《水调歌头》阅读答案
在平平淡淡的日常中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编整理的《水调歌头》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《水调歌头》阅读答案1
水调歌头 沧浪亭①
(宋)苏舜钦
潇洒太湖岸，淡伫洞庭山。鱼龙隐处，烟雾深锁渺弥间。方念陶朱张翰②，忽有扁
舟急桨，撇浪载鲈还。落日暴风雨，归路绕汀湾。 丈夫志，当景盛，耻疏闲。壮年
何事憔悴，华发改朱颜？拟借寒潭垂钓，又恐鸥鸟相猜，不肯傍青纶③。刺棹穿芦荻，
无语看波澜。
【注】①沧浪亭：苏舜钦得罪免官，隐于苏州，建沧浪亭，自号“沧浪翁”。②陶朱张翰：陶朱，史载越国大夫范蠡辅勾践灭吴后，弃官泛舟五湖，后居于陶，经商致富，天下称陶朱公。张翰，西晋人，在洛阳见秋风起，思念家乡苏州的菰菜羹、鲈鱼脍，遂弃官而归。③青纶：佩系官印的青色绶带，借指官员。
19．简析上阕中景物描写的作用。（4分）
20．简析下阕中词人的复杂心态。（4分）
答案：
19．（4分）
①描写了太湖山水的凄清寂静、烟雾迷蒙、扁舟归晚和落日风雨等不同景象。
②以眼中实景渲染了全词气氛。
③景物描写烘托了作者的心境。
④景物及其意蕴的丰富性，为下阙的抒情议论作了铺垫。
答出1点给1分。意思相近即可。
20．（4分）
①生逢盛世而耻于闲废。
②身当壮年而憔悴已老。
③欲隐而不甘。
④苦闷而无奈。
答出1点给1分。意思相近即可。
《水调歌头》阅读答案2
水调歌头
范成大
细数十年事，十处过中秋。今年新梦，忽到黄鹤旧山头。老子个中不浅，此会天教重见，今古一南楼。星汉淡无色，玉镜独空浮。
敛秦烟，收楚雾，熨江流。关河离合，南北依旧照清愁。想见姮娥①冷眼，应笑归来霜鬓，空敝黑貂裘②。酾酒问蟾兔③，肯去伴沧洲④?
注：①姮娥：嫦 娥。②黑貂裘：用苏秦典。苏秦说秦王，书十上而不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归(《战国策·秦策》)。③蟾兔：传说月亮中有蟾兔，常用来借指月亮。④沧洲：水滨，此借指隐者所居之处。
1. 上阕前四句写了作者怎样的经历和感受?在整首词中有什么作用?(5分)
2. 下阕借月抒情，作者抒发了哪些复杂的情感?(6分)
参考答案：
1.经历：漂泊不定(四处奔波)(1分)感受：凄凉之感和惊喜之情(2分)。作用：为下文写登楼赏月的兴致和望月抒发的悲情做了铺垫(2分)。
2.①山河破碎的无限惆怅，②蹉跎岁月、壮志难酬的沉痛感慨，③退居归隐的衷情。(意思对即可，一点2分)
《水调歌头》阅读答案3
原文：
范成大
细数十年事，十处过中秋。今年新梦，忽到黄鹤旧山头。老子个中不浅，此会天教重见，今古一南楼。星汉淡无色，玉镜独空浮。
敛秦烟，收楚雾，熨江流。关河离合，南北依旧照清愁。想见姮娥①冷眼，应笑归来霜鬓，空敝黑貂裘②。酾酒问蟾兔③，肯去伴沧洲④？
注：①姮娥：嫦 娥。②黑貂裘：用苏秦典。“苏秦说秦王，书十上而不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归”（《战国策·秦策》）。③蟾兔：传说月亮中有蟾兔，常用来借指月亮。④沧洲：水滨，此借指隐者所居之处。
【相关练习】
8. 上阕前四句写了作者怎样的经历和感受？在整首词中有什么作用？（5分）
答：
9. 下阕借月抒情，作者抒发了哪些复杂的情感？（6分）
【参考答案】
8.经历：漂泊不定（四处奔波）（1分）感受：凄凉之感和惊喜之情（2分）。作用：为下文写登楼赏月的兴致和望月抒发的悲情做了铺垫（2分）。
9.①山河破碎的无限惆怅，②蹉跎岁月、壮志难酬的沉痛感慨，③退居归隐的衷情。（意思对即可，一点2分）
《水调歌头》阅读答案4
水调歌头·中秋
米芾
砧声送风急，蟋蟀思高秋。我来对景，不学宋玉解悲愁。收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁，倍觉不胜幽。自有多情处，明月挂南楼。
怅襟怀，横玉笛，韵悠悠。清时良夜，借我此地倒金瓯。可爱一天风物，遍倚阑干十二，宇宙若萍浮。醉困不知醒，敧枕卧江流。
注释：（1）醽醁（líng lù)，古代的一种美酒。（2）瓯（ōu)，杯子。（3）欹（qī)，斜倚，斜靠。
回答下列问题：
（1）此词写中秋之夜，作者选取了那些有代表性的意象？（3分）
（2）古人认为米芾这首中秋词不因袭前人，有创新，你认为“新”在哪里？（4分）
