《曹刿论战》阅读答案
在学习和工作中,我们最不陌生的就是阅读答案了,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。你所了解的阅读答案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的《曹刿论战》阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《曹刿论战》阅读答案1
【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“大小之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。
1. 解释文中加点的词。
(1)牺牲: (2)衡:
2.翻译下列句子。
(1)何以战? 译文:
(2)人恒过然后能改。 译文:
3.齐鲁长勺之战,鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜,这个事例恰恰证明了《生于忧患,死于安乐》中的“ , , ”。(用原句回答)
4.找出【甲】段中集中体现曹刿政治思想的句子,【乙】段中体现文章中心论点的句子,分别抄写在下面。
5.从【甲】段或【乙】段中,选出你感触最深的一个句子,谈谈你的理解。
参考答案:
1.(1)牺牲:(祭祀用的)猪牛羊等。(2)衡:通“横”,梗塞,指不顺。
2.(1)(您)凭借什么作战?
(2)人常常犯错误,这样之后才能改正。
3.入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡。
4.【甲】小大之狱,虽不能察,必以情。【乙】然后知生于忧患死于安乐也。
5.示例:“人恒过然后能改”这句话表明了每个人难免会犯错误,当我们敢于面对并勇于改正错误时,就会不断进步。
《曹刿论战》阅读答案2
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
小题1:解释下面划线的字。
肉食者鄙 神弗福也
小题2:用现代汉语翻译下面的句子。
小大之狱,虽不能察,必以情。
小题3:阅读全文,请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。(用自己的话作答)
①政治方面:
②军事方面:
参考答案:
小题1:鄙 :鄙陋,这里是目光短浅。 福:赐福,保佑。
小题2:大大小小的案件,即使不能明察,也一定会以实情判断。
小题3:①取信于民,获得人民的支持。②战争中善于分析敌情,知己知彼,把握战机。
分析:
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题2:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。抓关键字的解释,“狱”“虽”“情”等字的解释。
小题3:学生能学会用自己的话概括内容,提高对文本的理解能力。
《曹刿论战》阅读答案3
赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事①虏人②过五千,移文③旁郡.吏欲传檄④求救,范不听,自率士卒拒之,虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚⑤两炬三头热火⑥,营中星列。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊.待旦将退,范乃令军中褥食⑦,晨往赴之,俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人,虏由此不敢复向云中。
『注释』:①故事:按旧例。②虏:敌人。 ③移文:发文书。 ④传檄:发出紧急公文。⑤交缚:交叉缚扎。⑥热火:点火。⑦褥食:在睡垫上把早饭吃了。
1、解释句中划线的词。
(1)会匈奴大入塞 ( )
(2)范兵不敌 ( )
(3)营中星列 ( )
(4)自率士卒拒之( )
2、用“/” 给下列句子划分一处朗读停顿。
虏 众 盛 而 范 兵 不 敌
3、用现代汉语翻译下列句子。
吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。
4、长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在:_________之时,第二次是在_________之时(用原文填空)。廉范在众寡不敌的情况下,也表现出高超的指挥才能。请你说说廉范在作战中采用了哪些妙招?(可用原文作答,也可以用自己的话概括。)________________________________________。
参考答案:
1、(1)适逢(正赶上、恰巧)
(2)抵挡
(3)像星星一样
(4)指代敌人
2、虏众盛|而范兵不敌
3、吏想发紧急公文向旁边的郡县求救,廉范不肯,亲自率领士兵抵抗。
4、彼竭我盈,(故克之);视其辙乱,望其旗靡,(故逐之)。 令军士各交缚两炬三头热火,营中星列;范乃令军中褥食,晨往赴之。
《曹刿论战》阅读答案4
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弟敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未编,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释下列句中加粗词语的含义。
(1)肉食者谋之,又何间焉:________________________
(2)肉食者鄙,未能远谋:__________________________
(3)牺牲玉帛,弗敢加也:__________________________
(4)吾视其辙乱,望其旗靡:________________________
2.下列句子的停顿划分正确的一项是( )
A.一鼓作/气,再/而衰,三而/竭。
B.一鼓/作气,再/而衰,三/而竭。
C.一/鼓作气,再/而衰,三/而竭。
D.一鼓/作气,再而/衰,三而/竭。
3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
小惠未犏,民弗从也。
______________________________
4.文中刻画人物采用的方法是什么?文中运用的主要写作方法又是什么?
