儿童折纸作文

时间:2021-08-25 14:48:03 折纸 我要投稿

儿童折纸作文

  折纸是儿童很常用的一种手工活动方式,下面就是小编为您收集整理的儿童折纸作文的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

  篇一:折纸

  折纸就是有种神奇的魔力,它可以让平白无奇的纸变成各式各样的小玩意,让我们一起来看看折纸的魔力吧!

  首先我学会了折钱包,只消用一张正方形纸,只要先把正方形纸对折,之后两边对折向中心,再把长方形拉开。会出现2个三角形和4个正方形,把纸翻过来折向中心,再从上往下曲折,一个简易而又精致的小钱包就做好了。

  我还学会了比较难的尖头盔,也只用一张正方形纸,先把正方形纸对折成三角形,再把两边向中间一折,上面一折,折成四边形,底下的三角形往上一折,再将前面的三角形向下一折,把下面的三角形向上一翻,一个漂亮的尖头盔就做好了。

  我还学会了很多,比如:纸偶、千纸鹤、蝴蝶、蘑菇、帆船、小兔子、熊猫、萤火虫……

  我还用这些布置我的房间,折很多的千纸鹤,用线串起来,挂在窗前,微风掠过,一串串的千纸鹤就会随风摇摆,好像真的想飞到外面的花花世界去看看呢!我还把蝴蝶分散地贴在了几个角落上,就像蝴蝶光临我家。再把萤火虫贴在房顶上,夜晚,萤火虫虽然不会发光,但它在我心中发亮,给予我希望……

  这次在辅导班时我受益匪浅,不仅学到了许多闻所未闻的知识,我还掌握了折纸这项技能,充分发挥了折纸的魔力!

  篇二:折纸

  我每个星期4都在手工兴趣班上课,每一节课都学着不同的折纸。在班上,大家的折纸兴趣非常高,大家一边学习一边交流自己不同的折纸。我每次都会把学到的折纸教给自己班的同学,让他们与自己一起分享折纸的快乐。

  我很喜欢在那学习,与大家一起共同探讨折纸的艺术,因为这是我人生中最快乐的事。在手工兴趣班里我学到了许多各式各样不同的折纸,让我最记忆犹新的是折纸狐狸这一节课。首先,老师让我们把一张长方形白纸分成两张一样大的正方形纸,然后把它按照折照相机的方法做;做好之后把照相机的两个角翻下来做成一个小灯笼;再把另张纸也这样做,把其中的一个灯笼的上下两个长方形的4个角都往里弄,做成之后对折就变成了一个纸狐狸的头;最后把另一个当成纸狐狸的身子,把头和身子插在一起,再用一条卷纸当作尾巴插在身子后面,就这样一只纸狐狸“诞生”了。于是大家一起兴致勃勃的开动了起来。

  ……

  终于,大家都做好了属于自己的纸狐狸。真是“八仙过海各显神通”啊!做完之后我们发挥想象,我把做成的纸狐狸插了九条尾巴,变成了九尾狐;则有的人给它做了一个帽子;还有的人,给它做了一对翅膀……总之应有尽有。

  在手工兴趣班上课就是这么好玩,因为每当做出一件作品之后还可以把它变换成另一件作品,这就是折纸的艺术。

  篇三:折纸

  今天,我们在班里举行了一场折纸比赛。

  老师大声喊:“开始!”同学们就纷纷折起纸来,同学们折的东西真是千奇百怪,每个人折的都不相同。有折星星的,百合花的,有折心形卡片的,还有折衣服的……而我折的是一只小兔子。

  折兔子时,先拿出一张正方形纸,把它对折成一个三角形,再把三角形打开,然后把正方形两边依刚刚折出的印对折。剩下了一个三角形的形状,把三角形往上对折,然后再往回折个三角形,再顺着直线的印对折一下。把右角剪开一条端线,使它成为两个角,然后把这两个角向上折,就是兔子的耳朵。把后面的两个角向里折,记住:折时要把角折成一个小的三角形。最后用红色的笔把眼睛画好,可爱的小兔就折好了。

