关于初中优秀作文汇编4篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初中优秀作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！
首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”
从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的'感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？
大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。
初中优秀作文 篇2
在我们生活中，有许许多多为我们默默奉献的人，他们在我们最需要的时候，无私的帮助我们，没有说一声累，没有说一声苦，总是在默默奉献着自己，让别人更幸福，今天我就来给大家说说我们小区的清洁工――李大爷。
记得有一年冬天，寒风呼啸，天阴蒙蒙的，地上是一层厚厚积雪。刚跨出家门，却被寒风打退了堂鼓，连忙把头缩回家中，带上围巾，手套才敢出门。忽然，身后传来一阵“哗啦哗啦”的声音，回头一看，原来是清洁工，李大爷在扫雪，我心想清洁工不是应该扫垃圾吗？怎么开始扫雪了？我不禁好奇地打量着他：又脏又旧的`棉衣打了几个补丁的裤子和一双被雪水浸湿的鞋子，那八十年代的帽子下面是一张被冻得紫红的脸，手上早已肿得通红，而且开裂，那一道道红红的口子，触目惊心。
“李大爷，您怎么来扫雪了？”刚刚打算出去的王阿姨心疼地说。清洁工苍老的脸上微微一笑：“下雪了，路不好走，怕别人摔着了。”“您真是好心人，李大爷。”王阿姨感激的说。“这有什么举手之劳，举手之劳。”李大爷，脸上露出了不好意思的表情。
云渐渐地散开了，太阳露出了笑脸，看着李大爷的勤劳，我不禁笑了，我发现李大爷扫去的不仅仅是雪，还有人与人与人之间的善良和温暖。
初中优秀作文 篇3
暑假某一日，我万分无聊。只好打开电视机，看看有什么节目可以让我解解闷的。无奈，实在没有什么节目有可看性。终于，在无聊电视的强大催眠作用下，我闭上了双眼。
我感觉到我轻飘飘的，好像到了另一个世界。我警惕的虚着眼睛。看见我的老妈大流星步的向我走来。她用那双大手使劲的摇我，嘴里叫着：“快点啊！要上课啦！”我心中一惊，难道我到了个月后的初中世界？我马上爬起来，说道：“老妈，我要上初中了吗？”老妈疑惑的看了看我的脸，说：“什么啊，你都上学天啦！”什么？我惊恐的叫道。老妈听了生气的`大声吼：“你发什么神经啊！快点！要迟到啦！”我只好开始穿衣服，心里不停埋怨周公他调错时间！路上我竟然遇到了我的小学同学，他很巧合的和我是同桌。原来很有活力的他竟然像个老爷爷。整个人精神面貌很不好，感觉像大病初愈一样。我笑道：“怎么啦？暑假你也会玩病啊？”他很疑惑的看看我，说道：“昨天的作业你做到了几点钟？”现在轮到我不解了，我问：“有作业吗？”他眼睛顿时闪过一丝惶恐，他哆哆嗦嗦的问道：“你没有做吗？你完了！今天监狱长的“狼牙棒”又有“对象”了！”我虽然听不懂什么叫“狼牙棒”，可是我知道，今天会不会不掉“零件”回家，还是个谜！在路上我的心一直是悬着的。到了学校，我发现书包里竟然有作业，我大喜！可是有人就惨咯——她，我的前排。因为妈妈有事，所以就没签字。至于老师的惩罚，不！老师说那不叫惩罚，叫提醒！提醒的很轻很轻，只不过是作业罚抄遍，请家长而已！我们就在这种“相敬如兵”的课堂环境下上了节课。如果你想感受一下，就去伊拉克吧！那里和这里几乎一样！只是没有原子弹罢了。去食堂吃中饭的时候我发现大家像阿富汗难民一样，几千人飞奔入食堂。感觉有点像徐悲鸿的万马奔腾图！如果他老人家还在的话，他来到这里，不准来个灵感。画个万人奔腾图，说不定比那个万马奔腾图还要震惊世人！只不过玩笑只能开到这里，迫于生存无奈，我也只好加入“万人奔腾图”中。在万人中我挤来挤去，终于混到了一个吃饭的位子。哦，记得初学姐对我说过：“去食堂不是吃饭，而是抢饭。如果有学者要研究人的本性，我们学校是个首选！”唉！原以为初学姐是开玩笑的，只不过现在我是有了“深刻体会”。唉！有点开始怀恋小学了，起码饭还是可以吃饱的！想了这么多，我拿起筷子准备“大展身手”，可是希望越大，失望越大。第一次吃食堂的饭菜就给它定义成猪食。我实在吃不下第口，马上就弃菜而逃。下午可以说是痛苦并着快乐，痛苦是因为有大堆的作业，而快乐是因为要放学了！一句话：爱恨交织啊！老师们又开始布置作业了。看样子今天晚上又要成“国宝”了。
唉，我的初中一日游。说爱你不容易啊！
初中优秀作文 篇4
时间的冲刷，让记忆长河变得模糊。但在我脑海中始终有一颗最亮的鹅卵石，被时间冲刷的越久却磨得越发的光亮。
记得那年，我像往常一样背着书包，踏着夕阳的余晖，兴高采烈的回家。忽然看见前面围着一大群人。当时我按捺不住好奇的心情，飞奔跑到人群中，然后挤了进去。
眼前的`一幕让我惊呆了，不知是因为落日的渲染，还是大家的嘈杂声，让这一场景变得越发的可怕。一位老年人蜷曲在路边，头部正流着鲜红的血，他的脸显得十分的憔悴。可能是流血过多，让他脸部变得更加苍白。旁边一位十来岁的小孩用手奋力托着老人，小孩旁边扔着一辆小铁滑车。小孩面容焦急，因为他的年幼无力使他没有法子将老人抬上滑车，头上的汗珠正如黄豆般顺着他的脸盘往下滴落。“难道这是老人的孙子或邻居？他们早就认识？”我脑海中闪过无数个“可能”。
看着他快要哭出来的样子，我帮了他一把。他没有说声“谢谢”就拉着车子急速跑了，虽然显得很艰难，但他使尽了全力，很快他及他的车子便悄悄地消失在我的视线之外。
第二天一早，我听到邻居们在讨论昨天的事情。这让我颇感意外，小男孩根本不认识老人，他只是滑车路过。看到没人帮助老人，他挺身而出。回想昨天的那一幕，当时在场的有无数双眼睛，可是唯有那一双稚嫩的小手伸出来。“是为了避免祸端吗？还是因为与自己无关？到底是什么让他们如此冷漠，让他们连伸出一双普通的手都那么为难，是什么让他们看到这一幕还止于拨打电话？”
至今回想起小男孩用稚嫩的小手抬起老人的那一霎那，我仿佛看到了希望之光。为自己不曾像他那样，为那些人的漠视冷酷、为现实社会的炎凉无情感到惭愧、寒心。
那一刻，让我永远铭记。
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