______________________________
5.曹刿的主要战略思想是什么?
(1)战前:______________________________
(2)战中:______________________________
6.首刿给你留下的最深刻的印象是什么?请结合全文说明理由。
______________________________
7.人们都赞誉曹刿,但文中另一角色——鲁庄公,你认为他是否也有值得欣赏的地方?请谈谈你的看法。
______________________________
8.请在课文中任选一段,依据原文,充分发挥自己的想像,改写成现代文。要求:不能仅仅翻译过来了事,要在文章中体现人物的远见卓识。字数不限。
______________________________
参考答案:
1.(1)参与。
(2)鄙陋。
(3)丝织品。
(4)倒下。
2.D
3.小的恩惠不能普遍,人民是不会跟从的。
4.语言描写。议论。
5.(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
6.有政治远见和卓越的军事才能。政治远见表现在战前对可否一战的讨论。军事才能表现在掌握战机,详察敌情。(结合课文也可摘取原文相对应语句)
7.鲁庄公平庸无能,但还能听取合理的意见,不一意孤行,说明他还不是一个昏君。(意对即可)
8.“略”。
《曹刿论战》阅读答案5
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍①,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
【注】①(遍)也有版本写作“偏”。
13.下列句子加点词意思相同的一项是
A.齐师伐我伐薪烧炭南山中
B.忠之属也有良田美池桑竹之属
C.遂逐齐师又患无硕师名人与游
D.公问其故温故而知新
B(A中“伐”前者为“攻打”,后者为“砍伐”;B中“属”,二者均为“类”之意;C中“师”,前者为“军队”,后者为“老师”;D中“故”,前者为“原因”,后者为“旧的”。)
14.下列句子加点词用法相同的一项是
A.何以战以塞忠谏之路也
B.战则请从居庙堂之高则忧其民
C.公与之乘何陋之有
D.吾视其辙乱其真不知马也
B(A中“C”前者为“凭”,后者为“以致”;B中“则”,二者均为“就”之意;C中“之”,前者为代词,指“曹刿”,后者为句式倒装的标志;D中“其”,前者为“他们的”,后者为表强调的语气词。)
15.下列对文章理解有误的一项是
A.本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例,表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
B.“小大之狱,虽不能察,必以情。”“忠之属也。”这两句说明了政治上取信于民获得民心,是战争取得胜利的重要保证。
C.本文刻画人物精炼传神,如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。
D.本文紧扣“论战”,详写曹刿言论,而一概不提战争的经过,这样的剪裁,详略得当,叙事清楚,有力地突出了中心。
D(不是一概不提,而是略写)
16.把第I卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)
(1)肉食者鄙,未能远谋
(2)夫大国,难测也,惧有伏焉。
(1)位高禄厚的人目光短浅,不能深谋远虑。
(2)像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们设下埋伏。
《曹刿论战》阅读答案6
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰?小惠未徧,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
1.解释下面句中加粗词的意义。
(1)牺牲玉帛:( )
(2)公将鼓之:( )
(3)小大之狱:( )
(4)望其旗靡:( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
答:__________________________ 。
3.本文主要通过语言描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿认为可以一战最重要的条件是__________。这样,曹刿的__________和鲁庄公的__________ 都得到了鲜明的再现。(用文中的词句作答)
4.有人说,长勺之战的胜利,曹刿功不可没;但从某种意义上说,鲁庄公也有一定的功劳。你的`看法呢?