参考答案
（1）作者选取的代表性意象有：砧声、秋风、蟋蟀、美酒、明月、玉笛、江流等。（两个1分，答出6个即可）
(2)米芾一反宋玉之悲秋，显示出旷达“我来对景，不学宋玉解悲愁。”赏月不写月华，除上阕末尾点出“明月挂南楼”外，字面上再没有“月”字出现。写“对景”之感，清景之中见出清趣。（每点2分，答出两点即可）
赏析：
《水调歌头·中秋》此词写中秋之夜，借中秋赏月之机，表白了词人为人的高洁，也流露了他对“从仕数困”的些许幽恨。全篇用笔空灵回荡，而自有清景无限，清趣无穷，表现出米芾“为文奇险，不蹈袭前人轨辙”的特有风格。
米芾写中秋赏月，却反其道而行之，故意撇开月亮，先写自己晚来的秋意感受。“砧声送风急，蟋蟀思高秋”，古人有秋夜捣衣，远寄征人的习俗，砧上捣衣之声表明气候转寒了。墙边蟋蟀鸣叫，亦是触发人们秋思的。李贺《秋来》诗云：“桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素。”米芾这两句着重写自己的直觉，他是先听到急促的砧声而后感到飒飒秋风之来临，因此，才觉得仿佛是砧声送来了秋风。同样，他是先听到蟋蟀悲鸣，而后才意识到时令已届高秋了。
接着米芾说：“我来对景，不学宋玉解悲秋”，表现出他的旷逸豪宕的襟怀。他这句抝折刚健之笔使文气为之一振。因为砧声和蟋蟀等秋声，毕竟要给人带来一种凄凉的秋意，而倔强的词人不愿受其困扰。所以，接着他要“收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁”了。可是“凄凉兴况”偏不那么容易收拾，酒后反而心里加倍感到不胜其幽僻孤独。才说“不学宋玉解悲愁”，强作精神，是一扬，这里“倍觉不胜幽”，却是一跌，如此一来，作者闻秋声而引起的内心感情上的波澜起伏，就充分表露了出来。
“自有多情处，明月挂南楼。”就在这个时候，一轮明月出来了。月到中秋分外明，此时，明月以它皎洁的光辉，把宇宙幻化为一个银色的世界，也把作者从低沉压抑的情绪中解救出来，于是词笔又一振。至此，词人才托出一轮中秋月点明题意。“多情”二字是在词人的感情几经折腾之后说出的，极其真切自然，使人感到明月的确多情。在反复渲染中秋节令的秋意，从反面为出月铺垫，以“自有”二字转折，使一轮明月千呼万唤始出来，用笔颇为奇妙。
下片写赏月时自己在月光下“横玉笛”、“倒金瓯”、“倚栏干”乃至“醉困不知醒”的情景。“怅襟怀”的“怅”字承接上下片，巧妙过渡，既照应上片“不胜幽”的“凄凉兴况”，又启下片的赏月遣怀。“横玉笛，韵悠悠”，玉笛声本富有优美情韵的，而在大放光明的中秋月下吹奏，那更是妙不可言，可是词人马上想到要借此清时良夜，痛痛快快大饮一场。“遍倚栏干十二”，说明他赏月时间之长，赏览兴致之高，于是他不由神与物游，生发出对宇宙对人生的遐想。
“宇宙若浮萍。宇宙如此之大，作者却视之若浮萍，不只见出他心胸神思飘逸，更是物我合一之际内心的真实感受，读来令人心弛神往。境界如此之美，兴致自然更高，于是词人不觉豪饮大醉。结句“醉困不知醒，欹枕卧江流”不再写赏月饮酒之后的种种，以不结之语收束了全词，给人留下巨大的想象余地。这首词自东坡著名的同题词之后，能独树一帜，勇于创新，确有其独特的妙处：赏月不写月华，偏道个人“对景”之感，清景之中见出清趣，颇值用心玩味。
《水调歌头》阅读答案5
水调歌头盟鸥
辛弃疾
带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处？尝试与偕来。
破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀？东岸绿阴少，杨柳更须栽。
[注]* 此词写于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派弹劾落职闲居带湖之初。
(1) 千丈翠奁开运用了什么修辞手法？表现了带湖的哪些特点？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2) 作者借鸥鹭表达自己的孤独之情，请从内容上作简要说明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3) 结合全词，说说东岸绿阴少，杨柳更须栽寄寓了作者怎样的情感。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
(1) 比喻、夸张。表现带湖宽广、翠绿、清澈、平静。
