班主任与教学工作计划

时间:2021-02-20 07:42:37 教学计划 我要投稿

【推荐】班主任与教学工作计划模板八篇

  时间一晃而过,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候抽出时间写写工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编整理的班主任与教学工作计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】班主任与教学工作计划模板八篇

班主任与教学工作计划 篇1

  本学期是我踏上教坛的第六年,经过五年教学生涯的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任教师更是不简单,这需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。今年我所接任的是一年级的小学生。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散,同时又刚从学前班或幼儿园升上来,过惯了有吃有玩的生活,现在一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难,因此要想让他们在这短短一个学期里尽快适应新的学习环境、能够健康地成长需要作为班主任的我不断开启思维,寻找到有效的方式和方法。现制定计划如下:

  一、做好学前教育。

  遵照学校的计划,一年级的新生入学作为班主任及科任老师要用一周的时间对他们进行文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全、课间纪律和队列训练等教育。尤其是作为班主任的我更要以亲切的话语、激励的手段,帮助新生们熟悉校园环境,了解学校作息制度,强化学校各项常规,帮助孩子愉快地完成从幼儿园向小学阶段的过渡,我想这样的学前措施举动一定会得到学生的喜欢,家长的赞同。比如在明确上课要求这一点上,我要教学生学习背诵如下儿歌:

  上课铃声响,赶快进课堂。

  书本文具放桌上,端端正正把课上。

  发言先举手,回答声音亮。

  同学发言坐正听,认真上课我最棒

  另外我还要教学生学习理解“行为规范十二字歌”即:听、说、读、写、看、听、立、坐、吃、睡、穿、备。这其中每一个字所代表的意思都要给学生详细地讲解,让他们理解其中的涵义内容并按照要求做到最好。

  二、上好晨会课。

  按照学校要求晨会课是一天中班主任上的第一堂课,虽然只是短短的十分钟,但它就像一首乐曲的前奏,为学生一天的学习生活奠定了主旋律。每天十分钟,一周50分钟,一个学期近1000分钟,折合近25课时的固定德育时间和空间,作为一年级的班主任决不可等闲视之。所以,我决定每个月每一周都要上好各种不同形式的晨会课。比如九月份(教师节系列):第一周:请你送给老师一句祝福的话。第二周:展示你给老师做的贺卡并说说你是怎么想的?第三周:说说你最喜欢哪一位老师,为什么?第四周:讲讲你心目中最好的老师应该是什么样儿的?以后的月份依此类推,在每个月的特殊节日里开展好内容不同的晨会课。久而久之我觉得晨会课就会如同学生的精神早餐,有了每位班主任的精心烹制,一定会变得营养丰富,色香味俱全,滋养学生的身心健康。上好每一堂晨会课,让我们共同演绎精彩十分。

  三、面向全体与因材施教结合。

  因材施教就是根据孩子的个性特点,发挥孩子的个性优势,进行个性化教育。孩子就像那稚嫩的幼苗,需要父母和老师的精心地栽培。幼苗所需要的生长条件是不同的,就像柳树需要生长在水旁,松树却可以生长在岩石中一样。每个孩子因为成长环境以及自身的原因,有着不同的学习风格,水平也参差不齐。那么,因材施教,进行个性化教育就成为必要。所以作为班主任又是任课老师我就要在多方面对学生进行个性化教育。比如:

  1、心态平和,不要把分数看着唯一。尽管现在我们每年都在统考,给老师增大了很大的压力,同时也就造成了学生的负担。到了期末,老师会给学生留很多的复习题来做。练习并不是越多越好的,题海战术也许短期内会使孩子得到高分,却会加重孩子的负担。孩子作业的量以应以掌握知识为目的,适当地复习以加深印象。由于学校布置的作业是以大多数同学为标准的,因此,在孩子已掌握了知识的前提下,可充许孩子做学校的作业打折扣,不要逼迫孩子去做那些简单重复的题目,那样会导致孩子的厌学情绪。少做点题目可让孩子把重点放在培养孩子的学习能力上,孩子的后劲将是很大的。

