生命初中作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的生命初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命初中作文1
生命是什么？我无法正确解释它是什么，我只认为生命像一朵花儿，它从土地里聚集了许多生力，终于有一天，它破壳而出，长成了幼苗，阳光哺育它，泥土养着它，露水滋润它，它过着骄奢的春天，长出娇嫩的骨朵儿。夏天到了，它含苞初放，而秋天，它盛开了，可就在这期间，它会收到怎样的暴风雨，狂打着它，让它抬不起头，可是当它挺过来开了花的时候，那会有一种成功的怡悦，人生不就是这样！
在宇宙之中，我们如同一粒灰尘，可就在这渺小的一粒灰尘中，有着多么美丽的梦想！可每一个生命里，都要看一看这个生命有没有价值。并不是只要有生命就可以的`，正如“不是每一道江流都可以入海，不流动，便是一片死湖；不是每一颗种子都可以成树，不发芽，便成了空壳！”人不仅要珍惜生命，也要努力前进！
生命是多么丰富，多么多彩，竟无法用语言来表达它的动人美丽！
生命初中作文2
一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢？ 在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞
根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学
不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的`情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该
珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习！
生命初中作文3
生命的意义是什么？生命在每个人的身上都会发出不一样的光彩。我开始寻找……
生命是顽强。墙角的石头缝里掉进了一粒种子，谁都不会去留意。可是过了几天，它居然推开石头探出了芽，它努力地吸收着阳光和水分，不需要人们的照顾，凭自己的努力长高长大。
生命是拼博。丑丑的毛毛虫没人去关注它。人们都会觉得它很难看，可是它经过一段时间的蜕变，破茧而出会成为一只漂亮的蝴蝶。
生命是勤奋和坚持。海伦·凯勒出生仅十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧使她成了又聋又哑的'残疾人，但她没有放弃学习，整日不知疲倦地看书丰富自己，出版了十四部著作征服世界的读者。科学家霍金21岁时被确认患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病，不久就完全瘫痪了，还失去了说话能力，但他坚持努力活下来，向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界。
我找到了生命的意义！生命是顽强，是拼搏，是勤奋和坚持……是一个又一个的奇迹。
生命初中作文4
今天下午，我看见了一群蚂蚁正在搬一只苍蝇。我向来看不起这些小东西，想找找它们的麻烦，当一回“拦路虎”。
我随手捡起一根树枝，在蚂蚁前面画出一道深深的沟。只见它们推的推，拉的拉，没多久就拖着苍蝇翻过了深沟。真想不到它们居然有这么大的能耐。
我不甘心，又生一计，用树枝把蚂蚁拨得远远的。哈！这下你们可没办法了吧？要投降了吧？谁知几只蚂蚁紧紧地咬着苍蝇一起跌到了前面，伸展四肢，用尽全力翻了个身，又拖起了苍蝇。那些找不到苍蝇的蚂蚁就在原地转了几圈，辨明了方向后又扑向它们的猎物。这使我感到十分意外。
可是，我还不罢休。又抓来一撮沙子，把苍蝇和蚂蚁严严实实地埋在沙子里。不一会儿，小沙堆松动起来，只见一只蚂蚁艰难地从沙堆里露出细细的腿脚，一只接一只，终于，这群蚂蚁咬着苍蝇出现在沙上，又坚持不懈地抬着蚂蚁继续前进。