答:____________________________。
参考答案:
1.(1)指猪牛羊等
(2)击鼓进军
(3)案件
(4)倒下
2.打仗,是靠勇气的,第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓土气减弱了,第三次击鼓士气就枯竭了。
3.小大之狱,虽不能察,必以情;远谋;鄙
4.从有功方面答:鲁庄公知人善任,用人不疑,虚心听取曹刿的意见,作为决策者,有一定的功劳。从无能方面答:鲁庄公是个平庸的国君,作为统治者目光短浅,不能深谋远虑,他把战争的希望寄托在施行小惠和祈求神灵的保佑上,说明他政治上、军事上的无能,完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。也可以把有功 无能结合起来答。(以上主观题意对即可)
《曹刿论战》阅读答案7
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
小题1:解释句子中划线词。(4分)
(1)肉食者鄙( ) (2)牺牲玉帛( )
(3)小惠未徧( ) (4)公将鼓之( )
小题2:用现代汉语写出句子意思。(4分)
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(2)小大之狱,虽不能察,必以情。
小题3:曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是什么?______________________(用自己的话回答)第③段中,鲁庄公的“鄙”表现在哪里?____________________________(用原文回答)(2分)
参考答案:
小题1:(1)肉食者鄙( 目光短浅 )
(2)牺牲玉帛( 猪牛羊等祭祀用品 )
(3)小惠未徧( 通“遍”遍及 )
(4)公将鼓之( 助词,表音节,无意 )
小题2:(1)第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓士气就会衰弱,第三次击鼓士气就衰竭了。
(2)大大小小的案件,我即使不能明察详审,也一定依据实情处理。
小题3:曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是什么?大国难测,怕有埋伏;通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军。(用自己的话回答)第③段中,鲁庄公的“鄙”表现在哪里?既克,公问其故。(用原文回答)
《曹刿论战》阅读答案8
阅读下面两则短文,回答后面问题。(13分)
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未徧,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。
景公举兵欲伐鲁
景公举兵欲伐鲁,问于晏子,晏子对曰:不可。鲁好义而民戴之,好义者安,见戴者和,伯禽之治存焉,故不可攻。攻义者不祥,危安者必困。且婴闻之,伐人者德足以安其国,政足以和其民,国安民和,然后可以举兵而征暴。今君好酒而辟,德无以安国,厚藉敛,意使令,无以和民。德无以安之则危,政无以和之则乱。未免乎危乱之理,而欲伐安和之国,不可,不若修政而待其君之乱也。其君离,上怨其下,然后伐之,则义厚而利多,义厚则敌寡,利多则民欢。
公曰:善。遂果不伐鲁。
19、解释下面加点的词语。
(1)又何间焉 间:_______
(2)忠之属也 属:_______
(3)德足以安其国 安:_______
(4)遂果不伐鲁 遂:_______
20、下面加点词义解释错误的一项是( )
A.肉食者谋之(代词,如何迎战) 伯禽之治存焉(结构助词,的)
B.何以战(介词,凭、靠) 政足以和其民(介词,用来)
C.虽不能察(连词,虽然) 问于晏子(介词,向)
D.其乡人曰(代词,曹刿的) 其君离(代词,指百姓)
21、翻译下面句子。
(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
___________________________________
(2)厚藉敛,意使令,无以和民。
___________________________________
22、曹刿和晏子都认为作战的前提条件是什么?
______________________________________________________________________
23、队长两篇短文,简要分析曹和晏子分别具有哪些特点。
______________________________________________________________________
参考答案:
19、(1)参与 (2)类 (3)使安定 (4)于是
20、C.
