【必备】初中作文集锦八篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初中作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
我每天都会踏进这整洁、美丽的袖珍校园，培育、观赏着那些花朵的成长，但偶尔也有丁点儿厌倦，闻声要登山，兴致可高了。放下手中活，结伴而行，出发吧。
上午没有课的同志们走哦，出门的时候发现，我们的登山队伍还不小了．闲话少说，山就在眼前，路就在脚下，欢声笑语踏上了登山的小路，呼吸着大自然的新鲜空气，感觉一身轻松，快步走到了队伍的前列，走到山脚可不知路了，喂！谁能引路啊？“领头羊”带着我们开始登山了。山路崎岖，虽然有前人踏出来的路但都没有章法，枯黄的树叶给小路铺上一层小棉被，在这软滑的路上走起来真费劲，走着歇着，脑门还是冒出了汗珠，大家脱掉外套，继续往上爬，刚爬上山腰，就大口大口地喘气，在第一个样歇脚点歇了一会，让身体慢慢的适应这种强度的运动。一阵山风吹来，枯黄的草木左右摇摆，丝丝冷风灌进脖领，不禁打个寒战，一个熟悉的铃声让我回头一看，在那蜿蜒的小溪边上座落着我们长期生活的.学校，四周环绕着几座小山丘，它给我们增加了安全感，正面的那座教学楼也显的不怎么高了，但那迎风飘扬的红旗格外鲜艳，美丽，四周的小房也显得必不可少，它扩大了校园的视野，增加了教学楼的高度和神气，还有那些参天大树，今天也成了一些美丽点缀了，那小小操场上的师生们增加了校园的生气，河边上的炊烟缭绕着努力登上高空，似乎想告诉人们，这里也有凤凰继续腾空而出 。随着队伍继续往上爬，终于到达了山顶，一阵寒风吹来，让我们一身轻松，真有一点成功的感觉，更让我体会到：站得更高，看得更远。
看着校园，想着课堂，不一会儿，这只小队伍就踏上了回家的路，真是快乐在路上，风景在眼前！虽身感疲倦，心里却是乐滋滋的，这份收获，这份喜悦，这份实现自我的成就感和超越自我的满足感相互交织，也许，这正是我下次登山的原动力吧！
初中作文 篇2
竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这是清代著名画家郑燮的佳作，它不仅包含了竹子坚韧不拔的特点，也描绘了竹子不屈不挠的品格。竹子既没有百花之王牡丹那样高贵，也没有亭亭玉立的月季那样娇嫩。竹子把自己的一切都默默奉献给了人类：竹笋可以吃，干枯的枝叶也可以当柴烧。也从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言。它只是在自己的`岗位上，默默履行着自己的职责……如此可见，竹子是多么无私啊！我赞美竹子，更赞美我们可亲可敬的老师。老师像竹子一样无私。老师这个职业既不像xx那样高贵，不像科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他（她）们普通而平凡。多少静静的深夜啊，老师们窗前的灯还亮着，他（她）们在灯下备课，修改作业。那作业本上的个个批语，条条红钩，不全都凝聚着老师们的心血吗？老师像竹子那样无私，如果我取得了某种成就，那我要说，是老师架起了通往成功之路的桥梁。老师呵，您为我们贡献了一切。我赞美竹子更赞美我们敬爱的老师。
初中作文 篇3
树木，是人类必不可少的伙伴。植树造林主要有五大好处：制造新鲜氧气，隔音，降温，固水土，制造纸张等生活用品。
植树造林最鲜为人知的功能就是制造新鲜的氧气。人的肺部结构是吸收氧气的，呼出二氧化碳。现在人们的生活水平越来越高，很多家庭都有一辆小汽车，汽车尾部也会释放大量的二氧化碳使空气变浑浊。而树木正是净化空气的能手。因为树木能够吸收二氧化碳，排出氧气。据说：一棵大树所排出的氧气是5个成年人一天所要吸收的。