(2) 作者只能与鸥鹭为伴，表现其落职闲居的孤独之情；感叹鸥鹭不能理解自己举杯浇愁的情怀，表现其不被理解的孤独之情。
(3) 对带湖的喜爱；对不得志的自我劝慰；不能用世的无奈(落寞)。
《水调歌头》阅读答案6
阅读下面的作品，完成14—16题。（8分）
水调歌头盟鸥
辛弃疾
带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处？尝试与偕来。
破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀？东岸绿阴少，杨柳更须栽。
【注】此词写于宋孝宗淳熙九年（1182），作者被投降派弹劾落职闲居带湖之初。
14．“千丈翠奁开”一句，写出了带湖 、 的特点。（2分）
15．下列选项中，对本诗理解有误的一项是（ ）(2分)
A．词人爱湖之“甚”，故对鸥鹭产生结盟之愿，运用比拟的手法，希望结盟之后常来常往，不要互相猜疑。
B．词人与鸥鹭结盟，但是鸥鹭立于水边苍苔上，时而拨动浮萍，时而排开水藻，对词人的美意不理不睬。
C．“废沼荒丘畴昔，明月清风此夜”两句，运用今昔对比的手法，表达词人悟出社会沧桑和个人沉浮的`哲理，内心生出旷达开朗。
D．词人“甚爱”带湖，词中充溢着优游之趣、闲适之情，表现出了带湖生活的快乐自得，全词一扫被弹劾落职的落寞与孤愤。
16．本词在抒情方面有什么特点？请你结合作品内容加以赏析。（4分）
14．（2分）开阔、清澈
15．（2分）D
16．（4分）一方面，词人直抒胸臆，以“甚爱”二字，表达了对带湖生活的热爱（1分）。另一方面，通过带湖、鸥鹭、白鹤、明月、清风等意象，表现了此间生活的清静自在，委婉表达了喜爱之情。（1分）又以极其委婉含蓄的笔法，通过鸥鹭“不能解吾杯”（1分），表达自己落职闲居、壮志难酬的孤独、苦闷和悲愤（1分）。
《水调歌头》阅读答案7
[甲]水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲秉风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离舍，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
[乙]记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(1)解释句中加点的词语。
①把酒问青天( )
②念无与为乐者( )
(2)下列句子中的“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是 ( )
A。 不知／天上宫阙
B我欲乘风／归去
C遂至承天寺／寻张怀民
D．相与／步于中庭
(3)按要求回答下列问题。
①请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月官怎比得上人间”相对应的作品原句。
②用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下柏影也。
(4)下列说法不正确的一项是 ( )
A甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想象、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。
D．甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。
(5)仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。
答案：
(1)①端起酒杯②考虑或想着
(2)B【解析】此句断句应为“我欲／乘风归去”
(3)①起舞弄清影，何似在人间。
②月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。
(4)C【解析】甲中的“婵娟”应指明月；乙中的“闲人”指像他们一样没有繁琐的政务的人（被贬官的人）。
(5)示例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为；——正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。
《水调歌头》阅读答案8
水调歌头
林正大
仕宦至卿相，富贵好归乡。高车驷马，都人夹道共瞻望。意气当年尤盛，荣比昔人衣锦，昼锦以名堂①。海内知名士，久矣望馀光。