我惊呆了。这些还不到芝麻大的`小东西竟然有着这么顽强的生命中国科学院。我不由想到自己，每当在学习上遇到困难就害怕、退缩，一碰到挫折就灰心丧气，做事常常是半途而废……我忽然觉得这群蚂蚁无比高大，而我则似乎非常渺小。
你要知道：顽强不屈的生命力才是最美的。
生命初中作文5
一生命本身就是一个奇迹。生死挣扎后，生者生，死者逝，一切皆为定数。生命就如同一张门票，得到了就能纵观尘世，世间万物如同沿途的风景，等待着我们这双眼睛去欣赏，去体会。我是一个比较马虎的人，我常常在想，如果我丢失了这张门票，与世间万物擦身而过，我的下一站会是哪里呢？
二再一次重复那熟悉的动作，双手托着下巴，两眼望着天穹。我熟知的这片天空顿时变的陌生起来。依旧是蓝天白云，鸟雀纷飞。这寻常的不能再寻常的事物，我突然对它心生爱意，竟如此的眷恋。假如我错过了生命这班列车，这一切还会如此般存在吗？
三春夏秋冬，周而复始。生命在春天开始萌芽，如果在夏天就长辞于世，没有经过秋冬的洗礼，这样的生命是否会残缺不全？四季还会如此循环往复吗？
四如果生命就此消逝。小溪的水还会如此澄澈吗？还会看到池底的鹅卵石吗？鱼儿欢快的游玩还能感受到吗？小朋友在溪边玩耍打闹，还会听得见他们天真而顽皮的笑声吗？学校里老师讲课的.声音还会听到吗？“采菊东篱下，悠然见南山”这朗朗的读书声还会知晓吗？能否感知太阳的温度？能否知晓月儿的皎洁？这一切的一切都不会感受到了吧！就如同从没有发生过？
生命初中作文6
这段日子，学校不定时进行防灾减灾的演练，突如其来的演练让人措手不及。假如这是一场真正的火灾或地震，就会使缺乏锻炼的我们无法冷静和做好逃跑的准备。班队课的时候，老师让我们看了交通安全法则的影片。
印象最深刻的'便是十三名小孩子直挺挺地躺在地上，让人看了触目惊心。想到自己的弟弟也在读幼儿园小班，让我想起原本可以开开心心，过着无忧无虑的生活的小孩，不得不离开天真烂漫的童年，自由自在的童年，离开爸爸、妈妈。相信不仅仅是我全场同学无不为他们感到惋惜。从头看到尾，火灾事故死亡人数在不断增加，而原因却仅仅是因为一个香烟头、一根火柴、家用电器……残酷地夺走了一条条鲜活的生命。更让我们明白，防灾演练哪怕做得再多，也比不上你少扔一个还没灭的香烟头、一根火柴，用完家用电器后及时拔断电源来得好。有多少人会在过斑马线时看信号灯？有多少人会少吸一根烟？
生命初中作文7
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放下生命，仍然那样坚强地应对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，然后童年就开始以顽强的`毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自我的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自我的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何好处了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，然后像海伦凯勒等。
我明白了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会完美起来的。
生命初中作文8
四季的顺序——春夏秋冬，
有春的新生生命，
有夏的生机勃勃，
有秋的灿烂金色，
有冬的白雪皑皑。
而生命却恰恰在这个过程中渐渐凋谢，
新生生命变得枯萎，
生机勃勃变得死气沉沉，
……
看着光秃秃的枯枝，
我看到了曾经的茂盛，
望着片片飘着的枯叶，
我我看到了曾经的生命之绿，
而仰望星空的阴暗，
我却再也看不到星光的闪烁
……
生命是什么？
是一段观光的弯曲小路，
是一首嘶哑的奋斗赞歌，
是……