  2、留作业,要针对学生个性特点。现在的孩子不爱完成作业的现象很多,有的聪明的孩子认为很多作业自己已经完全会了,没有必要再花费宝贵的时间而耽误了快乐游戏的时间;有的稍吃力一点的孩子对于他们而言作业多了更会加重他们的负担,所以就没有信心去完成了;而有的不但懒惰还学习较差的孩子由于自身不知道要求自己上进,再加上其父母对孩子的忽视更加导致的不爱完成作业的现象!所以我想可不可以在留作业方面也因材而施教,在一视同仁的同时认真地考虑个体差异:比如可以分层次给学生留不同的作业,对“好、中、差”三等学生布置形式不同、内容不同的作业,对好的学生要有拔高性的体现,这样他也有兴趣挑战自己;对差等的学生布置一些他们力所能及的作业,以增强他们的信心,乃至兴趣;而对于中等学生则保持中立,在完成布置的作业范围之内可以鼓励他们适当做一做拔高的题。

  3、善于发现孩子的闪光点并重点加于激发鼓励。几乎在所有老师的心里都会喜欢那些成绩优秀的学生,这样就会导致很多平凡的学生被老师忽视,所以作为班主任我在这一方面一定要注意发现自己班学生的闪光点,如;热爱劳动、遵守纪律等等老师都应该予以表扬而不能一味地追求成绩优异。要扬长补短,利用孩子的长处和优势尽可能去弥补他的短处和不足,以达到全面发展。

  这学期我的班主任工作计划简单就这些,总之,只要我心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任与教学工作计划 篇2

  暑假结束了,我暑假前带的初三毕业班在中考中取得了优异的成绩,我也得到了学校“优秀教师”的表彰,这使我对我自己的班主任教学工作有了更大的信心,我会用更好的工作来回报学校领导和同事对我的信任!

  暑假结束以后,学校决定按照我的工作能力和经验,应该带一个最好的班级,于是我就开始当我们学校初一成绩最好的班级,初一(1)班。

  今年我接任初一(1)班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。在XX—XX学年第一学期,同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻,我这学期的初中班主任工作计划如下:

  一、初中班主任工作计划)存在问题:

  由于新的教学改革,我们学校只有初中,各年级班级也较多,学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平行班,这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪,尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说,平行班的学生的基础差异较大,学生的学习热情没有尖子班的学生高,后进生较多。因此,作为一名平行班的班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。

  二、初中班主任工作计划)指导思想

  1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。

  2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

  3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

  三、(初中班主任工作计划)工作内容及措施:

  1、学校教育与家庭教育相结合

  (1)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

  (2)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  2、三观教育

  (1)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。

  (2)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台*问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。

  我想加大对学生的思想教育,让他们充分认识到学习的重要性,让他们紧张起来,让他们在思想上知道学习的重要性,我还会加强对学生的严格教育,在课上就要学习,在课下就要休息,打闹,这才是学生,这才是学习!

  我相信在我的教育下,我的学生的成绩和思想品德素质都会得到巨大的提高的!

班主任与教学工作计划 篇3

  一、以理服人,以情感人

  注重平日自己的身正为范,在日常教学中,要求学生做到的自己首先做到,与学生一起参与到学习活动中,与他们一起做题,一起打扫卫生等,课上我是一名严肃的老师,课后也与学生打成一片,赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作,课后要经常与学校的老班主任交流,学习他们的管理方法和经验。努力以学生为主,以情感人,以理服人,遇事与其他老师协商解决,处理好每一件小事。工作中,关爱每一名学生,对一些调皮的男孩,要能和颜却又是严肃地批评教育他们,争取能在集体中教育他们,也用个别来影响他,得到学生的信任,让我班的学生在我的严肃中又受到关爱。

  二、保持学习上进心,提高学习成绩。

  利用班会课等时间,教育学生正确对待学习与分数的关系,平时一定要养成良好的学习习惯。在平时的教学工作中,除了自己教学的功课以外,对其他功课成绩做到经常了解,与其他老师经常沟通,了解哪个学生进步了,哪个学生在行为习惯上需要注意。结合班会课进行思想教育,使每一个学生都有一颗上进的心,想要把自己的学习成绩搞好。让学生在班集里形成学习上的小团体,互相激励共同进步。对于学困生,我给他们不同的台阶登,让日常的教学中也给他们发言的机会,课后及时关心他们的学习情况,让同学帮助他们,让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。

  三、做好任课教师的后勤工作

  对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课教师与学生间的深入交流和协调,在这学期的工作中我主要做好如下几项工作

