【精选】初中的作文600字锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初中的作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文600字 篇1
三十年后回家乡作文700字
花开花落，一转眼三十年过去了，我怀着思乡之情回到了久别的家乡。
一下车，我就被眼前的景象惊呆了，便停住了脚步，眼前的学校已不是以前的景象了！楼也高了！更美了！唯一没有变的，是学校的校名字没变，望着“城乡小学”这几个金光闪闪的大字，使我陷入了深深地回忆之中。
记得小时候我刚入学时，胆子还很小，不敢举手发言，老师鼓励我说：“没关系，说错了不要紧。”在老师的鼓励下，我慢慢地鼓起了勇气，羞涩地举起了小手结结巴巴地回答老师的提问，老师说：“说得不错。”在老师的鼓励下我慢慢地走向成熟。
记得有一次我有一道题不会做，眼看就要放学了我没办法，不敢去问老师，这时老师主动过来，问我：“是不是有题不会做？”我点点头，老师认真的给我讲解，一遍不懂，老师又讲了一遍我终于懂了。我起身看看周围才知人都走完了。“老师我真想对你说谢谢您。”您的教导我终身难忘……
回到家，门前的荷塘已经不在了，但荷塘里的欢声笑语仍然回荡在我的耳畔。
那时候，我七八岁时常在荷塘里和小伙伴们摘莲蓬玩耍。每逢莲蓬成熟时，我就和小朋友们跳到荷塘里摘莲蓬吃。爷爷忙着摘莲蓬准备拿到集市上去卖钱，我负责把莲蓬摘在蓝子里拿回家，让奶奶做香喷喷的链子粥，我们一家人开开心心地享用着我的劳动的成果。我吃着自己亲手摘的莲蓬剥下来的链子做成的链子粥，高兴地问奶奶：好吃吧？好吃了我明天还去摘。奶奶说：“好吃得很！但是明天不许去摘了，荷塘里有水危险！”奶奶的话至今仍然在我耳边响起，其实一到有莲蓬的时候荷塘里几乎没有水了，我知道那是奶奶对我的关心。
啊！家乡，我日思夜想的家乡，尽管你已不是以前的家乡了。
但我儿时的一幕幕还不时的浮现在我的脑海，我会小心翼翼的把那份情和那股香。收藏在心底永远的珍藏。
初中的作文600字 篇2
浩瀚的时间冲刷着人类几千年的文明历史，蚀刻着一座座雄伟的方尖碑。千千万万的人从黄土中起来，又有千千万万的人从黄土中睡去。他们之中，能有多少人将自己的名字铭刻于不朽的方尖碑？更多的人只是用自己的尸骨将碑垫得更高。
世界文明的闪耀，诚然有大人物的光辉，但它却更离不开像我们这样的小人物的点滴付出。
我们是小人物，但我们不怨天尤人。从母腹中，我们赤条条地来，身后没有显赫背景，头顶没有炫目光环，铺开在眼前的是要我们用双脚去踩平荆棘路。纵使衣衫被扯碎，纵使脚底磨起了水炮，谁又会号啕大哭，呵斥上天不公呢？金字塔底下的基石，几千年来承受着重压，却丝毫不动摇它的决心。我们，一样不会。
我们是小人物，但我们努力让自己的梦实现。拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”是的，在我们默默无闻的时候，我们尽力去做好自己的本职工作，同时，我们的心中仍揣着一个梦想。天生我材必有用，我们要做的，是努力让自己变成一块更有用的材料。怀揣着这个梦想，我们等待着，我们拼搏着，就像一块黑炭，在经历了千万年的高温高压后终于变成夺目的美钻。
我们是小人物，但我们用自己的力量共同支撑着世界。当长江决堤，汹涌而至的洪水无情地肆虐着神州大地，是一个个人民子弟兵挺身而出，用自己年轻的臂膀站在洪流中；当大地撕裂，巴蜀大地一片废墟，是每一个热血国人伸出了援助之手，用爱支撑起了汶川的天。当灾难来临，我们看到更多的是像你，像我，像我们这样的小人物用自己的爱心支撑着世界。
大人物走了，他们在世界上留下了名字；小人物走了，但他们把自己的生命融入了永恒。让我们用本份的心做自己的小人物，好好地活着，用上帝给我们的生命创造着精彩世界。
初中的作文600字 篇3
诚信是一粒播在心里的种子，任岁月轮回，仍在心中盛开，如果有一天，心中的花儿碎了，也就失去了做人的根本。
我经历过无数次考试，但没有一次让我如此刻骨铭心。
那天，语文老师临时决定进行一次测试。看着这些难题，我绞尽脑汁，好不容易过了前面的“鬼门关”，又闯进了“阎王殿”——“默写还未学过的古诗”。我抓耳挠腮，怎么也想不起来。偷瞄一眼周围的同学，好像也被这道题难住了。不禁暗想，如果我这首诗写对了，不就可以取得好名次了吗？可是老师、父母教育我，做人要讲诚信。两种力量在我的心中较量，几经反复，最终，被成功欲望控制的我还是没能克制住自己，翻开了书……