21、(1)穿的吃的这样一些养生的东西,不敢独自享用,一定把它们分给别人。 (2)征收赋税沉重,下令频繁,不能够使人民和乐。
22、修明政治,得到人民的拥护,上下和谐。
23、例:曹刿关心国事,在政治上具有远见卓识。晏子机智善变,敢于进谏,一心为国。
《曹刿论战》阅读答案9
曹刿论战
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未徧,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。[来源:ZXXK]
9.《左传》旧传为(朝代)末年鲁国史官(人名)所撰。(1分)
10.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
①又何间焉()②小惠未徧()
③小大之狱()④望其旗靡()
11.面对齐军压境,庄公欲仓促迎战,乡人闲议漠视其战,曹刿却以布衣之身请见,曹刿入见后与庄公的一番对话,使庄公明确了战争胜利的基础,这个基础是什么?(2分)
12.文中第二段,仅用将鼓将驰寥寥数语,便将庄公的鲁莽少谋之鄙表现得神情毕现。那么,作者极言其鄙有何作用?(2分)
13.长勺之战,齐败鲁胜,鲁国为军事史册再添以弱胜强之经典战例。曹刿功不可没,且一战成名;庄公虽鄙,但不乏可取之处。庄公身上值得肯定的方面有哪些?(3分)
(乙)阅读下文,回答问题。(5分)
鲁恭为中牢①令,重德化②,不任刑罚。袁安③闻之,疑其不实,阴④使人往视之。其人随恭行阡陌,俱坐桑下。有雉⑤过,止其旁,旁有儿童。其人曰:儿何不捕之?儿言雉方雏,不得捕。其人讶而起,与恭决曰:所以来者,欲察君之政也。今蝗不犯境,一异也;爱及鸟兽,二异也;童有仁心,三异也。久留徒扰贤者耳,吾将速反,以状白安。
(选自《后汉书》)
【注释】①中牢:古地名,今河南省境内。②德化:用道德来教化。③袁安:河南郡太守,是鲁恭的上司。④阴:暗中。⑤雉(zh):野鸡。
14.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)
①阴使人往视之()②欲察君之政也()
15.鲁恭任中牢令时,上司袁安使人往视之,官差此行目的何在?请用自己的语言概括回答。(2分)
16.选文结尾处,官差认为久留徒扰贤者,决定速反,其原因是什么?联系选文内容谈谈你的理解。(2分)
参考答案:
9.春秋左丘明(共1分,每空0.5分)
10.①参与②同遍,遍及、普遍;或通遍,遍及、普遍③案件④倒下(共2分,每小题0.5分)
11.围绕政治上取信于民回答。(或民心所向;或百姓的支持;或小大之狱,虽不能察,必以情)(共2分,意思对即可)
12.围绕(对比)突出曹刿的从容镇定;胸有成竹;指挥若定;能详察敌情;善于把握战机;谨慎果断;远谋(深谋远虑)回答。(共2分,对比手法不设分,答出人物特点中任意一点,意思对即可。)
13.围绕善于纳谏;知错就改;能虚心请教;不耻下问;虚怀若谷;用人不疑回答。(共3分,答出任意一点,意思对即可)
(乙)(5分)
14.①派;或派遣;或命令;或让;或叫
②考察;或考证;或探察;或了解(共1分,每小题0.5分)
《曹刿论战》阅读答案10
阅读下面甲、乙两段文言短文,完成第11第14题。(15分)
[甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(节选自《曹刿论战》)
[乙] 赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。括母问其故,奢曰:兵,死地也(危险的场合),而括易言之。使赵(赵国)不将括即已,若比将之,破赵军者必括也。
赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束(规定),易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。 (节选自《史记》)
19.解释下列加点词在句中的意思。(3分)
①公将鼓之。 ( ) ②既克,公问其故。 ( )
④秦悉坑之。 ( )
20.用现代汉语写出下列句子的意思。 (2分)
尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。
答:
21.根据乙文内容,用一个成语做乙文的标题,并说说成语的意思。(3分)
成语: (1分)
意思:
22.根据这两段文字的内容,你认为曹刿的论战与赵括的谈兵有什么不同?说说你的看法。(3分)
参考答案:
19.该题考的是理解常用的文言词。(4分)
(1)击鼓(进军) (2)已经 (3) 埋
20.赵括曾经和他的父亲谈兵事,他的父亲不能驳倒他,却不说(赵括)善于打仗。(2分)
21.该题考的是成语。(3分)参考答案:纸上谈兵(1分)在文字上谈用兵策略,比喻不联系实际情况,发空议论。(2分)(没有比喻义,只给1分)
22.此题为开放题,答案不唯一。(3分) 答案示例:曹刿的论战源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析,源自于他丰富的实践经验;而赵括的谈兵 只抱书本知识,没有实践经验,只会夸夸其谈,没有实践能力和随机应变的能力。(各2分)
《曹刿论战》阅读答案11
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡。故逐之。
(节选自《曹刿论战》)
【乙】于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”(节选自《公输》)
1、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