别的我不知道，但我知道——生命是新生与调谢的'维持物，
如果没有生命，
那只能加快了凋谢的步伐，
失去新生的美丽果实，
生命需要奋斗，
而我需要在拥有生命过程中学会奋斗！
珍爱生命，
不要过早凋谢……
生活需要生命的绚染！
生命初中作文9
使生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。这句名言曾伴人们走过了艰辛的人生路，由生联想到绚丽的夏花，又由死联想到静美的秋叶。其中，生死之论，尤为清晰。把活着的多彩与死的安静、丽质比喻得尤为贴切。绚丽的夏花，代表生命的'无限活力，永绽光彩的生命之光。而截然不同的秋叶则然不需任何的色泽与光彩，因为秋叶之静，又为死之美，因此，不论生死，由静与与绚丽才能现出生命之美。
在别人看来，生命是不可失去的，此话虽言之有理，但缺乏各方面观点的组织。我认为，生命重在价值与意义，其实生死一线间，也不必在意其人间、天堂、地狱之分，无论如何，如果你的生命有价值，也必然可与鲁迅先生的虽死尤生之词相对应，假若你的生命有意义，也可赢得人人铭记，流芳百世之称。
这生死一线间也不是深奥难懂，只是你能不能用心去体会这点点浓意虽可谓：生命只有一次，但正是这一次生命，才更要令他绽放生命之光。夺目的光彩，能令身旁的人只能暗作其词，暗淡无光，却只有你，赢得大众的喝彩。
生命初中作文10
他有了父亲，这是一个四十多岁的人，高大魁梧，浑身上下都透着一股清冷的气息。
母亲没有骗他，他们过上了好日子。但他并没有感到丝毫快乐。他不喜欢这个父亲，因为，他的父亲每每替他做事时，鹰眼马上变得锐利无比。
同家里比起来，学校才是一个真正的'圣地。他在好学生和坏学生中，名声都是十分响亮的。
有一天，他的父亲“恰巧”遇见了他在打架。当他看到父亲是，吓得面色惨白。平日里，他最忌的就是在学校的坏名声被他的父母知道。
果不其然，他的父亲在吃晚饭的时候把他骂了个狗血淋头。母亲在一旁一声不吭。父亲越骂越气，随手抄起一个啤酒瓶子就往他身上砸。他闭上了双眼，准备快快的承受痛苦。却只听“砰”的一声，疼痛并没有如期而至，他不禁睁开了双眼。
眼前的一幕让他惊呆了——酒瓶重重的砸在了母亲的胳膊上，她的手臂顿时变得血肉模糊，鲜血和碎玻璃一起流下来。而母亲仿佛根本没感觉到似的，她死死地盯住父亲，铿锵地说：“如果你再向前一步，我就和你拼了。”
那一年，他十四岁，母亲四十四岁。
生命初中作文11
生命是什么？生命的意义何在？生命如同故事，重要的不是它有多长，而是它有多精彩。
很多人害怕命运，缺乏面对的勇气。其实，命运并不可怕，可怕的是我们向命运屈服，认为自己无能为力，缺乏战胜命运的信心。与其诅咒命运的黑暗，不如燃起生命的蜡烛，当我们不得不面对它的时候，就必需学会两样东西：一样是坚强，一样是快乐。
张海迪克服了先天的'缺陷，像正常人一样的生活，她说：在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。因为抛弃了悲伤，她的人生，充满爱与希望，有爱，就有奇迹！；有许多人超越了躯体的障碍，乐观的活着，把每一天都当作生命的最后一天，只要还有能力做，就快点去做。什么都不怕，只怕时间来不及。
面对生命的挫折，生命斗士们都积极、乐观的活着，迎向生命的阳光，这种态度，正是值得我们学习的地方。
当生命中出现了重大的挫折，我们应该要以面对机会的心情来面对，也许，这个挫折就会成为生命的转折点。
生命初中作文12
一人出行，全家牵挂，遵守交通法，平安回来，全家放心，和谐小家园。
同学们在上学骑车时，一定要高高兴兴上学来，平平安安回家去。
在道路上骑车时，应当在非动车道内顺序行驶，不要驶入非机动车道内。不应左边行驶，不应在骑车在道路之间行驶。
最重要的是，骑车时，不双手撒把、不多人并骑、不相互攀扶、不追逐比赛、不带头……
这儿有个小故事：
