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六年级体育下册教学计划
日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的六年级体育下册教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级体育下册教学计划1
一、学生情况分析.
这个年级的学生身体素质差异很大，每个班的学生身体素质也不一样。有些学生不认真锻炼就能取得优异的成绩，而有些学生认真却得不到好成绩。这些问题应该在课堂上研究，评价机制也应该研究。
二、教学分析.
小学体育的目的在大纲中明确规定:"通过体育教学进入学生 开展体育保健教育，增强学生健康，增强体质，促进德、智、体全面发展，为提高全国素质奠定基础。"
三、教学目标.
1. 让学生初步了解自己的身体，掌握锻炼的简单知识和方法，学习一些体育保健安全知识，培养认真锻炼的态度。
2. 初步学习田径、体操、、民族传统体育的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的身体活动能力。
3. 培养学习各种基本技术的兴趣和热情，勇敢、顽强、胜利、失败、自觉遵守规则、团结合作等优良品质。
四、教学重点.
1.坚持"健康第一"指导思想，促进学生健康成长。
2.激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3.提高身体健康，提高心理健康水平。
获得体育和健康知识和技能，提高社会适应能力。
五、教学措施.
1.学习目的明确，积极有意识地上好的体育课。注意听力，积极学习和掌握必要的基本体育知识和技能，科学锻炼，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.在体育课上，穿着要轻便整洁，上课要穿轻便的运动鞋，按照老师的要求提前在指定的地方等课，不要带笔、刀等。站队时要快、安静、整洁。
3.不得无故缺课，不迟到，不早退，遵守课堂规定。
4.严格执行教师在课堂上的要求，严格执行教师规定的保护措施。
5.要爱护体育器材，不要故意损坏各种体育器材和用品，课后按照老师的要求送回各种器材。
周次 教学内容 教时 教学目标 重点难点 教具准备 备注
第一到三周 体育保健基础知识和室内游戏。 7 了解和掌握一些体育保健知识，教育学生按照游戏的方法和规则玩游戏。
第四周 跑 3 了解跑步频率和步幅速的意义，了解障碍跑、接力跑和耐久跑的动作方法，学习50米快跑可以加快步频，增加步幅，快速跑完全学习，障碍跑、接力跑、耐久跑，主要是学习正确的跑步姿势，初步掌握基本技能发展学生的速度和耐力，提高跑步能力，培养学生克服困难，努力工作。 学会蹲式起跑，提高反应速度。
途中跑步动作正确，协调轻松，呼吸有节奏，动作协调，跑步持久。 画好跑道
第五周 跳跃 3 了解跨越式跳高的动作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技术，连贯动作，快速有力起跳，正确协调动作，发展腿部力量和跳跃力，提高动作的协调控制和跳跃能力，学生愿意重复练习。 改进起跳动作，起跳腿要充分伸展，起跳快速有力，动作连贯协调。 跳高架2副
第六周 投掷 3 了解原地推铅球的`动作方法和要求，初步学习推铅球的动作，可以做原地侧向推铅球的动作，实现臀部、胸部、推球、动作连贯、球快速向上、发展协调、灵活爆发力、速度力量等身体素质。
提高投掷能力，体验重复练习的乐趣和艰辛，培养不怕困难、顽强拼搏的良好品质。 体验推铅球的动作(侧向)可以做踏板转身，挺胸，推球动作连贯全身协调。 画投掷区，准备一个铅球和一个垒球。
第七周 支撑跳跃 3 了解支撑跳跃的意义、斜跑直角跳跃的动作、要点和方法，学习其动作方法，完成斜跑跳跃动作，发展学生的敏感性和协调性、爆发力，进一步学习斜跑跳跃动作，使腿跳跃动作协调稳定。 斜向助跑跳动作连贯，举腿跳动作协调。 横箱一副
第八周 低单杠 3 学会跳上支撑-前翻动作，使支撑稳定，前翻连贯，落地轻，发展上肢力量与身体的协调，使动作连贯落地轻，挺身伸展，培养大胆细心的品质。 支撑稳定，前翻连贯动作连贯，落地轻。
第九到十周 游戏 6 记住游戏的名称、方法和规则，并按照游戏的规则进行游戏。
十一至十二周 小球类
小排球 6 知道小排球基本动作的名称和方法，可以做小排球传球、发球等基本动作，可以利用技术动作进行小比赛，发展协调、敏感质量和快速反应能力，形成兴趣爱好，积极参与小排球活动。 连续传球的动作方法，连续动作的协调力，挥臂击球的动作，挥臂击球的时机，击球点的判断。 小排球四只