___________________________________________________
(2)公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
___________________________________________________
2、词语理解。
(1)解释下面划线字的含义。
①遂逐齐师( )
②公问其故( )
③望其旗靡( )
④公输盘诎( )
(2)请选出划线字与例句中划线字意思相同的成语。
①例句:既克,公问其故 A、克己奉公 B、克敌制胜 ___________
②例句:以牒为械 A、为民请命 B、下不为例 __________
3、翻译下列句子。
(1)夫大国,难测也,惧有伏焉。
___________________________________________________
(2)虽杀臣,不能绝也。
___________________________________________________
4、以上两个文段都涉及到战争,从文段的两个事件结局中,你得到了什么启示?请选择其中一点,谈谈你的看法。
___________________________________________________
参考答案:
1、(1)一鼓∕作气,再∕而衰,三∕而竭。
(2)公输盘∕九设攻城之机变,子墨子∕九距之。
2、(1)①于是 ②原故(原因) ③倒下 ④“诎”同“屈”,理屈。
(2)①B ②B
3、(1)大国,是难以测度的,怕的是有埋伏。
(2)即使杀了我,也不能杀尽(保卫宋国的人)。
4、示例:从《公输》一文的结局看,面对大国的不义之战,不但要从道义上揭露其不义,还要从实力上做好准备,这样才使他们侵略的野心无法得逞。这个道理,不仅在历史上是行之有效的,而且在今天也不无借鉴意义。
从《曹刿论战》一文的结局看,弱小的鲁国能战胜强大的齐国,战前准备充分。取信于民这是保证战争胜利的先决条件,同时运用了正确的战略战术,掌握了有利的反攻战机。总之,鲁国取胜的原因,在于天时、地利、人和,最主要的是“人和”。这个道理同样适用于当今的社会现实。
(意对即可)
《曹刿论战》阅读答案12
曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未徧,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:忠之属也,可以一战,战则请从。
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:未可。齐人三鼓。刿曰:可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰:未可。下视其辙,登轼而望之,曰:可矣。遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
1.选出下面加粗词解释有误的一项( )
A.又何间焉(参与)
B.必以信(相信)
C.虽不能察(明察)
D.小大之狱(案件)
2.选出下而各组中加粗词词义相同的一项( )
A.未能远谋/弗敢加也
B.衣食所安/安能辨我是雄雌
C.虽不能察/老妪力虽衰
D.弗敢加也/既加冠,益慕圣贤之道
3.用现代汉语翻译下面的句子。
一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
____________________________________________________________________________
4.本文详细介绍了曹判在战前、战中.战后的表现,而对于交战的具体过程则略写,这样安排的原因是什么?
____________________________________________________________________________
参考答案:
1.B
2.A
3.第一次击鼓能振作士兵们的士气,第二次击鼓士气减弱,到第三次击鼓时士气己经枯竭了。敌方的士气已经枯竭了,而我方的士气正盛,所以打败了他们。
4.因为这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程,而是记录曹刿关于战争的论述。其他内容与中心关联不大。这样处理,表现了军事家曹刿的远见卓识,突出了文章的中心。(意近即可)
《曹刿论战》阅读答案13
阅读《曹刿论战》选段,回答问题。
[甲]十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选《曹刿论战》)
[乙](晋)文公伐原①,令②以三日之粮。三日而原不降,公令疏军③而去之。谍④出曰:“原不过一二日矣!”军吏以告,公曰:“得原而失信,何以使人?夫信,民之所庇也,不可失也。”乃去之,及孟门⑤,而原请降。(《国语.文公伐原》)
注释:①原:原国,姬姓小国。②令:限令。③疏军:撤兵。疏,散、撤。④谍:刺探军情的人。⑤孟门:原国地名。
1、解释句中划线的词:
①肉食者鄙,未能远谋。鄙:_____________________
②牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。牺牲:___________
③夫信,民之所庇也,不可失也。庇:_____________
2、用现代汉语翻译下列句子:
①小大之狱,虽不能察,必以情。
_____________________________________________
②得原而失信,何以使人?