植树造林还有隔音的功能。公路上的汽车川流不息，产生出的.噪音总是干扰着附近民居的生活，比如：公路旁的住宅，想要消除噪音，有两种方法可以实现：第一，建造隔音墙；第二，植树。隔音墙的建造费用太高，有些居民可能承受不起。所以，最实际的办法就是植树造林。因为噪音会被树叶吸收而无法四处传播，使居民有一个安静的生活环境。
植树造林能降温。夏日炎炎，在树下乘凉最舒服不过了。因为大树好像一把天然的伞，能吸收太阳发出的热量，再加上树叶能散发水分，所以在树下会觉得凉快无比。有专家研究指出：一棵大树相当于10台商店门口的空调。
植树造林还能够使水土保持。民间流传着一句话：“跳进黄河洗不清。”这正是我们的母亲河，因黄土高原常年的水土流失，流进黄河里，所以黄河水才这么浑浊。现在，当地人民不断种植树木，减少黄河带沙量。
植树造林能够制作纸张等生活用品。如：纸巾，打印纸，纸币等等。这些东西的原材料都来自树木，可见树木的作用非凡。
植树造林好处多，如果全世界每人种一棵树，那么就有二亿多平方千米的树林。让我们不断植树造林，从而让生活变得更美好。
初中作文 篇4
爸爸，你太过关注我了。
上小学时，你向每个老师询问我的情况；上初中了，你不能做到向每个老师都询问，就找了一个在一中工作的好朋友帮着询问；就连我在小饭桌吃饭、睡觉都要时不时的去看看。爸爸，其实这并不好！
记得那次，我在小饭桌吃完饭后，准备去睡觉。这时，你悄悄的走到我寝室的后窗“偷”看我。那天我刚刚上床，和寝室里的室友聊得不亦乐乎，却被在窗户外守候的你听到一清二楚。可当时的我浑然不知，正和室友海阔天空地侃着。直到有个室友走进寝室后，小声的告诉我：“你爸爸在窗口”，我才极不情愿地缓缓的躺下，心里有一种说不出的滋味。那天晚上放学回家，你一见面，就阴着个脸，劈头盖脸的质问我中午都干什么了？因为我的“小秘密”已被你发现，我只好“老老实实”的如实告诉你。结果，被你狠狠地批了一顿。爸爸，其实这样并不好：我们只是在规定的睡觉时间前聊会儿天，并没有耽误休息时间。你的做法让我减少了与室友的沟通与交流，他们和我说话时，我总感到窗外有你的影子，我只能保持沉默。
还有一次，数学课考了一次周结。当卷子发下来，我看到卷子右上角用红笔写的.刺眼的分数时，我的脸瞬间感到火辣辣的——我竟然考了一个不及格。那天，我走在放学回家的路上，太阳已完全被乌云遮住了。我的心情也跌入了低谷。我一边走着，一边不经意的踢着路边的小石子，心里像波涛汹涌的大海一样翻滚着：“回家如何跟您交代？又要挨您一顿暴风骤雨般的批评。”突然，眉头一皱，计上心来：“我何不编一个成绩，并说我的卷子丢了，下次好好复习考好些，给您一个好的交代？”
回家后，您脸上失去了平日生活中的笑容，声音略带威严的问我：“今天数学考试了？考了多少分？”看到您严厉的表情，我不敢直视您的眼睛，怕您看穿我的内心，低着头，内心忐忑不安地说：“考得挺好的！”可是您一句“不对，说实话！”彻底击碎了我的幻想。随后又是一顿痛批，我只好老老实实承认了。爸爸，其实我已经知道了自己的问题，并且一直在不停的努力，可是你的批评使我很沮丧，失去了再努力的想法，其实这样并不好。
还有一次，我在学校和同学因为一件小事闹了矛盾，老师打电话给你，您在知情后第一时间感到学校，不分青红皂白的把我批了一顿，还让我给同学和老师道歉，一点面子也没给我留。爸爸，在没有弄清事情的真相你就批评我，使我在同学面前抬不起头来，不再想和同学交往，其实这样并不好。
爸爸，我想和你说，我知道你所做的一切都是为了我好。可是，你这样过度的关注我，其实并不好。
初中作文 篇5
大家都知道，我们一年365天里有很多重要的日子。有些日子显得不重要，都被大家遗忘了。但是每年3月22日和3月23日，这两个日子，可能大家也没有在意。不过大家还是需要知道，这两个日子分别是：“世界节水日”和“世界气象日”。
世界节水日是在1993年1月18日第47届联合国大会上作出的决议，确定每年的3月22日为世界节水日。建立这个节日目的是为了让人民能不浪费水、珍惜水。