十三至十四周 民族传统体育 6 了解五禽戏中虎戏、熊戏的练习方法，记住动作名称。根据身体、意义、气体和形状的要领，模仿动物动作，做到手形正确、步法稳定、虎势强大、熊态憨厚，培养学生热爱民族传统体育和五禽戏。 学会寻找老虎的动作，通过爪子、眼睛、腰等动作，展现老虎的威严表情，动作刚柔并济，学会熊动作，掌握全套动作。
第十五周 韵律和舞蹈 3 让学生记住新学习集体舞蹈的音乐节奏和舞蹈动作，教学生快乐地拍手歌，提高学生的音乐节奏和舞蹈动作的表达，发展学生敏感、灵活、协调的身体素质。 练习音乐伴奏，培养学生健美的舞蹈和对舞蹈的兴趣。
第十六周 选用教材 3 根据所选教材的要求完成教学
五、培优辅助工作：
优生名单:
学困生名单：
培训工作：确定优生学，注重指导，对学习态度提出更严格的要求，在学习内容中，除了要求优生学更好地完成学习任务外，还可以根据不同的学生情况，给予不同的培训内容，让他们培养优势，规避弱点，争取更大的进步。
辅导学困生：
1.注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学生与学困生结对，达到携手共进的目的。
2.课堂上多注意学习困难的学生，有针对性地提问，找出学习困难并解决。
3.注意设计问题、设计练习和分析内容的选择性问题。同时，明确练习难度的层次，使学生有针对性。能在短时间内更好、全面地完成练习。
4.注意纠正差生错题，帮助差生反复完成基础作业，直到学生真正理解为止；保证差生的作业面对面改。
5.加强与家长的合作，帮助潜在学生形成从态度到习惯，从上课到家庭作业的合力。
六年级体育下册教学计划2
一、学生基本情况
1.学生情况:本学期我教的教学班是六年级两个班，每个班45多人。大部分学生身体健康，没有运动技能障碍。
2.技能:六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些学生身体协调性差，肥胖，学习动作明显不协调。
二、教材分析
根据山东省九年义务教育全日制小学试用教材：体育健康和九年义务教育全日制小学体育教学大纲，结合学校实际情况，教授基本体育健康知识和体育技能，养成良好的健康习惯；掌握科学锻炼的基本方法和体育文化知识，树立终身体育的思想，并在教学中渗透思想道德教育。让每个学生都成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1.让学生初步了解自己的身体，掌握锻炼的简单知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真锻炼的态度。
2、初步学习田径、体操、小球、民族传统体育、舞蹈等基本技能，掌握简单的体育技能，进一步发展学生素质，提高基本的身体活动能力。
3、 “以学生为本，健康第一”这是我们的目标。在体育游戏中不断尝试和体验、练习和思考、相互学习和评价，你会感受到体育的乐趣，你会发现体育的好处，你会体验到克服困难和取得进步的成功的快乐。让你的童年生活更加丰富多彩！让你在小学学习，生活更有趣，更好！
四、重点难点及教学安排
1、教学内容
(1)体育保健基本常识
(2)田径
(3)游戏
(4)体操
(5)小球类
(6)大课间(武术操)
2、重难点
(1)(2)(4)(6)是上述六点的重点内容，其中(2)(6)是难点
五、教学措施
1.及时了解和分析学生的学习信息。
2.营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。
3、根据学生的年龄特点，采用儿童、兴趣和多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞争的主动作用，使学生能够在独立游戏中练习，充分反映学生的主要地位。
4.根据学生的实际情况，不断改变练习方式。比如增加练习距离，改变设备的摆放和分组形式，不断激发学生的练习兴趣。
5.培养学生的'个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃、进取精神，培养注重能力，启迪思维，培养学生的主动性和创造力。
六、 学生方面：
1、 学习目的明确，积极有意识地上好体育课。注意听力，积极学习和掌握必要的基本体育知识和技能，科学锻炼，逐步养成有意识的锻炼习惯。
2.上体育课时，穿着要轻便合身，上课要穿轻便的运动鞋。不要佩戴与体育课无关的配饰、挂牌等。
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