韩愈《马说》阅读答案

时间:2021-03-04 18:19:50 阅读答案 我要投稿

韩愈《马说》阅读答案

  在学习和工作中,我们会经常接触并使用阅读答案,阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?下面是小编帮大家整理的韩愈《马说》阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

韩愈《马说》阅读答案1

  阅读文言文,完成1一5题。

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不:常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手.骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼! 其真无马邪?其真不知马也。

  (选自韩愈《马说》)

  1.解释下列加粗词在文中的意思。

  (1)一食或尽粟一石 或:_____________

  (2)才美不外见 见:______________

  (3)且欲与常马等不可得 等:___________

  (4)安求其能千里 安:___________

  2.翻译下列句子。

  (1)食马者不知其能千里而食也。

  ______________________________________

  (2) 鸣之而不能通其意。

  ______________________________________

  3.从文中看,千里马遇不到伯乐,它们有着怎样的命运?

  ___________________________________________________________

  4.作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实?

  ___________________________________________________________

  5.如果你也像韩愈一样怀才不遇,得不到赏识,除了写文章抒发自己的愤懑之情外,还有哪些更好的做法。

  ___________________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)或:有时;(2)见:显现;(3)等:等同;(4)安:怎么 ,怎能

  2.(1)喂马的人不知道它是千里马,所以不按照千里马的喂养方法喂养它。

  (2)千里马鸣叫,喂马的人却不知道它想表达的意思。

  3.祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

  4.反应了当时的社会不重视人才,不善于发现人才的社会现实。

  5.努力使自己更完美:敢于毛遂自荐,充分展示自己的才能。善于把握机会,抓住机遇。

  (意思对即可)

韩愈《马说》阅读答案2

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  1.解释下列加粗的词语。

  ①骈( )死于槽枥之间

  ②且欲与常马等( )不可得

  ③执策而临( )之

  ④才美不外见( )

  2.以下各组加粗词意思和用法完全相同的一组是( )。

  A.鸣之而不能通其意 其真无马邪

  B.以君之力 策之不以其道

  C.虽有千里之能 虽我之死,有子存焉

  D.千里马常有,而伯乐不常有 予独爱莲之出淤泥而不染

  3.翻译句子。

  ①食马者不知其能千里而食也。

  _________________________________________

  ②策之不以其道,食之不能尽其材。

  _________________________________________

  4.请谈谈你对“世有伯乐,然后有千里马”这句话的理解。

  _________________________________________

  参考答案:

  1.①两马并驾

  ②等同,一样

  ③面对

  ④通“现”表现

  2.D

  3.①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领喂养它。

  ②鞭策它,不按驾驭千里马的方法,喂养它,又不能使它充分施展自己的才能。

  4.这句话强调了伯乐的重要性,有了能识别千里马的伯乐,千里马才能被发现。在封建社会人才主要靠圣明的君主;当今社会,人才的脱颖而出主要靠自己的真才实学,只要是金子总会发光的。(意思对即可)

韩愈《马说》阅读答案3

  阅读文段,回答问题。

  马说

  韩愈

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼! 其真无马邪?其真不知马也。

  1、解释下列句中加粗的词。

  (1)故虽有名马 故__________________

  (2)骈死于槽枥之间 骈__________________

  (3)才美不外见 见 _________________

  (4)策之不以其道 策_________________

  2、翻译下面文言语句。

  且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  _____________________________________________________

  3、食马者不识千里马的具体表现是什么?这些语句表达了作者怎样的思想感情?

  具体表现:___________________________________________

  思想感情:___________________________________________

  4、从下面两题中任选一题作答(不必都答)。

  ①你认为现实生活中,如果没有伯乐,千里马会脱颖而出吗?

  ②你认为二十一世纪的我们应具备什么素质,才可能成为“千里马”?

  ____________________________________________________

  参考答案:

  1、(1)即使 (2)并列而死 (3)同“现”,显露 (4)用鞭子打

  2、况且想让它与平常的马一样都不能够,又怎么能让它日行千里呢?