  1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作。

  平时多与任课老师沟通、交流,及时了解班级学生的上课情况,课后作业完成情况,发现问题及时解决。并了解在各学科中,哪些学生进步了,哪些学生退步了,及时掌握学生学习动向。

  2、使学生充分尊重教师。

  保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的尊重,通过一个学期的努力,四年级同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会从生活上做到切实地关心老师。

  3、使学生踏实、积极地配合任课教师做好组织教学工作。

  不论老师在与不在,不论是任课教师还是待课教师亦或是实习教师都一律认真对待,上好每一节课,准备好每一个活动。

  4、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如早读的安排、课前的准备和作业的督促和检查等。

  5、为任课教师与学生和家长间的交流创造机会与空间。

  鉴于我在整个学期当中多次与学生和家长进行了多角度、多渠道的交流,因此在与任课教师交换了意见之后,在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课教师的赞扬和期待。

  四、搞好家校工作。

  带好班级,教好学生,不仅仅要了解学生的在校情况,了解他们的家庭情况,对于我的班主任工作也有很大的帮助。因此,除了学校组织的集体家访以外,我得用休息时间,到一些学生的家里,向他们了解和反映学生的情况。这学期我主要利用好家校一线通,把学生的学习表现,学习成绩发送给学生家长,家长也能积极回复我,让我的了解学生的情况。

  

班主任与教学工作计划 篇4

  一、班级概况:

  本学期班级人数为27人。本班是今年新建的班级,在之前班级经过了一学期的学习后,对于学校的各项规章制度及三项文明有了大致了解。这学期主要希望在行为习惯及学习习惯上给与更多的关注。对于新进的插班生应给与更多的关注。

  二、主要工作和具体措施

  (一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制

  (1)每个月均有一次读书交流活动,进行故事大王的评选。

  (2)各种评比制度不断,男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。日日争得小红花 ,周周争得报喜鸟。

  (3)与学生一起建立评价机制,使学生更能遵守。

  (二)行为规范教育

  1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

  2、三项文明常抓不懈。

  3、上课认真听讲,积极思考,踊跃回答问题。

  4、养成良好的时间观念,完成作业不拖拉。

  (三)根据班级特点本学期工作重点

  1、加强学习习惯的培养:听课、作业上交、订正习惯,按时完成作业。

  2、加强劳动意识的培养:整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。

  3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培养一定的兴趣爱好。

  (四)班级管理

  1、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和助力制度,帮助每位同学都有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

  2、上学不迟到。

  3、逐步形成互相帮助,互相竞争的好品质。

  4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

  5、自己整理书包、学具、书桌。

  (五)学生心理健康教育

  1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响、快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,比一比谁的学习态度好,比一比谁完成的又快又好。

  2、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学之间的矛盾。

  3、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心、感激的人。

  以上就是我本学期的工作计划,虽不知能完成多少,但我希望能以我的一腔热血教育好这些孩子,养成良好的学习、生活习惯,把他们带上正轨,走上正确的道路。

班主任与教学工作计划 篇5

  新的学期已经开始,又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体,面对一群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划。

  一、思想方面 :

  以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。

  二、班风建设:

  1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用。

  由于我刚接手这个班,新学期,新气象,我决定重新改选班委。开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作。同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。

  2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则。

  针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长。根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好。

  三、常规教育:

  学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托,扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果。

  2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。

  四、卫生方面:

  作为六年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日。针对这种情况,这学期,我采取了以下措施:

  1、个人卫生:要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励。

  五、学习方面:

  由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道,每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施:

  1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上,善于发现他们的闪光点,经常表扬鼓励他们,增强他们的自信心。

  2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。

  3、做好家校联系工作。多与家长联系,及时召开家长会,与家长进行沟通,交流孩子的在校、在家情况,及时了解他们的想法,对症下药,共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合,力争达到良好效果。

