震撼初中作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的震撼初中作文，希望对大家有所帮助。
震撼初中作文1
这个儿童节，老师组织我们看了一部电影，名叫《放牛班的春天》，看完这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。我被莫朗奇那美妙的歌声所打动，更为马修老师那无私、包容的品格所折服。马修老师对孩子们的爱深深地令我动容。影片主要叙述了一位失业的老师马修在一所寄宿的管教学院里担任代课老师期间发生的故事。马修老师在这里亲眼目睹了学校的种种“酷刑”以及校长的固执与无情。面对这群天真而又无助的调皮孩子，他萌生了改变这一切的决心。他成立了合唱团，为孩子们谱写了一首首歌曲，试图用音乐唤醒他们内心的善与美······
马修老师深深地触动了我。因为秃顶，他受到了孩子们的歧视与嘲笑，但他还是以一颗宽容的心去对待他们。他鼓励并诱导合唱团的每一位孩子，给他们以尊重和表扬。果然，那些本来很顽皮的少年们很快就融入到一起去了。莫朗奇本来是一个喜爱偷窃、屡次逃学而被其他学校开除了的单亲家庭的孩子。他很自卑，从来都不肯在公共场合展示自己的歌喉。然而，马修发现了他的歌唱天赋，如他在日记中所写：“他自己感觉不到，可我却确信无疑，他的嗓子是个奇迹，预示着一种异乎寻常的音色。”在马修的鼓励下，莫朗奇终于加入了歌唱团并成为主唱。影片中令我感受最深的情节是在公爵夫人面前进行的汇报演出。莫朗奇因为把墨水倒在马修老师的头上，而被取消独唱部分，站在了集体之外。我猜那时候他的心情应该是既生气又懊悔，失落无比。不过，在最后时刻，马修老师原谅了他，并暗示他加入进来。这对莫朗奇来说太重要了，他得到了展示自己、克服自卑的最佳机会，并且“第一次学会了感激”。不得不说，马修是一位睿智而满怀仁爱的老师。看到这里，我深刻的理解了：爱的力量是伟大的！虽然马修老师最终被迫离开了，但他在这里的所作所为已经深深地影响了这群孩子，他在孩子的心中播下了善与美的种子，让他们得到了爱，也逐渐懂得了爱。希望我们的身边有越来越多的马修一样的老师！
震撼初中作文2
外面下着小雨，我打着伞独自在大街漫步，浏览着令人眼花缭乱的广告牌，欣赏着淅淅沥沥的雨景。
无意间，一个小男孩的身影跃入我的眼帘。这是一个十岁左右的小男孩，头发蓬松，衣服破烂不堪，脸蛋和手都脏兮兮的。他侧身坐在一张破椅子上，细一瞧：天啊，他的右脚是畸形的！小小年纪就要遭到这样的折磨，真是可怜啊！我瞥了他一眼，看到了他那破碗里装着可怜的几毛钱，便动了恻隐之心，摸摸口袋里的二十元，我正欲掏出，脑海中来了两个小天使，他们在争论，在我头脑中激烈地对抗，我真的好乱，到底该不该给他呢？
正当我进退维谷的时候，一位衣衫褴褛的老奶奶走到小男孩面前，她要干什么？我凑了过去，只见老奶奶轻轻蹲下，伸出手里的破碗，颤巍巍地将碗中仅有的三枚硬币倒进了小男孩碗中，然后用慈爱的目光注视着小男孩，又轻轻地拍了拍小男孩的双肩，在无语中似乎告诉他要学会坚强。