世界气象日是在1961年起建立的，又称国际气象日，是世界气象组织成立的纪念日。建立这个纪念日，为的是让各国人民了解和知识气象组织的活动，唤起人民对气象的重视和热爱。
“自然界的`一切事物中，唯有水最珍贵。”一切生命活动都是起源于水的。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。人体内的水分，大约占到体重的65%。没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%—2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，最多能活一周左右。所以，水是万物之根本，水可以航船，水可以发电，水可以灌溉良田，水可以哺育万物，水渗透到我们人类生活的各个领域，有人说石油是工业生产的血液，那么水就是我们全人类的血液，但现在水能使用的已经不多了，很多的水都被污染了。
气象其实就是天气，天气变化多端，“燕子低飞蛇过道”“蚂蚁搬家”这些现象必定下雨。“早晨有雾，中午必晴。”说的就是早晨有雾，中午必定是晴天，还有“朝霞不出门，晚霞行千里。”说的是早上出现彩色云的话，今天要下雨，傍晚出现彩色云，明天肯定是个好天气，这天气就是如此变化多端。其实还有很多有趣的、实用的关于天气的谚语，我们一定要抽时间多学习、多了解。
所以我们人类要珍惜水资源，才能保护好家园，并记住关于气象的这几条谚语，否则要下雨你也不知道，出去回来时就变成了“落汤鸡”。
让我们记住这两个重要的日子吧，与我们的生活、生命息息相关！
初中作文 篇6
在世界上有一面旗帜。在这面旗帜下，包含了各种皮肤、各个国家的人。这是一面什么旗呢？它就是奥林匹克运动会的会旗——五环旗。她是由蓝、黄、黑、绿、红五种颜色组成的，象征着世界承认奥林匹克运动、并准备参加奥林匹克赛的五大洲。
20xx年7月12日，对于中华民族来说是一个永远不能忘记的日子——北京奥运会申奥成功。北京向世界喊出了“同一个世界，同一个梦想”的口号，表达了中国人民的美好心声。
20xx年8月8日的`到临，让13日中国任命热血沸腾。我当然也不例外，当看到奥运圣火在北京鸟巢里点亮，我不欢呼道：太棒了！在圣火激情燃烧的17个日日夜夜里，我都在电视机前观看着中国健儿们在国家体育场上奋斗、拼搏着，我真为他们喝彩呀！
212公斤！25岁的陈燮霞六次稳稳的举起杠铃，也稳稳地为中国代表团夺得北京奥运会首金，这个成绩还改写了奥运会女子举重48公斤级的纪录！我看到了这一幕，为中国喝彩着！
中国健儿们不仅有成功，也有失败，比如说中国运动员杜丽在女子10米气步枪的比赛中因紧张与金牌无缘，但是她并不气妥，在女子步枪三姿的比赛中又夺回了金牌。中国健儿们就是这样，成功并不骄傲，失败又不气妥，我真为他们喝彩！
奥运期间，我还改正了一些缺点：不乱丢纸屑、自理、自觉等等。你如果要问我为什么这样做，我一定会答到：因为我支持奥运、赞美奥运、歌颂奥运，所以我要为奥运添光、喝彩！
初中作文 篇7
从小，我就喜欢阅读。懵懂无知的幼年时期，琅琅上口的唐诗引领我来到古代；天真无邪的孩童时期，童话里的公主与王子将我带去美丽的梦幻国度；略带青涩的少年时期，如水一般的散文又把我深深吸引……但随着时间的流逝，我发现阅读不只限于书本，有时阅读一个人也很有趣味，但要读懂，就不那么容易了。
从小父亲就是我崇拜的偶像，在我心目中他无所不能——无论是指导我功课，送我上学之类的小事，还是赚钱养家，教我做人这类的大事，他都能有条不紊地完成。他就像那童话里威风凛凛的大英雄，无人能敌，带给我勇战胜困难的勇气，指引我大步前进的方向，直到那一天……
夕阳的余晖映红了我含笑的脸，沉甸甸的书包里装着一个令我骄傲的分数。一回到家，我就把试卷递到了爸爸眼前，憧憬着他表扬我的美好场面。
“这道题会做吗？”爸爸冷冷的话把我拽回了现实。我感到些许不快：“会。”我一边玩弄着手指，一边漫不经心地回答。“那怎么错了？”“嗯……”我无言以对，心中却不甘地想：只是算错而已，用得着这么较真吗？他把考卷扔回我手中；“订正20遍，快去。”