大丈夫，荣与贵，视寻常。丰功令德，要将尧舜致君王。事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量。妙语勒金石，千古一欧阳。
注：①昼锦堂是宋代三朝宰相韩琦回乡任相州知州时，在州署后院修建的一座堂舍。欧阳修为其而写《昼锦堂记》。
（1）请说说词中的“大丈夫”是一个什么样的形象。（3分）
（2）上下两阙运用了多种表达技巧，请选择其中的两种，结合词中语句具体说明。（4分）
参考答案：
（1）（3分）
作者笔下的“大丈夫”是一个看淡荣华富贵（“荣与贵，视寻常”），致力于辅佐君王（“丰功令德，要将尧舜致君王”），心系国家和百姓（“事业光施社稷”），志存高远（“勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量”）的贤臣形象。
（2）（4分）
①用典。如“要将尧舜致君王”，“荣比昔人衣锦”。前者用了“尧舜”的典故，表达大丈夫要辅助君王，使君王与尧舜比肩的理想。后者用“衣锦还乡”的典故，形容人功成名就後荣归故乡。
②类比。“荣比昔人衣锦”用当今“仕宦至卿相”功成名就，高车驷马，与“衣锦还乡”的古人进行类比。
③借代。彝鼎，指古代祭祀用的鼎、尊等礼器，文中指史册。
④衬托。以卿相追求归乡之荣耀的行为反衬大丈夫志存高远，辅佐君王，造福百姓，功载史册的追求。
⑤对偶。事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎。
评分标准：答出是何种表达技巧每点1分，共2分；有具体、恰当的说明，每点1分，共2分。
《水调歌头》阅读答案9
水调歌头 定王台①
南宋·袁去华
雄跨洞庭野，楚望②古湘州。何王台殿？危基百尺自西刘。尚想霓旌千骑，依约入云歌吹，屈指几经秋。叹息繁华地，兴废两悠悠。
登临处，乔木老，大江流。书生报国无地，空白九分头。一夜寒生关塞，万里云埋陵阙，耿耿恨难休。徙倚霜风里，落日伴人愁。
注：①定王台：在今湖南长沙市东，相传是汉景帝之子定王刘发为瞻望其母唐姬墓而建。②楚望：唐宋时按各地的位置规模、发展状况，把全国划分为若干等级。楚望就是指湘州为楚地的望郡。③陵阙:皇帝的陵墓。
8. 结合全词，分析“叹息繁华地，兴废两悠悠”两句的作用。(5分)
9. 这首词的下阕表达了作者哪些思想情感？请简要阐述。（6分）
8．①结构:承上启下，收束了上片的怀古，引出下片的伤今。(3分)②内容:指出从来繁华难久，盛衰无常，定王台的变迁就是历史的见证;由此联想到人世沧桑、朝代兴废，触发了反观现实的深沉思绪。（2分）
9. 答案：①表达了岁月如流、生命短暂的感慨之意。“登临处”三句，写眼前看到的万古不变的乔木落叶和大江奔流，在哀叹历史的情绪上生发出岁月易逝之叹。（2分）②抒发了有心报国、无路请缨的悲愤之情。“书生报国无地，空白九分头”直抒胸臆，写出报国无门之恨。（2分）③写出了满目疮痍、山河破碎、国势日颓的忧国之思。作者借苍凉冷落的深秋景色，从侧面渲染出定王台的残破衰败，暗引南宋王朝满目疮痍、国势日颓的江山残破。
《水调歌头》阅读答案10
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？ 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
13．这首词的作者是（朝代）的（人名）（2分）
14．词中“____________,_____________”表达了词人不为离愁别苦所束缚的乐观思想，也表达了词人的美好愿望。（2分）
15．下面对于本首词的理解、分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。
B．词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。
C．“但愿人长久，千里共婵娟。”既是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。
D．本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。
16．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。（2分）
答案：
13..宋（或：北宋）苏轼（或：苏东坡）
14.但愿人长久，千里共婵娟
