳也似乎怕冷，穿了厚厚的冬衣，热气就散不出来了。走在路上不一会儿，从嘴里，鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在帽子周围，恰似一顶银色头盔戴在我那冻的通红通红的脸膛上。

　　等到这时，人们都干完活了农活，打工的人也都回来了。家家户户也都团圆了。

　　我们冬天穿的多，活动不便，所以一群孩子就找一个暖和的地方，一起做游戏——跳棋，打老虎都是我们的最爱。

　　大雪随着寒冬来了。街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么光辉。长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前。遍地皆白，千树万树开满了梨花。

　　当红日升起的时候，寒雾缭绕，恰似白纱帷幔，又如袅袅炽烟。快乐的孩子们滚起了雪球；堆起了可爱的雪人；架起了冰车飞奔在平坦的河面上。我们在雪地里打滚，在雪上嬉戏，但我最喜欢和朋友‘踏雪寻梅’：

　　在寒冷的冬天，只有梅花怒放着，红色的花朵高立在枝头，艳丽的.芬芳从微微颤动的花瓣间飘散出来。大朵大朵的梅花沐浴在寒风中，露出了幸福的笑容。

　　冬，有着脱俗的美。那茫茫的天地，一切景物都是白色。偶尔点缀几点红梅，更加别具一格，不论如何都流露出她那清淡，纯洁的主调。

　　家乡的冬天真美啊

初中的作文篇9

　　我是一个刚刚迈入中学大门的七年级新生，我和你们大家一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了这个向往已久的神圣的殿堂。

　　大家对我还不是很熟悉，下面我就给大家详细地做一下自我介绍：本人相貌般般，但很有个性，大大的脑袋，胖乎乎的，圆圆的脸上嵌着一双很大但不炯炯有神的眼睛，因为我都戴上眼镜了，高高的的鼻梁，鼻子下面是我那张不太多说话的嘴，因为我觉得做比说更有说服力。

　　上小学的时候，我看着同学们在语文考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，究其原因主要是作文扯了后腿，这事可把我老妈急坏了，当时我自己心里真的也很不是滋味。但我没在老妈面前说多少豪言壮语，只是在这时候，我在心里暗暗下定决心：我一定要赶上我们班同学，甚至争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：我每天早上大声朗读一些课外作文，平时看一些关于作文的书，假期去参加一些活动，积累生活素材，每天晚上都写一篇日记…

　　就这样，凭着我对作文的执着，我的作文成绩慢慢地提高了，语文成绩也好起来了。以后，我希望我的'语文成绩能够名列前茅，我相信，世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗？金无足赤，人无完人，当然我也不少缺点。但其中最令我头疼的还是我周末做作业非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作业，我每次都非拖到星期天晚上11点才完成，这个缺点已经伴随了我六年了，我曾经痛下决心想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，恶习难改吧，我真的希望我可以改掉这个缺点，大家拭目以待吧，我相信，在大家的监督下，我会改正拖沓这个缺点。你们认识我了吗？

　　这就是我，一个胖乎乎我，，一个坚持不懈的我，一个周末做作业拖沓的我，一个有远大理想的我，一个有爱心的我。

初中的作文篇10

　　站在窗口看风景，我在变，风景也在变。

　　——题记

　　当烟波缭绕，百花齐放的春天正肆无忌惮地延伸，展示她的魅力时，我正在窗内，品读与春毫不搭调的数理书。忽地抬头一看，猛然发现窗外静立着一株已多年生长的玉兰。它正在春的抚育下绽放蓬勃生机。这不禁勾起了我的无限情思。它撩拨着我的文思，我不得不放下手中的书专注地欣赏他。从此，这位“邻居”便成了我亲密的.朋友。

　　当盛夏来到，大树失去了它的青翠欲滴，取而代之的是浓重的墨绿。本来这应该是热烈而又充满激情的，可天空中的骄阳炙烤着我，心里却是阴雨绵绵，这样的变化让我无法承受。不知窗外的树，你是否也一样和我有相同的感受呢？

　　时间一天一天地流逝，我和大树的感情也越来越好，我们成了心心相印的知己。

　　可是，一夜骤风经过之后，大树连同我倾注给它的情感也一起化作了泥土，我无法不痛心。从那以后，我只能一个人独自坐在窗内，回忆与憧憬。

　　又是一年春再来，我心血来潮，来到了大树下。我惊异地发现，这里已经长满了一片红花。原来，就在大树的背后，那个被大树遮蔽的地方，早已有许多种子正在发芽。

　　我的心顿时豁然开朗起来，犹如在沙漠中发现绿洲般惊喜。我发现，原来生活如此变幻莫测。

　　我抱着乐观的态度，怀着美好的憧憬认真地对待每一天。我发现：“透过窗口，我看到你在变，我也在变。”

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