目睹这一切，我的心像被什么重重地撞击了一下，我被老奶奶所作所为震撼了。我见过富人帮穷人，幸运的帮助不幸的，积极向上的人帮助消极的'人，但是这种穷人帮助穷人，甚至乞丐施舍乞丐还是第一次见到。同样面临着贫穷和不幸，老太太却看到了比她更需要关爱的人。出于这种感情，她把自己仅有的三枚硬币毫不保留地给了小男孩。三枚硬币，对于一个乞丐来说，是多不容易啊，有了它，也许能解决一天的饮食；也许再加上乞讨过来的一点钱，就能买件好衣裳，也许她的生活可以更好一些，她完全可以将那三枚硬币积攒下来，但是，她没有这样做。她的心灵是多么善良，行为是多么高尚，这似乎是上帝在她心灵中播下了爱的种子，那么神圣那么伟大，她震撼了我，震撼了所有的人。
老太太迈着蹒跚的步伐，渐渐远去，我转身望着天上的小雨，像牛毛，细细密密。于是，我大步走上前，将手中20元放在了小男孩碗中，长舒一口气，如释重负，我心灵的一扇门好像被远处一声爱的呼唤慢慢推开。
雨，还在下着。
似乎老太太震撼了所有人，我身后人群又热闹起来，人们的爱心行动还在进行着。
老奶奶的爱心永远震撼着我。
震撼初中作文3
如果你问我：“一个智障能做什么？”以前的我会毫不犹豫地回答你：“他什么也做不了！”但事实并非如此。
10月国庆长假期间，夏季特奥会在我国上海举行，学校组织我们去观看比赛，也想让我们从中得到些启示。我紧紧皱起眉，心里十分不爽：嘁，我干吗要浪费美好的十一黄金周去看一帮智障比赛？！看智障比赛能有什么启示？！智障就该好好待在家里！
我怀着不爽的心情，懒散地坐在观众席，不屑于任何一场比赛，现在没有什么比与几天不见的好朋友聊天更好的事了。可是，耳畔边传来的加油呐喊声把我的目光拉向了赛场：
他，一个智障，从身高看，似乎比我小，技术不错。但纵观大局，我以一名“智者”的身份来看，似乎他的对手更胜一筹，也更具有“压倒性”，但他似乎不气馁，更努力了。
从向朋友那儿借来的望远镜里看到他的而额头上挂满了豆大的汗水。我叹了口气，心想：这么激动干什么？认输不更干脆？
或许来参加比赛也只不过是在浪费精力。不过，他很快会放弃的吧？智障哪儿有什么信念？但透过他坚定的目光，我看到了坚持，也看到了胜利。
我不再与朋友聊天，这场比赛夺得了我的全部注意力。我全神贯注地看起了比赛。看着时间毫不留情地一分一秒走过去，我在心中为他捏了把汗，他与对手还差2分。2分，不多不少，但2分之差，就是胜与败之差。
看着他在手中挥动的球拍，我想他想证明自己：自己虽为智障，但我要向全世界证明：我是勇敢的，你行，我也行！我看着他——一个坚持不懈，永不言弃的人，一个勇敢的灵魂，我想现在全世界都看着他……
最后，他输了。我难过，但他展现给全世界的是一张灿烂的笑脸；是一张努力过后，不怕失败的笑脸。我再一次震撼了！“他为什么在这种时刻还可以笑？他就这么轻易地承认自己失败了？”同学这么问我。“不，他已经尽力了，既然尽力了，那失败就等于成功！”我想，下面得迎接他的是努力，不是堕落！他要向全世界证明：他不会被失败打倒！这点挫折算什么？！
我们看似“智者”，其实在他们这一个个伟大的灵魂之下，我们只是“愚者”！
那一次，我真震撼。他留给我的是一生地震撼，也是永不言弃，不怕失败的精神！
震撼初中作文4
旱灾，席卷了西南五省，让多少同胞受苦，可直到今天我才知道。
今天是星期六，我早已完成作业，打开电视津津有味地看起动画片。突然，电视播起了新闻，我想：我明明是在看动画片的啊。怎么会是新闻呢？我连忙按“下一台”，可也是新闻啊！我只好看新闻了，新闻正在播西南五省的旱灾。我越看越好奇，直至被深深地震撼了！