  后来老师发现有一位同学折的心形卡片的,折得很好。于是老师就请这位同学教我们叠心形卡片。有些淘气的同学就喊:“李老师好,李老师好……”这位同学耐心地教我们,我们也一步一步地学,有些同学这步不会了,那步折错了,都虚心地向“李老师”请教,最后,同学一个个都折出了漂亮的心形卡片,高兴极了。

  通过这次折纸比赛,我明白了做事一定要认真,要动脑,这件事才能办好。

  篇四:折飞机

  星期天,我写完作业在家没事,哥哥激动地说:“出去玩吧!”我开心地说:“玩什么啊!”哥哥神秘地说:“你和我出去就知道了。”走的时候,哥哥带了几张废报纸,我当时还疑惑不解。

  哥哥带我到湖边去玩,我失望地对哥哥说:“湖边有什么好玩的啊!”哥哥手指报纸说:“我们拿报纸折飞机玩,在5分钟之内要折好飞机,再把折好的飞机抛向空中,看能飞多远,但是前提一定要飞过这条美丽的小湖。我看着这宽广的湖面,一下子惊呆了“这么大的湖面,小小的纸飞机哪能通过啊!”不料哥哥听到了,用他的大拇指弹了我的脑袋说:“傻瓜,别那么不自信。”

  我们开始折飞机了,折的时候哥哥神气的说:“假如你赢了,我就买个玩具送给你,假如我赢了,你就把你的滑板给我,一听到滑板我爽快的答应了。我们的飞机折好了,看见哥哥手上折的飞机,我不禁哈哈大笑,因为哥哥折的飞机没有头。比赛开始了,我们一块用力抛出纸飞机,就像把希望向远边,没想到我的飞机,在半空中行驶时摇摇晃晃,像喝醉酒似的东倒西歪,感觉一下子就落地了,再看哥哥的,他的飞机行驶的很平稳,就像正常人在走路一样,我们的飞机都渐渐落下来时,我发现我的飞机已经飞过小湖了,我开心地跳了起来,“真神了!”但是哥哥比我飞的还要远,我只好垂头丧气的把滑板交给了哥哥。

  我决定下次再玩的时候,一定不惜一切代价把滑板赢回来!

  篇五:折纸

  前不久,学校举行了折纸飞机的比赛。我总觉得老师教的纸飞机全班都会,没什么创意,一定要折一架不一样的。我开始央求爸爸教我折精致的纸飞机,可是爸爸忙,没有时间教,我就让爸爸从网上下载折飞机的图片打印下来自己研究。也许我年龄太小,研究了好长时间,纸都折烂了,也没研究出来。最后还是老爸出马,我开心极了!

  爸爸带着我一起研究折纸飞机的步骤,简单的地方让我自己折,遇到看不明白的地方再请教他。果然,这次简单多了。练习时用的是白纸,等练熟了,我就换成了粉红色的彩纸。粉红色的彩纸在我的手指尖翻转折叠,像一只快乐的粉蝴蝶,我三下两下就折好了,还在飞机的翅膀上画上两颗五角星,这架飞机就更神气了。我把飞机举到爸爸面前炫耀一下,爸爸不住地夸我的手巧。第二天,我带着心爱的纸飞机去教室,小朋友也都羡慕我折的飞机,我心里像吃了蜜一样甜。

  通过这次折纸飞机,我知道了,只有通过自己的劳动收获的果实才是最甜的'。

  篇六:折纸

  今天,第二节课下,我们到了操场跳完绳之后,就开始科普比赛了,你看,这一架架的纸飞机在天空中自由的飞翔,仿佛是一只只粉红色的蝴蝶——这正是我们的参赛选手正在调整着自己的纸飞机,我想他们的心中一定很紧张,当然他们在比赛开始的时候是一定要冷静下来,不然就肯定会输的因为做什么事情都要冷静。