下午放学，五六个身着校服的中学生一边吃零食，一边骑自行车，他们在纷乱的`人群中互相追逐着。全然不顾机动车喇叭鸣叫，摇头晃脑地在滚滚车流中穿行。小明为了显示自己骑车技术的高超，骑着车以“S”形在马路上穿形，他又松开了双手，还扭头对同学说：“你们肯定定追不上我！”他骑着，突然一拐，上了机动车道，连忙刹车，可是已经来不及了，小明连车带人被面包车狠狠撞了一下。经医生全力抢救，小明脱离了危险，共用去医药费1500多元，但右腿多处骨折，无法短时间内回到学校。
文明了行不仅系着本身的生命安全，正系着家人的担扰。
珍爱生命，文明出行，从现在开始，从我做起吧！
生命初中作文13
有一天，我去拜访亲戚。山路上，乌云滚滚。我碰巧看到一群蚂蚁在来回奔跑。他们带着食物。俗话说，蚂蚁搬动食物，就会下雨。果然，很快就下起了倾盆大雨。我走得很快。
突然，我想起了刚才的蚂蚁。蚂蚁很团结，也是很有组织纪律性的小动物。下雨时，他们会带着食物或有秩序地移动。有些人看到这个蚂蚁队就捉弄他们，这样不好，是对小生命的不尊重。蚂蚁虽然小，但也是生命，不屈不挠的精神让人感动和敬佩。我们不能忽视他们的存在。
记得有一次上课，老师说：“蚂蚁虽然小，但也有智慧。他们团结一致，拥有非凡的力量。”在网上看到一段关于蚂蚁的话：无数的蚂蚁聚集在山上。万一山着了火，蚁王会叫小蚁王开会讨论对策。于是，他想出了一个聪明的办法：——火来了，蚂蚁们就搓在一起，形成一个以蚁王为首的球，从山上滚下来。结果只有球体外的蚂蚁死了，球体内的蚂蚁完好无损。这个故事说明蚂蚁也热爱生命，热爱牺牲。
人在遇到困难的时候，要有蚂蚁一样的智慧、团结和牺牲。伸出你的`手，伸出我的手，伸出他的手，所有人都高拾柴火，万众一心。请热爱生命，热爱自然界的一切生命。
生命初中作文14
每次能抽出时间回老家都是在冬天，而北方的冬天被白雪包裹着。车子下了公路之后需要走3个小时的山路，才能抵达我大山深处的家。
车子在山路上颠簸着，头上是白花花的太阳，田野里一片白色，连远处的树也穿着白色的衣裳巍然挺立，偶有几只野鸡在雪地上起舞，也是寂寞无声的。每逢此时都有一种难以言说的情绪直抵我的心灵深处，我回来了，我回来了！我的心在一次次地呐喊，伴着这呼喊有泪水流下。20年前，我提着行李走出这大山，身后浩浩荡荡地是送别的乡亲，他们如我年迈的父母一样衣衫褴褛。他们热情的呼喊声和动情的眼神一直激励着我自强不息。研究生毕业之后我才发觉我是如此普通，普通得与这城市里的甲乙丙丁没有区别。我所有的壮志豪情都被城市的'滚滚人流淹没了。许多年过去了，我依然找不到自己的坐标。我消沉绝望，连回家的勇气都没有。
母亲进城看我，她粗黑的脸膛和浓重的方言让我觉得很难堪。母亲倒并不介意我投向她的眼神有何含意，只顾一味热情地把从老家带来的梨和鸡蛋分给我的同事们，说着客气的话，希望我们关系融洽。
生命初中作文15
生命最苛刻之处，在于它会死亡。只要有死亡，再长久的生命也显得短暂，辉煌尽头终归是永恒的黑暗。我们每天享受生命每天丧失它。我们无法增加生命的长度，只好追求它的高度。一切伟大的创造，实际上都暗含着祈祷生命永恒的意图，一切伟大的创造在生命意义上也是呈现出矛盾状态：忠于生命又想战胜生命。
也许，现在还有很多人感觉生比死更难受，就因为如此有些这么想的人都生活在黑暗之中。比如；有一位青年因为自己没考及格，怕回家父母亲责怪他，正因如此，他忽然感觉生活变得很黑暗，便想跳楼自尽。就当他要跳下去的'时候，有一位无知的孩子说；‘‘哥哥，没有关系，没有考好，还有下一次，再说了，每个人都会跌倒，不可能每个人这一生都会一帆风顺的，笑一笑就过去了。’’世界上有很多像这位青年一样的人，难道你们不知道吗？生命不是来给你践踏的吗？生命也有璀璨的一面，只是在于你们没有发现他们。
如果有事你真的感觉，生命已经对你完全没什么意义了，你可以抬头看一看蔚蓝的天空，低头看一下辽阔的大地，正眼看一下生活的美好。生命不会给你们机会，是你们要打造它，为什么不能太让他变得更加光辉，和璀璨呢？
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