  六、具体安排

  九月

  1、新学期新打算主题班会

  2、教师节对学生进行尊师教育

  3、班级干部竞聘选举

  4、对学生进行常规教育

  5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

  6、电话家访

  7、班干部培训

  十月

  1、对学生进行爱国主义教育

  2、重阳节对学生进行尊老教育

  3、班级优秀日记选评

  4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会

  5、开展三类学生座谈会

  6、班级干部考核评比

  7、古诗积累对抗赛

  十一

  1、开展我为班级做贡献主题活动

  2、开展群雁齐飞主题活动

  3、开展班级作业评比活动

  4、开展动手操作技能准备工作

  5、开展学生结对子活动

  6、组织部分学生家长进行家教经验交流

  十二

  1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

  2、总结学生结对子活动

  3、期末复习动员会

  4、中下生座谈会

  5、复习方法讲座

  一月

  1、组织学生复习考试

  2、各项活动总结

  3、进行期末评比

班主任与教学工作计划 篇6

  一、指导思想

  (一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生,关注每一位学生的成长。

  (二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作,使学生严格遵守学校规章制度,共同维护学校的教学秩序。

  (三)结合原班主任工作计划开展工作,

  二、班级情况分析

  (一)基本情况

  高一(7)班为年级普通班,共有学生67人,其中男生34人,女生33人,内宿生63人,外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村,父母务农或外出工作,多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为500分,其中有几位择校生。

  (二)存在问题

  1、学习方面:

  (1)大部分同学基础比较薄弱,学习不够认真。

  (2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏,不会合理安排时间,没有学习计划。

  (3)部分同学没有学习目标,学习积极性不高,甚至有厌学情绪。

  (4)部分同学有偏科现象,做作业不认真或不做作业。

  2、纪律方面:

  (1)个别学生纪律不好,经常违反学校纪律,受到德育处惩罚。

  (2)部分学生自律性比较差,上自修、自习时讲话,影响别人。

  (3)部分同学对班级集体活动不积极,缺乏集体精神。

  (4)部分班干不积极工作,班级凝聚力不够。

  三、实习期间工作重点和主要任务

  (一)工作重点

  1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务,对班干部提出具体要求,发挥班干的带头作用。

  2、建设良好的班风。制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,让更多的同学参与到班级管理中,培养同学们对班级的热爱。

  3、营造良好的学风。成立学习互助小组,各个小组之间进行竞争,营造“你追我赶”的学习氛围,鼓励同学们互助学习,共同进步。

  4、帮助同学们树立理想和制定学习目标,介绍相关的学习方法,提高同学们的学习效率。

  5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动,让同学们团结起来,共同维护班级利益,增强班级凝集力。

  6、解决班里存在的'纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律,转化问题学生。

  (二)主要任务

  1、制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,定期召开班干部会议,。

  2、设置值日班长一职,每天由一位学生担任,做好每天的班委工作,并做好班务日志。

  3、成立学习互助小组,明确小组学习任务,营造“你追我赶”的学习氛围。

  4、开展主题班会,通过主题班会“幸福不靠命运,而靠自己开拓——学习经验交流大会”向学生介绍高效的学习方法,帮助同学们制定学习计划;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机,从而努力学习。

  5、开展第二课堂“快乐学语文,你我齐参与——趣味语文知识竞赛”,培养同学们的学习兴趣和合作精神。

  6、出关于理想的墙报。

  7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育,努力转化他们。

  四、日常工作

  1、跟早、晚读。每天早上6:50、傍晚6:50到课室检查人数,督促学生认真读书。

  2、跟早操(周一升旗)。早读后督促学生戴好胸卡,迅速到操场集中,认真做操。

  3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛,给他们支持和鼓励。

  4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班,解决学生的学习问题,维持纪律。

  5、每天找一位学习谈话,了解学生的思想动态、学习状况和生活,及时给予学生帮助。

  8、不定期召开班干部会议,总结班里的情况,了解班干的工作情况,布置相关任务。

  9、每周召开常规班会,与学生共同讨论班级存在问题。

  10、每周巡女生宿舍一到两次,了解他们在生活上遇到的困难,了解她们的思想动态。

  五、具体工作安排

  第一周:

  1、见习期间,初步了解班级基本情况,包括学习情况、座位表名单、课程安排等,并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特别是班干部)。

  2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法;通过聊天掌握学生思想、个性、理想等问题,然后根据班级情况制定班主任工作计划。

  第二周:

  1、开主题班会——《幸福不靠命运,而靠自己开拓——学习经验交流班会》,通过优秀学生介绍学习经验心得,也谈谈自己的学习经验,帮助同学们提高学习效率。

  2、召开班干部会议,初步制定班级管理制度,要求班干部团结合作,鼓励他们在学习和纪律上发挥带头作用。

  3、找个别纪律不好的学生谈话,了解他们的想法和学习情况,向他们提出明确要求,鼓励他们认真学习。

  第三周:

  1、放国庆假,提醒同学们注意安全。

  第四周:

  1、制定并实行班级管理制度,实施岗位责任制和班级专项任务责任制。

  2、收集学生的理想,组织学生出《理想墙》墙报。

  3、要求值日班长每日登记好班务日志,每天检查,了解班里每天的情况。

  4、找个人想退学的学生谈话,了解他们的思想,打消他们想退学的念头,鼓励他们克服困难,坚持读书。

  第五周:

  1、开主题班会——《学会感恩》,让学生学会感恩,感谢父母,感谢所有给予我们帮助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。

  2、举办第二课堂《快乐学语文,你我齐参与——趣味语文知识竞赛》,寓教于乐,培养同学们学习语文的兴趣和合作精神。

  3、找班上成绩不太理想的学生谈话,了解他们在学习上遇到是问题,帮助他们制定学习计划,鼓励他们努力学习。

  4、总结班务日记,整顿自习、自修纪律。

  5、选班歌,并组织同学们学会唱班歌。

  第六周:

  1、继续找学生谈话,了解他们的思想和在学习、生活上遇到的问题,并给予帮助。

  2、按“一帮一”的原则调整座位,安排成绩好的学生与成绩差的学生同桌,并且把爱讲话的学生分开。

  3、召开课代表会议,制定期中考试复习计划,要求各科代表落到实处。

  4、安排学习互助小组以小组为单位制作各个科目的知识框架图和整理笔记。

  第七周:

  1、强调自修自习纪律,整理并公开班务日记,表扬班级优点,要求同学们改掉缺点。

  2、做好期中考复习工作。

  3、做好运动会动员工作。

  第八周:

  1、确实做好监考工作。

  2、召开最后一次班干部会议,要求班干部严格按照班级管理制度管理班级。

班主任与教学工作计划 篇7

  转眼之间,又是一个新的学期来到,不同于上学期,这学期我对于自己所带的班级、学生的性格、爱好,都有了一定的了解,对班级的情况做到了心中有数,因此,这学期我的班主任工作我会力求使每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,特制定班主任计划如下:

  一、常规工作方面:

  作为一名班主任要有很强的责任心,本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。

  二、加强理论学习

  做为一名班主任也要坚持不懈地学习。本学期中我会通过阅读一些教育方面的书籍,增强自己的理论积淀,从书中吸取一些先进的教育理念及方法来指导自己的实际工作,使自己的班级管理更加科学化、人性化。

  三、常规教育方面

  现在是孩子们入学的第二个学期了,对于学校的日常生活和学习已经有所适应,每一项规章制度对于他们来说也不在是陌生的。但是一年级学生毕竟年龄还小,自我控制能力较差,行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起更强的纪律观念,培养他们的责任感和集体荣誉感,增强他们的自我管理的能力。本学期我会继续加强对学生常规方面的培养、教育。主要利用好以下几个时间:

  ①、及时利用晨读前5分钟时间对班内卫生、学生安全等进行每日一小结,对出现的问题及时给予解决,消除各种安全隐患。

  ②、充分利用班队会的时间继续带领学生学习有关的行为准则,并结合我校开展的“上城之星”评比活动促进学生自我管理和自主学习。让学生进一步明确什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习、生活和行为习惯。除此之外我还将学校的“上城之星”的评比结合班级情况,制定“班级之星”评比细则,利用每天每堂课教师的随机评星中推选若干名学生上周评星荣誉榜,在每月结合月评价班会进行一次总结,评出每月“习惯小明星”。对表现好的学生在全班进行表扬,并发奖状予以奖励。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  ③、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日举行一些有意义的主题班队会,使学生获得知识,同时丰富情感体验,也让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,体验快乐。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续按照学校的要求采取班干部竞选制制,全班学生可以根据班干部具体要求推荐或自荐班干部,竞选上的班干部将有两周的试用期,试用期结束全班学生打分决定是否担任,让班级管理更民主、更合理。