“什么？”我不满地大叫，无意间，我看到了他的眼睛，往日里的温柔不知去了哪里，黑色略带有怒气的眼里是深不见底的'冰冷的黑。我不敢多说些什么，带着委屈和愤怒回了房间，他叫我吃饭，我也不应。这时的他，仿佛一篇复杂繁琐的文言文，用生涩难懂的文字一下一下击打这我混乱的思绪，让我迷失在阅读的漩涡。
好像又过了很久，父亲端着一碗面走进了我的房间。我倔强地扭过头，装作没有看见。他轻轻叹了口气，缓缓开口：“粗心一次不要紧，但绝对不能骄傲自满，今天我批评你，是为了让你记住这次的教训，避免今后犯类似的错误，明白吗？”说完，他把面放到我的书桌上，“快吃吧，别饿坏了。”说着，用手摸了摸我的头顶，走了出去，还轻轻关上了门。
我的泪夺眶而出，明亮的灯光下，面条不紧不慢地冒着热气，两个横卧着的滚圆的荷包蛋，下面用一小片青菜叶做成上扬的嘴角。望着这碗面，我的嘴角也慢慢上扬，头顶隐约还传来他手掌心的温暖。此时的我，就像阅读一篇美妙的散文，徘徊在那优美的文字中央，感受字里行间朴素的真情，萦绕在心间的是那份满满的父爱……
阅读，让人思维活跃，聪颖智慧；阅读，让人胸襟开阔，豁达晓畅；阅读，让人目光远大，志存高远；阅读，让人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。当你读懂一篇文章，一个人时，有一种爱，也会在潜移默化中被你理解……
初中作文 篇8
“听说今天的生物课去实验室上。” “对，对，好像是解剖课。” 几个同学在议论着。这时生物课代表走过来大声说：“大家都到实验室门口站队！”
铃……上课铃响了。大家都已坐在实验室中，面前的桌子上摆着几样东西，我只认识其中的剪刀和镊子，好像刚用水洗过，上面还都挂着水珠。 “这该不是要动手术吧？”同桌打趣道。我微微一笑，但老师已经开始讲话了，于是我示意他听老师讲话。 原来真的是解剖课，但是要解剖青蛙！没搞错吧？青蛙可是有益动物，更何况谁下得了手。这时老师已经抱了一个大罐子走来，里面盛满了被麻醉了的青蛙。她用夹子夹了一只青蛙放在我的蜡盘上。解剖是2人一组进行的。同桌凑过来看了看：“真恶心，我来操刀，你拿着，行吗？”我立刻摇头说：“不行，还是你来。”看看别的同学也都在互相推脱。我们终于协商好了，把青蛙钉在蜡盘，一人剪一刀。 我们忙把青蛙钉在蜡盘上，同桌好像生怕青蛙跑了似地，又“狠心”地钉了好几枚大头针。他说这是为了稳当。他拿起剪子，我拿起镊子，轻轻夹起青蛙肚子上的.皮，只听“咔嚓”一声，青蛙就被我们破了膛，剪出了第一刀，我们还满自豪地向四周看去。左边的那组正哆哆嗦嗦地把剪子伸向青蛙，而右边的早已把青蛙的肚子剪开了，正要剪肌肉呢！“看，我们的青蛙帅吧？”他们得意地说。 于是我们又回过头继续我们的实验。青蛙被一层层地剥开，终于露出里面的内脏，在近中央的位置，有一个暗红色的微微跳动着的东西。
啊！是青蛙的心脏。“多可怜的小青蛙，被咱们‘扼杀’在睡梦中了……”我叹息道。“青蛙有捕虫之才，难免一刀之灾。”他喃喃地念道。我听到这忍不住笑了。最后，我们决定让青蛙安乐死。同桌缓缓拿起解剖针，像举行仪式似的郑重，那样子让人忍俊不禁。他也感到自己样子太滑稽了，停下来在一旁笑了半天才回过身，利索地把针插入青蛙的心脏，轻轻一挑，那小小的生命随着这一挑也结束了。 快下课了，同学们也都完成了解剖实验，我们向四周看看其他人的实验结果。大家笑着谈起刚才解剖的经过，互相展示着自己的“作品”。但一谈到这些青蛙朋友，都不由得叹息起来。一名同学说：“就算它们为教育事业献身了吧！”大家都笑了。 这是一次既有趣又让人婉惜的实验课。大家体验了一次亲手解剖青蛙是非常有趣，与此同时牺牲了这么多青蛙又令人婉惜。
总之，我们从实验中得到了快乐，要感谢青蛙的合作。
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