几天之后，在我的惴惴不安中，试卷发下来了，我如愿以偿地取得了第一名。同学们投来赞许的目光，我却一直红着脸不敢说话。老师表扬我，鼓励同学们向我学习。
放学了，走在回家的路上，已是夕阳西下，但那阳光让我感到特别刺眼；路上的车，发出刺耳的鸣笛；一阵风掠过，寒意扑面而来……一切好像都在藐视我、嘲笑我，一瞬间，理智战胜了虚荣心，我掉头飞快地向学校跑去。
老师还在批改作业，看着这画面，我不禁热泪盈眶。老师察觉到了我，她擦干我的眼泪，微笑着问我：“怎么了，是谁欺负你了吗？”我抽泣着说出实情，最后我说，“对不起，老师，是我不诚实，我错了。”老师轻拍我的肩，“只要你勇于改正，还是好孩子，快，笑一笑！”我强忍着泪水，笑着和老师告别。
夕阳还是那个夕阳，温暖着我的心，马路上，车水马龙，是一首和谐的交响曲，一阵微风掠过，触碰我的心灵，我握紧了拳头，暗自在心里说，我心中的诚信之花，必将永远绽放！
初中的作文600字 篇4
谈起王老师，那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊！王老师是外国一位有名的教师，身高1米75的个头，一头棕色的卷发，一双蓝眼睛，一身笔挺的西装，再加上满腹的学识，真是绝配啊！您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的活力，一张嘴不仅能言善辩，还能唱出一支支动听的歌。
王老师，您上的课不仅十分生动，而且幽默风趣。记得第一次您上我们的语文课时，大家一致认为您从外国来，一定说不准中文的，谁知您用标准而生动的中文为大家上了第一堂课，顿时，传来了同学们的阵阵掌声。而被同学们认为是难点的`题目，没想到在您的讲解下，同学们很快就掌握了。您在上课中，还不时的夹杂着一两句英文，更是让大家感到您的幽默和风趣。这怎能不叫人说一声：“您真棒！”呢？
王老师您不仅课上有一套，在篮球场上也依然能见到您矫健的身姿，只见您对我们班上的篮球主将吴刚喊了一声：“传球，”吴刚便一跃而起，将球投出，球在空中划了一个优美的弧线，稳稳地落到您的手中，再看您一个“蜻蜓点水”轻轻地一跳，球再次划了一个弧线，稳稳地落入蓝球筐里。“ok”只见您响指一打，欢快地说道，此时，您如同小孩子一般高兴。这不正是“棒”的表现吗？
王老师还有一项绝技——吹口哨，记得您给我们上一堂语文课时，当同学以“迅雷不及掩耳之势”学会了课文，并“攻破”难点时，您一不留神吹了一个口哨，这个口哨引起了大家的注意，果然，下课时，学生们又围着您“求学”，您并没有拒绝，一口答应了，但有个前提——不准影响上课，这些好学的学生在您的影响下，一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。难怪大家都很喜欢您。
这就是我们的这位王老师。江老师您的幽默风趣和您的满腹经纶，不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语：“您真棒！”吗？
初中的作文600字 篇5
敬爱的爸爸；
您好！
爸爸，今天是感恩节，远在外地的您还好吗？最近天气变冷了，您一定觉得很奇怪，不听话的女儿怎么会给你写信呢？是呀！我从来都没给您或妈妈写过信，甚至连一句我爱你们都从未说过。
还记得那次小姨去外面干活。她的女儿比我大一个月的姐姐就给小姨写了一封信，虽然只有短短几句话，但小姨却很开心，回家后把信拿给你和妈妈看，妈妈十分羡慕，对我说道：“你看姐姐，人家多听话，你小姨就出去几天你姐姐就给写信并给她妈妈送去，你看我都出去几年了，你都不给我写过信。唉……”
我站在旁边静静地听着，心里十分愧疚，看着你拿着小姨的信，心里十分羡慕。妈妈帮我掩饰着：“这不能怪孩子，她还小。”
“还小？他和刘城都差不多大。刘城都会给写信了他都没给我写过。”
“你别说了，孩子小时候你都没在家对你没感情，当然不给你写信了。就算写你让他写啥？”你大声吼道！
我心里十分愧疚，想对你和妈妈说“对不起！”
那也是以前的想法现在，我上初中了，有了自己的想法，有了自己的追求，可有时也会影响学习，导致成绩时好时坏，而您也没有过多的批评过我，你也只是淡淡的说：“要好好学习，才有好前途，一时才能无忧”没有太多的啰嗦。默默的支持我，给我动力，在我学习好事告诫我不要骄傲。好好努力。
