《秋天的怀念》知识点总结

时间:2020-12-22 12:06:25 知识点总结 我要投稿

《秋天的怀念》知识点总结

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的《秋天的怀念》知识点总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  一、作者简介

  史铁生(1951-2010),生于北京,作家。1969年去陕西延安插队,后因双腿瘫痪于1972年回到北京。史铁生多年来与疾病顽强抗争,在病榻上创作了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的写作与他的生命完全连在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。代表作有小说《我的遥远的清平湾》等,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

  二、故事背景

  《秋天的怀念》这篇课文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。在他二十一岁的时候,突然得了一次重病,导致高位截瘫。后来,在他的许多文章里都写到了他的母亲,纵观他的成长之路,其实就是母亲用生命的代价铺就的。《秋天的怀念》便是怀念母亲的文章。本文写于1993年。

  三、理解词义

  暴怒无常:形容一个人的脾气坏到了极点,时常极端愤怒,变化不定。

  猛地:突然、忽然。

  侍弄:方言,经营、照管、喂养的意思。

  狠命:使劲、拼命,表示用尽全力。

  憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。

  捶打:用拳头或器物砸。

  田地:这里指地步,指不好的处境或境况。

  翻来覆去:形容一次又一次,也形容来回翻动身体。

  絮叨:来回的说,指说话啰嗦。

  喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

  烂漫:颜色鲜明而美丽。

  四、课文分段

  第一部分(第①②段):写双腿瘫痪后的 “我”暴怒无常,母亲小心翼翼地呵护着“我”。

  第二部分(第③一⑥段):写“我”答应母亲到北海去看菊花,但 悄悄出去的母亲却带着牵挂永远离 开了“我们”兄妹。

  第三部分(第⑦段):母亲离世 后的又一年秋天,“我”和妹妹去北 海看菊花,“我们”懂得了母亲让 “我们”“好好儿活”的含义。

  五、问题归纳

  1. 如何理解“望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”?

  通过“砸玻璃”和“摔东西”两个细节,具体写我双腿瘫痪之后内心的痛苦和暴怒无常,并用“我”的暴怒无常来衬托母亲的坚韧顽强。

  2.“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的。”句中的“悄悄地”“偷偷地”表现了母亲怎样的情感?

  母亲“悄悄地”出去,是为了让我尽情地发泄内心的痛苦,期待我能恢复平静和理智,这无声地离开,体现了母亲的谨慎小心,她怕自己让儿子痛苦,她理解儿子的行为,也为儿子伤心。“偷偷”表现了母亲不放心,表现了母亲的慈爱和细心。

  3.怎样理解母亲的“咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

  这句话是理解本文的关键点,“好好儿活”是母亲鼓励儿子要珍惜、热爱生命,要勇敢地对待生活中的挫折与磨难,这句话发自母亲内心,表现了母亲对儿子无私的爱。

  4.“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”,此处景物描写有什么作用?

  通过景物描写,突出“我”内心的痛苦、无望、孤独的心情。

  5.“母亲进来了,挡在窗前”,母亲的“挡”是有意还是无意的动作?母亲这样做的原因是什么?

  母亲这是有意的动作,她怕我看到秋天落叶的萧条的景象,而触动伤情,产生伤感痛苦,甚至绝望的.心情,母亲希望我能够正视自己,而不是逃避。

  6.母亲提议推我去北海看菊花,这一提议有什么深刻含义?

  表现:“我”:“什么时候?”“好吧,就明天。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”母亲:“憔悴的脸上”“央求般”“高兴得一会儿坐下,一会儿站起”“笑了”“坐在我身边”“絮絮叨叨”。

  心情:“我”:漫不经心、马虎应付、无所谓。母亲:喜出望外、兴奋投入、高兴得不知所措。母亲提议秋天去看菊花,是想让“我”从菊花顽强无畏的精神气质中得到启示,希望“我”勇敢地面对生活的困境,顽强地活下去。

  7.从1-5段中,找出一些否定意义的语句,并说说这些语句表达怎样的思想感情?

  “在我看不见的地方”“不,我不去!”“可我却一直都不知道”“就再也没回来”“我没想到她已经病成那样”“也绝没有想到那竟是永远的诀别”,这些有否定意义的语句说明“我”从没有考虑过母亲的感受,从未为母亲着想,对母爱浑然不觉,母亲的病危激起了“我”对生命的感悟,表明“我”对自己少不更事的追悔,对母亲深切的思念。

  8.文中有几处插叙,请找出来,并说说有什么含义?

  第一处:“母亲喜欢花……她侍弄的那些花都死了。”说明:

  ①母亲是一个非常热爱生活的人;

  ②为照顾儿子放弃照顾花,这是一个深爱儿子的母亲。第二处:“后来妹妹告诉我,她常常肝疼得……睡不了觉。”

  说明:

  ①补充说明母亲的病具体到哪步田地;

  ②反映了母亲做出的超常努力。

  9.文章最后写妹妹推“我”去北海看菊花,表达了作者怎样的思想感情?

  母亲活着的时候曾经多次要带“我”去看花,几乎都遭拒绝,而在母亲去世后“我”却与妹妹一同去看花,其中包含着“我”对没有体会到母亲的关爱和良苦用心的懊悔,也包含着“我”对母亲深深的爱和无尽的缅怀。

  10. 结尾处的“好好儿活”在文中有何用意?

  运用反复的手法写“好好儿活”,结构上首尾照应,结构严谨。内容上表现了“我”终于读懂了这份感人至深的母爱,是母爱使“我”走出封闭的自己,是母爱让“我”重拾生活的热情,让“我”懂得了儿女是否好好生活,是母亲最惦记的。只有“好好儿活”,才是对母亲最好的安慰,最深的怀念。

【《秋天的怀念》知识点总结】相关文章:

1.秋天的怀念教学反思

2.“秋天的怀念”阅读答案

3.《秋天的怀念》读后感

4.秋天的怀念读后感

5.秋天的怀念读后感10篇

6.秋天的怀念读后感(10篇)

7.秋天的怀念读后感15篇

8.人教版七年级教案《秋天的怀念》