  五、建立完善班级图书角

  本学期,我将逐步和孩子们一起建立起我们的“班级图书角”,制定《班级图书借阅制度》。并且建议孩子每天书包了都带一本书,在课间休息时可以随时阅读或相互借阅书目,希望班里的每个孩子都能和书交上朋友,营造良好的班级书香氛围。

  六、安全方面

  低年级的学生活泼好动,好奇心强,因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要,而课间是关注安全的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的开心,又能达到放松的效果,我希望可以采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、拍皮球、踢毽子”等有意义的活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,能随时提醒学生应该注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  七、加强家校联系

  家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依然把和家长的经常联系、沟通作为重点工作。结合学生在校表现,通过多种形式和渠道与家长多交流,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。对于存在问题的孩子,请家长协助,共同商量解决问题的好办法,对孩子进行教育。同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

班主任与教学工作计划 篇8

  一、班级总体目标:

  在认真学习学校德育处工作计划的基础上,结合班级的实际情况,继续贯彻具有小班特色的教育理念,尊重每个孩子的个性发展,把小班教育做成一个精致的教育。争取让班级的每个孩子都能充满信心地面对毕业班的学习,快乐学习,并能提高班级的整体成绩,提高优分率,消灭差分率;争取班级在学校的各项常规评比中名列前茅,每月获得学校的“卫生流动红旗”和“常规流动红旗”;争取成为“优秀班集体”。

  二、班级现状介绍:

  本学期班级共有28名学生,其中一名学生借读在外。目前,班级共有女生18名,男生10名。团员8名。

  目前,班级整体情况比较稳定,全体学生都有为之努力的班级共同目标;有学生自己制定的班级公约;学生间互相团结,相处融洽;尊师爱生;学生们学习要求上进。

  但是,因为学生间原有的知识能力以及个性之间的差别,我班学生身上也存在着以下的各种情况,比如:普遍感觉学习压力较大,青春期的困惑,个别学生在学习上有挫败感等等。

  三、班级管理举措:

  1、做好班级的团队工作,继续培养好小干部;

  班级的小干部队伍在较稳定,他们在学生中已经有了较高的威信,所以这学期要放手让班干部管理班级,并且继续在各方面严格要求班干部,让班级的优秀学生能在管理能力上更上一个台阶,提高他们的综合能力。在学生面前继续做好榜样的作用。

  继续培养班级要求上进的学生,争取让他们能尽快地加入到团组织的队伍中来,形成个个争当团员,个个争当优秀团员的良好氛围。

  争取每两周召开一次班干部会议和团员会议,讨论班级事务,以形成一个民主、和谐的班级氛围。

  2、紧抓班风管理,继续量化考核;

  结合学校的常规评比,在上学期量化考核的基础上,继续实行“加星制度”,让在各方面优秀的学生脱颖而出,由班级负责的同学专门加星,并且根据学生的具体表现,在每天的夕会及每周的班会上进行点评。对班级各方面表现好的学生,在班级树立为典型,而表现差的学生则进行谈话和扣星。并以此为契机,增强班级学生的集体荣誉感。

  3、开展各类符合学生个性和心理现状的活动;

  初三学生正处于青春期,对世界充满了好奇,有探索精神,也容易受到外界的影响和伤害,所以在这个学期,班级准备利用好班会和夕会的时间开展各类活动。

  (1)班级R计划

  这里的R即Reading,书籍是人类进步的阶梯。而我们学校也历来提倡书香校园,国外有阅读周。我们的学生们正处于如饥似渴学习知识的时候,学生们更应该多读书,读好书。所以本学期班级要求,人人都要看一些有意义的课外书,并在班级评出读书月冠军和学期冠军。

  (2)“我也有我的闪光点”活动

  每个孩子都有自己的特点,都有自己的闪光点。就算是那些成绩暂时居后的同学都有自己的优点。作为一个班主任不能总让我们的学生体味失败的感觉,我想创设各种活动让班级的学生体验成功的感觉。增强每个孩子的自信,让每个孩子认为我是最棒的。

  (3) 组织好系列班会活动。

  本学期准备组织系列班会活动:《最令我感动的一句歌词》,《今天,我们一起过生日》,《我准备好了吗?》《奥运,欢迎您》等。在活动中,让孩子学会爱的能力, 让孩子们在活动中受到教育。

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