电视里的图片惨不忍睹，一片片干涸龟裂的土地，一群群蓬头垢面的人们，向天空伸出干枯的双臂，发出绝望的呻吟和企盼。河床干裂，裂缝大得连手都能伸进去了，那里的人半死不活的……多么可怜啊！我看到那些孩子张开的嘴就像烈日下开裂的土地的时候、看到那些老人提着水桶四处寻水的时候、看到一辆救灾车旁围满了受灾人民放置着的水桶的时候、看到一个小女孩拿着一个小水壶去盛装从救灾车滴漏出来的水时幸福的笑容的时候……我的心被震撼住了，喉咙有点哽咽，就像当初看到四川地震后的图片一样的难受。
看完新闻，我想起以前看过很多关于水的公益广告。是啊，“如果没有了水，人类将会怎样？”西南旱灾告诉我们如果不珍惜水资源，“地球上最后一滴水，将是人类的眼泪！”一定不是危言耸听。现在我明白了一个道理：我们现在要珍惜水，不要浪费水资源。当然我还要用积攒下来的钱捐给旱灾的人们，并让身边所有的人团结起来一起捐款，帮助西南人民渡过这难关。
“给我一杯水，一杯干净的水，行吗？向天祈祷，给一个下雨天，行吗？谁能帮帮我（帮帮我们）可能……还有我呢，我愿意化作雨水西南下，苍天干裂了大地，却怎能干裂你我的心……”
耳畔回荡着西南赈灾的歌曲《还有我呢》，我知道我们很西南同胞虽远隔千里，但我们是一家人，只要我们在一起就不会渺小，一定会克服度过难关的。
震撼初中作文5
月考表彰会已经结束很久了，可会议上，小胡的一番话却使我的深深地震颤了我的心灵，让我不得不去反思??
小胡，一个女生，一个特别的女生。她恐怕在整个全年级，甚至整个小学都很有名。因为她就是被大家称为“ABC毛人”的那个女孩。为什么她会得到如此不雅的称号呢？仅仅是因为她的长相，仅仅是因为她的汗毛比我们其他人密了些，长了些，黑了些而已。
可以毫不夸张地说，认识她的每一个人即便不讨厌她，也绝不会对她有那么一点喜欢，包括我在内。的确，有时是她的做法让人产生了些误会，可更多的时候呢？唉，不善辩解的她只有等别人的言行到了让她忍无可忍的地步，她才反驳几句，可口舌笨拙的她终究吵不过口齿伶利的同学，只能自认倒霉。虽说有老师最为她的最后一层“保护伞”，可哪个老师每天有那么多工夫来处理她一个人的事情呢。因此，她的“小报告”常常是无效的。
面对这些，我也常想：长得丑又能怎么样？是她的错吗？要是她可以选择的话，她会想长成这样吗？在寝室里，她只把我看作是朋友，因为我从不欺负她。但是，我尽到当朋友的责任了吗？我这个“朋友”虽然在别人欺负她时，很想挺身而出，拔刀相助，但因为我的胆小、我的懦弱，使我每次只能穿过人群，默默地走开。我多想帮帮她，但我总感觉势力单薄，怕抵挡不住众人的“攻击”，因此常感觉是心有余力而不足！说句实话，小胡一些看似荒谬的做法，其实只是想要得到些快乐，得到些朋友，仅此而已。
我们这些自认为自己有多么了不起的人，在月考总结中，竟然没有勇气登上台去表示一下自己的歉意或感激。而她，小胡，第一个冲上台去不说，还说得那么诚恳，那么有条理。
记得那天晚上回去，我一进宿舍，就万分钦佩地对小胡说：“小胡，你真了不起！”可她还是那么谦虚地说：“这没什么的。”
对于这么好的一个朋友，请大家不要欺负她，歧视她！去善待她，与她交个朋友吧！
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