15.D理由：“展开描写、抒情和说明”应为“展开描写、抒情和议论”。
16.诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对，说明事物不能十全十美。
《水调歌头》阅读答案11
水调歌头·闻采石矶战胜
张孝祥①
雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜②然犀处③，骇浪与天浮。
忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。
【注】①张孝祥（1132-1170），南宋著名词人。此年遭弹劾回芜湖（古属楚地）赋闲，喜闻好友虞允文在采石矶水战，大败金兵，即赋此词。②剩喜：甚喜，非常喜。③然犀处：指采石矶。④谢玄，东晋淝水之战打败苻坚的大将之一，年少时爱戴紫色香囊。
8.“剪烛看吴钩”一句包含了作者怎样的思想感情？请结合上阙简要分析。（5分）
9.用典是古诗常用的手法，请谈一谈本词的下阙是怎样借典抒情的。（6分）
试题答案：
8.①此句表达了作者不愿再在后方（楚地）赋闲，愿意亲自参与军事，恢复国土，报效国家的热望。（2分） ②此句意思是，诗人在晚上反复剪去灯花查看自己锋利的弯刀。（1分）③前方传来喜讯，宋军大败湖人，无奈“风约楚云留”，风和云却把作者阻留在了此地。（1分）放眼山河，平生怀着豪迈的抗金志气无法施展，他手握钢刀，想象采石矶掀起惊涛骇浪，壮阔的战斗场面让诗人情不自已。（1分）
（思想感情2分，对“剪烛看吴钩”的理解正确1分；结合上下文其他句子理解分析2分，共5分）
9.①先是借周瑜和谢玄的典故，表达了诗人对建功立业的向往。（2分）②接下来，借周瑜的赤壁矶头落日残照、谢玄肥水桥边荒芜不堪来暗写长江、淮河以北的广大失地，尚待恢复；而真正能振臂一呼、收复失地的将领却不多见，令诗人忧伤。（2分）③最后借宗悫和祖逖的典故抒发了诗人豪情满怀志在恢复河山的决心。（宗悫和祖逖说出一人即可）。（2分）
（共三处用典，每处2分。第一、第三处，典故和思想感情各占1分；第二处，典故承前，不作要求，两个思想要点各占1分，共6分。）
《水调歌头》阅读答案12
水调歌头
向子諲
闰馀有何好，一年两中秋。补天修月人去，千古想风流。少日南昌幕下，更得洪徐苏李，快意作清游。送日眺西岭，得月上东楼。
四十载，两人在，总白头。谁知沧海成陆，萍迹落南州。忍问神京何在，幸有芗林秋露，芳气袭衣裘。断送馀生事，惟酒可忘忧。
作者感时抚事，
14.下列对本诗的赏析不正确的一项是（3分）
A.诗人用“补天修月人去＂来赞美朋友有补天修月的才能，抒发了豪迈和洒脱的感情。
B.诗人回忆当年与朋友登高送日东楼望月志趣相投，词间有真切醇厚的朋友之谊。
C.诗人自制香水芳香弥漫举杯畅饮借酒消除忧愁表面洒脱，更多的却是无奈。
D.时间过去四十年而今又逢闰中秋其间的沧桑变化让诗人心中千头万绪难以名状。
15.请结合诗句简要分析词中蕴含了哪些深沉的感慨。（6分）
答
14.A
15、岁月流逝，人生易老。当年的朋友相聚，如今自己年老，故人多已离逝，只剩孤单凄凉。世事变迁，浪迹他乡，北归不得。当年欢乐快意，如今诗人像浮萍一样漂泊南方，平添几多伤悲。山河破碎，空有一腔爱国真情。诗人心中充满对故都的向往和留恋，但是中原沦丧，“神京”终究已成黄粱一梦。
《水调歌头》阅读答案13
阅读《水调歌头明月几时有》，完成练习。水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阕，今夕是何年。我欲乘风归-九年级语文-魔方格
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阕，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．本词有一段词前小序，其作用是________。其中说的“子由”是作者的________，其名为________，他和苏轼及________并称文坛“三苏”。
2．“明月几时有？把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗中的“________”。
3．词的上闽，写词人“________”的想像，词中描绘了一个________的境界，表现了对________的追求。词的下阕写“无眠”是对________的探求，全是词人内心的________，从表达方式上看主要是________。