_____________________________________________
3、按要求填空:
①甲文主要通过语言描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿的“_________”和鲁庄公的“___________”都得到了鲜明的再现。(用文中的词语作答)
②甲乙两文都强调政治上是取得战争胜利的重要条件,文中都有反映这一重要思想的典型句子,如甲文中的画线句“小大之狱,虽不能察,必以情”,乙文中的“______________”这一句。
4、甲文中,从“曹刿请见”一句中可以看出曹刿有主动参与国家大事的精神,请你谈谈对这种做法的理解。
_____________________________________________
参考答案:
1、①鄙:目光短浅。 ②牺牲:古代祭祀用的猪、牛、羊。 ③庇:庇护,即赖以生存。
2、①大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,(也)一定根据实情合理裁决。
②得到原国而失去信义,那又依靠什么来使唤人民呢?
3、①远谋 鄙
②取信于民(意近即可) 夫信,民之所庇也,不可失也(或答“得原而失信,何以使人”)
4、“略”。
《曹刿论战》阅读答案14
[甲]十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也, 必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选自《曹刿论战》)
[乙]文公伐原①,令②以三日之粮。三日而原不降,公令疏军③而去之。谍④出曰:“原不过一二日矣!”军吏以告,公曰:“得原而失信⑤,何以使人?夫信,民之所庇⑥也,不可失也。”乃去之,及孟门⑦,而原请降。(《国语.文公伐原》)
注释:①[原]原国,姬姓小国。②[令]限令。③[疏军]撤兵。疏,散、撤。④[谍]刺探军情的人。⑤[信]信用。⑥[庇]庇护,即赖以生存。⑦[孟门]原国地名。
1、解释划线词的意思。
(1)又何间焉( )
(2)公令疏军而去之( )
2、下面句中划线虚词的用法不同的一组是
[ ]
A、可以一战——何以使人
B、得原而失信——登轼而望之
C、其乡人曰——门人弟子填其室
D、令以三日之粮——闻寡人之耳者
3、翻译句子。
小大之狱,虽不能察,必以情。
____________________________________________________
4、文段理解。
(1)甲文主要通过语言描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿的“_________”和鲁庄公的“_______”都得到了鲜明的再现。(用文中的词语作答)
(2)甲乙两文都强调政治上______________是取得战争胜利的重要条件,文中都有反映这一重要思想的典型句子,如甲文中的_________________一句,乙文中的_________________一句。
参考答案:
1、(1)参与
(2)离开
2、B
3、大大小小的案件,即使不能全部明察,但一定根据实情处理!
4、(1)远谋 鄙
(2)取信于民 小大之狱,虽不能察,必以情 夫信,民之所庇也,不可失也
《曹刿论战》阅读答案15
阅读下面语段,回答问题。
【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】秦攻赵长平,齐、楚救之。秦计曰:“齐、楚救赵,亲①,则将退兵;不亲,则遂攻之。”赵无以食,请粟于齐,而齐不听。苏秦谓齐王曰:“不如听之以却②秦兵,不听则秦兵不却,是秦之计中。且赵之于齐,隐蔽③也,齿之有唇也,唇亡则齿寒。”
【注释】①亲:指关系友好,亲近。②却:退。③隐蔽:指屏障。
1.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
⑴肉食者鄙 ⑵神弗福也
⑶而齐不听 ⑷苏秦谓齐王曰
2.下面是选文中划线的语句,请翻译成现代汉语,写在答题卡上。(4分)
⑴衣食所安,弗敢专也,必以分人。
⑵秦攻赵长平,齐、楚救之。
3.阅读【甲】【乙】两文,概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处?(2分)
参考答案:
1.⑴鄙陋。这里指目光短浅。 ⑵赐福,保佑。
⑶但是,可是。 ⑷对……说,告诉。(每词1分,共4分)
2.⑴衣食这类养生的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人。(2分)
⑵秦国攻打赵国的长平,齐国、楚国(共同出兵)救赵国。(2分)
3. 深谋远虑(或聪明智慧)(2分)(如答说话讲究艺术只得1分)
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