  “舒泽英!”张老师叫了一声,我们都十分紧张,等待着舒泽英,舒泽英上场了!我们都为舒泽英捏一把汗,因为602班的纸飞机在空中停留的时间最长,是七秒几;舒泽英已经把飞机用力地扔向了天空,现在飞机正在平稳地飞着,几乎没有一丝快要坠落的迹象,吹来了一股风,就在这一刻舒泽英的飞机往下坠了一点,可是马上又起死回生飞了上去,我真不知道老天爷为什么要这样折磨我们那!害得我们的心一上一下的,往上跳的时候,我的小心脏几乎快要吐了出来,到了最后舒泽英的飞机平稳地降落了下来。

  到了第二次飞的时候,纸飞机一飞冲天,我惊叫一声:“哇!飞得好高啊!”就在这架飞机飞到最高点的时候,我小小的心脏快要蹦到喉尖了,这时我的眼睛一直注视着在那天空中飞翔如同小鸟的纸飞机。正在这个时候,舒泽英的这架纸飞机,像被导弹击中一样——坠落了下来,哎!真可惜呀!

  我恨不得这架飞机变成蜂鸟,停留在天空中,永远别飞下来!

  篇七:折纸

  今天,是个阳光明媚的日子,在蓝悠悠的天空中,多了几朵会说话的白云,他们窃窃私语,议论纷纷,好像在争论一年有365天还是有366天。我拿起了遥控车,飞奔到家楼下,开着开着,我突然感到乏味,于是,我跑到楼上去拿了一张白纸,迅疾地跑到帆帆家,邀他去楼下玩纸飞机。

  我折了一个尖头的纸飞机,而帆帆呢?却偏偏和我作对,折了一个平头的纸飞机,我拿起纸飞机,助跑了一段,“哇呼”纸飞机飞了起来,纸飞机在空中不停的盘旋,缓缓地,纸飞机“平安无事”的落了下来,只见帆帆的纸飞机—“飞龙号”在空中运转自如,随行所欲地行驶,好象帆帆在纸飞机上装了个平衡器,那飞机飞的如此平稳、飞的很完美。看到帆帆折的这么好,我心里有点不服气,我也折了一个平头飞机—“天龙号”。我用它来试飞,刚刚飞起来时,还有一些不适应,但越飞越稳,渐渐的,已经开始超越飞龙号了,我和帆帆来一决高下,我们开始比试了。我们都对飞机吹了一口气,渐渐的,纸飞机开始离开了我的手,两架飞机飞的越来越高,看到我们的飞机已经追不到了,我们在心中便许下了愿望,我的愿望是:希望世界上的人都有一颗上进心,都天天快乐!

  慢慢的,纸飞机飞上上了天空,那架虽然不美,不中用,但是他带着我最真诚的愿望飞上了天空!希望纸飞机,和我的愿望同在!希望纸飞机可以飞的越来越远,我的愿望,也可以实现!

  篇八:有趣的折纸

  上课了,老师一开始就问:”你们今天带纸了吗?今天我们折纸飞机。”说完,我就拿出了一张正方型的纸和一张长方型的纸。

  首先,老师示范了一遍,我们就开始学着折了起来。先把正方型的两个角向内折,压平。再是底下向上面折,又反复折一次。接着,翻面,再对折。然后,离对折线2厘米处向后面打开,压平,另一边也是同样折法,最后打开,将两侧的机翼的边向上折起,纸飞机就折成了。

  开始飞纸飞机了,我也很紧张啊!我给它取了个有趣的名字——“回悬XO飞机”,希望它有时会飞一条直线,有时能先飞一条直线再半路转个弯变盘旋着飞。我在它的“机头”上呵了一口气,“飞吧!”我默念着。“嗖”的一声,我用力地把它掷了出去,“回悬XO飞机”像一条直线一样直飞半空,然后又在空中转个弯,平稳地落地了。我高兴地跳了起来,同学们也都兴高采烈玩了起来,有的“飞机”直冲云霄,有的却头重脚轻地掉了下来,欢声笑语在教室里回荡。

  我喜欢我的“回悬纸飞机”,它给我带来了快乐!

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