4．词中富有哲理的一句是“________”；表达对亲人美好祝愿的一句是“________”。请再写出一句本课外你知道的咏月怀人的诗句________。
5．下面对本词的分析理解错误的一项是（ ）
A．词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。
B．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。
C．“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。
D．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。
答案
1．交代作词的缘由 弟弟 苏辙 苏洵
2．青天有月来几时？我今停杯一问之。
3．欢饮 空灵澄澈 美好生活 人生哲理 独白 抒情
4．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
5．D
《水调歌头》阅读答案14
水调歌头
赵秉文①
四明有狂客，呼我谪仙人。俗缘千劫不尽，回首落红尘。我欲骑鲸归去，只恐神仙官府②，嫌我醉时真。笑拍群仙手，几度梦中身。
倚长松，聊拂石，坐看云。忽然黑霓落手，醉舞紫毫春。寄语沧浪流水，曾识闲闲居士，好为濯冠巾③。却返天台去，华发散麒麟④。
【注释】①赵秉文，自号“闲闲居土”，处世颇有太白遗风，其友人常以神仙或前代才人喻之并有诗文相赠，故赵秉文写词予以作答。②“神仙官府”缘自唐顾况集《王源诀》：“下界功满方超上界，上界多官府，不如地仙快活。”即神仙也不自在，照样要受管束。③“寄语”三句，化用古谣“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”之意。④缘自韩愈《杂诗》“被发骑麒麟”。
8．词的上片多处用典，请简要赏析。（5分）
9．简要分析这首词的下片所表达的思想感情。（6分）
8．①词人从古人到神仙，使用了“四明狂客”“谪仙人”“骑鲸人”“神仙官府”的典故。（2分）②词人以“谪仙”自比，借神仙境界、前代才人的文坛佳话，表达了超凡脱俗的精神境界和对淡泊自由人生的追求。（3分）
9．①下片的前五句，描绘了一种优美闲适的生活情状以及词人醉酒当书的狂放恣意之态，表达了词人对闲适高雅生活的向往。（2分）②第六到九句，词人用沧浪之水的典故，表现了自己洁身自好的品性，以及追求淡泊境界的理想。（2分）③最后两句，词人借典故，返回天台作地仙，表达了意欲远离尘嚣俗世的归隐之情。（2分）
《水调歌头》阅读答案15
水调歌头·沧浪亭
苏舜钦①
潇洒太湖岸，淡伫洞庭山。鱼龙隐处，烟雾深锁渺弥间。方念陶朱张翰②，忽有扁舟急桨，撇浪载鲈还。落日暴风雨，归路绕汀湾。
丈夫志，当景盛，耻疏闲。壮年何事憔悴，华发改朱颜。拟借寒潭垂钓，又恐鸥鸟相猜③，不肯傍青纶④。刺棹穿芦荻，无语看波澜。
[注]①苏舜钦，北宋词人，字子美，号沧浪翁。因支持范仲淹革新被陷害劾奏，罢职闲居苏州沧浪亭。②陶朱张翰：陶朱，指范蠡，他助越王勾践成就霸业后归隐，泛舟五湖。张翰，西晋著名文学家，虽然有才华，善于写文章，但身受亡国之痛，佯狂避世。③鸥鸟，比喻世俗之人。④青纶：青丝织成的印绶，代指为官身份。
14、下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A、词上片从写景入手，写出了太湖岸和洞庭山的雄奇，似写隐逸之乐，实写词人的心头郁闷。
B、词人与鱼龙为伍，追慕古人，他用湖中的鱼龙比喻自己，烟雾深锁是指苏当时所处的环境。
C、“忽有扁舟急桨，撇浪载鲈还。”写风波浪里一叶扁舟飞流而来，满载的鲈鱼给人以快乐。
D、“暴”和“绕”明写自然界的风雨之骤和词人对暴风雨的躲避，暗喻词人远离了官场风雨。
15、词的下片从哪些角度来写词人的无奈的？（6分）
答
14、A雄奇错，应为秀美
15、耻于闲居又无处事事而无奈。正值当年，因遭人陷害，耻于疏懒闲居，志向难伸。
面容憔悴，白发上头而无奈。正应当为国家效力之时，胸中纵有激愤不平之气，奈何华发改朱颜。
想隐居又怕人猜疑而无奈。词人想隐居沧浪亭，做一名寒潭钓翁，又怕一些政敌和无事生非之人猜忌。
撑船而行面对世间波澜而无奈。词人在进与退的矛盾中，流露出既有反抗又有无奈的深深惆怅。
【《水调歌头》阅读答案】相关文章：
3.《秋天》阅读答案
4.《愿望》阅读答案
5.《漂亮》阅读答案
6.《锁》阅读答案
7.《日历》阅读答案
8.《警句》阅读答案