  3、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。对“食马者”的愤恨、不满等。

  4、“略”。(答案不惟一,言之成理即可。)

韩愈《马说》阅读答案4

阅读下面两段文言文,完成12-15题。(16分)

  【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。(韩愈《马说》)

  【乙】苏代为燕说齐,未见齐王,先说淳于髡曰:“人有卖骏马者,比①三旦立于市,人莫之知。往见伯乐曰:‘臣②有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还③而视之,去而顾之,臣请献一朝之④贾。’伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。今臣欲以骏马见于王,莫为臣先后者,足下有意为臣伯乐乎?臣请献白璧一双,黄金千镒,以为马食。”淳于髡曰:“谨闻命矣。”入言之王而见之,齐王大说苏子。(《战国策·燕策二》)

  注:①比,连续,接连。②臣,先秦时代,普通人之间有时也谦称自己为“臣”。③还,音义同“旋”,围绕,绕圈子。④旦、朝,早晨,也指一天。

  12、解释下列句中加点的词语。(4分)

  (1)且欲与常马等不可得( ) (2)苏代为燕说齐( )

  (3)臣请献一朝之贾 ( ) (4)莫为臣先后者( )

  13、下列句中加点字词的意义和用法不相同的一组是(3分)

  A.不以千里称也 举一隅不以三隅反

  B.人有卖骏马者 但少闲人如吾两人者耳

  C.人莫之知 何陋之有

  D.足下有意为臣伯乐乎 行拂乱其所为

  14、翻译下列句子。(6分)

  (1)其真无马耶?其真不知马也。

  _______________________________________________________________________

  (2)伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

  _______________________________________________________________________

  (3)入言之王而见之,齐王大说苏子。

  _______________________________________________________________________

  15、【甲】文第二段交代千里马被埋没的根本原因的'一句话是_____________________

  ______________________,【乙】文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是______________________________________,实际上这都证明了【甲】文提出的___________________________________________这一观点,说明了伯乐的重要性。(3分)

  参考答案:

  12、(1)等同,一样 (2)游说,劝说 (3)费用,钱财 (4)没有人

  13、C(代词,代千里马;宾语前置的标志。A.用,把,拿;B.定语后置的标志;D.做。)

  14、(1)难道真的没有千里马吗?恐怕是他们真的不认得千里马吧。(采分点:两个“其”)

  (2)伯乐于是环绕着那匹马看了一番,离开之后又回头看看它,(结果)一天马的身价就涨了十倍。(采分点:去、顾)

  (3)(于是)淳于髡进宫向齐王引荐了苏代,齐王接见了苏代,而且很喜欢他。(采分点:补充“见”的主语、说)

  15、食马者不知其能千里而食也。 伯乐乃还而视之,去而顾之。 世有伯乐,然后有千里马。

韩愈《马说》阅读答案5

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  ——韩愈《马说》

  七年,入见,帝①从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介②而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅。自午至酉,犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣④不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”

  ——节选自《宋史·岳飞传》

  注释:①帝:宋高宗赵构,此次谈话后就封岳飞为太尉。②介:备上鞍甲。③褫(chǐ):脱去,卸下。④秣:喂食。

  17.解释下面加点的词语。(4分)

  (1)策之不以其道(2)鸣之而不能通其意

  (3)比行百里始奋迅(4)褫鞍甲而不息不汗

  18.用现代汉语翻译下面各句。(4分)

  (1)执策而临之,曰:“天下无马!”

  (2)然非精洁则不受

  19.两文都谈马,韩愈笔下的千里马本应“ ”才能展现“千里之能”;被岳飞称为“致远之材”的良马具有“ ”“ ”的特点。(用文中的语句填空)(3分)

  20.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法,韩愈先从正面提出问题,然后从 展开议论,岳飞则通过 阐述,他们都希望 。(4分)

  参考答案:

  17 . (么分)( 1 )鞭打,鞭策。(2 )通晓,理解。(3 )等到。(4 )流汗。(各1 分)18 . ( 4 分)( l )章着鞭子站在它跟前说:“夭下没有千里马!, ' ( 2 )然而如果不是精致、洁净的就不接受(不吃不喝)。(各2 分,意思对即可)

  19 . ( 3 分)一食或尽粟一石 受大而不苟取 力裕而不求逞(各l 分)

  20 . ( 4 分)反面(1 分)正反对比(1 分)优秀人才能够被识别和重用(2 分)(意思对即可)三、《 55 分)

【韩愈《马说》阅读答案】相关文章:

1.语文《马说》阅读答案

2.《矮马》阅读答案

3.《马说》《千金市骨》比较阅读答案

4.《房兵曹胡马》阅读答案

5.《送东阳马生序》阅读答案

6.送东阳马生序阅读答案

7.《捕蛇者说 》阅读答案

8.黄生借书说阅读答案