你们为我计划好将来的一切，憧憬我无限美好的人生——重点高中，大学，毕业了当教师。你们教导我，外面的竞争激烈，知识文化在今天多么的不可替代，这些我都懂，可这条路代价太昂贵了，无论是经济还是精神上，这我也明白，这条路我没有选择的余地，大到社会，小到你们都不会同意的，所以我只能按你们为我所铺好的黄金大道前进。
您是生我养我的恩人，也是我的第一位老师，给予了我全世界最好的，现在我还没有能力回报，只能在感恩节为在远方干活的您写一封信，祝你感恩节快乐！
您的女儿：丁礼莉
20xx年11月28日
初中的作文600字 篇6
苏轼的《水调歌头·明月几时有》可真正是流传千古了，这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
苏轼端起酒杯遥问苍天豪迈与雅兴，便令我心驰神往。脑海中，思绪瞬间回归千百年前，依旧是这一抹月光之下，豪放的苏轼喝得酩酊大醉，端起手中的酒杯，眼神迷离，似乎思绪正遨游在千百年前，用手中的酒敬着天上的明月，那轮亘古以来就存在的明月，不由得思考起来，这轮照耀过屈原，照耀过李白，照耀过杜甫的明月，究竟是从什么时候开始有的呢？
月从古至今都是人们寄托各种情感的载体，苏轼看到月，便想到了月亮之上那些传说之中的琼楼玉宇，也不知道那美轮美奂的仙宫，是什么时间了。其实，苏轼或许在这里也表达了自己对于重回官场、重回世间权力巅峰的渴望吧。不然又怎么会有后面一句的“我欲乘风归去”呢？之所以是“归去”，而非“登上”、“造访”，便是因为以前便是那里的人吧。但那美玉砌成的楼宇啊，却是金玉其外，败絮其中的，因此才有了“高处不胜寒”的说法。苏轼已对那黑暗的朝廷失望了，才发出了“起舞弄清影，何似在人间”的感叹。虽孤单萧条，但却率性诗意。这与李白的“举杯邀明月，对影成三人”何其酷肖。
这明亮的月，这寂静的夜，总是令人不由自主的思考着，苏轼也不例外，他开始思考人生，一个尝尽人生百态的人，将人生描述为四个字：悲、欢、离、合。但无论是悲，是欢，是离，是合，生命健康都是最重要的，所以苏轼于全文的末尾，送上了对亲人朋友的祝福，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。这也就是王勃所写的，“海内存知己，天涯若比邻”了吧。
读苏轼的《水调歌头·明月几时有》，我读出了作者的率性放达，读出了作者对人生未来的迷茫，读出了作者对亲人朋友的思念。
初中的作文600字 篇7
刚刚步入中学，周围的一切都是新的，从未接触过的，脱离了一起共同学习六年的同学，在新的班级里，面对一张张陌生的脸，感到寂寞和淡淡的尴尬。
军训期间，还没有知道同学的姓名就已经开始被列成一个方阵在闷热的天气里一次次走正步，报号了。我因为身处队伍最末，所以被教官安排到前面有空缺位置的男生队伍，与我一样的，还有一个女生。在我们随着男生而来回走正步时，教官在旁边怀着恨铁不成钢的语气一次次大声强调“牌面、牌面”，教官希望我们的队伍像麻将牌一样排的整整齐齐，但我们的队伍始终不能整齐化一，而对面的女生队伍则看着男生队伍松散的队形笑地直不起腰来。在走回去后，站在我后面的女生笑嘻嘻地对我说：“你真可怜，要和男生一起走。”我无奈的笑笑，在每次面对女生队伍的哄笑时也有些许尴尬。因此，我对与我同样遭遇的女生怀着些“同病相连”的感情。
在训练后原地休息的空当中我同那个和我同样遭遇的女生开始了人生第一次对话。女孩们的友谊总是在闲聊中开始的，那个女孩转身和我说话时，总是在不停的笑。她的脸很白净，圆圆的、胖胖的，笑起来时眼睛眯成了一条缝，更显得讨喜，我不由的想起了又白又圆润的糯米团子，这个女孩的面容十分亲切，让人见了便心生好感。从此，她成了我初中生漄中第一个朋友。“君子之交淡如水”，那个女孩并不时时和我在一处，但总在有些时候突然冒出来，嘻嘻哈哈地喊着我的名字，让我对她印象深刻。有一天，我惊讶地发现她是和我同住在一个小区里的，她呵呵笑着，对我说“我每天自己上学，我爸爸说找个伴，我们一起吧？”“好啊！”我很惊喜。我很喜欢她，总觉得她似乎有魔力，一笑起来，让人感觉阳光都洒在了自己身上。
她的名字是我在这个新班级里最先记住的名字，我有预感，我会和她成为要好的朋友。她的笑容也给了我信心，我开始在新的班级里与同学慢慢熟悉起来，开始融入这个班级，成为它的一份子。
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