中班音乐教案:小兔子的菜园

时间:2021-01-06 11:42:39 教案 我要投稿

中班音乐教案:小兔子的菜园

  作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的中班音乐教案:小兔子的菜园,欢迎大家分享。

中班音乐教案:小兔子的菜园

中班音乐教案:小兔子的菜园1

  妈妈,请您原谅我。这件事一直埋藏在我的心底。

  那是一天下午,我还几个小伙伴一起踢足球。踢着踢着,突然,我和一个小伙伴在抢球,不料用力过猛,球一下子飞了出去。只听见“咚”的一声,邻居家的窗户被球打碎了。我们看了看四周没有过路的人,又望了望窗户里面也没有人,就迅速的跑回家了。你看到我慌慌张张的感到很疑惑。便问道:你干什么了慌慌张张的?我就结结巴巴的回答说:“没干什么”说完就跑到房间里关上了房门,这才松下一口气。这件事一直藏在我心里不敢告诉您,怕你责怪我。这些天这件事就像一块沉重无比的大石头一直压在我的心头。

  有一天你说:有几个小朋友踢球把邻居的窗户玻璃给踢碎了,真的是一群顽皮的孩子啊!听到这句话我悄悄的低下了头。那石头顿时变成了一张脸嘲笑我说:亏你还是少先队员呢,连承认错误的勇气都不敢。

  所以,我决定把这件事告诉您,也请您原谅我。

中班音乐教案:小兔子的菜园2

  妈妈,虽然我们常常在一齐,但我想对你说的话多的与天上的繁星数也数不清。

  妈妈,你期望我成凤。总是对我说要好好学习,你的未来要靠自我创造,仅有考上大学,才能找到好工作。我明白你对我的期望,期望我成为年纪的佼佼者。不知是你对我的期望太高我害怕你仅有失望,还是什么原因。每次考试我总是紧张,很简单的字一到考试我便想不起来。妈妈我渴望你的理解。

  如果有一天,你不逼我了,我不紧张的话可能真的成为年级的佼佼者。妈妈我明白你的良苦用心,也明白你是为我好。从那次以后我再也没跟你吵过架。

  我那次发高烧。你把工作辞了。来照顾我是因为医生的话,医生当时是这样说的你孩子营养跟不上所以体弱多病得动手术。那天我醒来偷偷发现你在椅子上睡着了便偷偷去看你,看见你以前炯炯有神的眼睛此时充满血丝。我的泪跌在你的手上你醒了,你说好了最终醒了饿了吧我去买点东西跟你吃。

  妈妈我想对你说我爱你,期望你理解我。

中班音乐教案:小兔子的菜园3

  目标:

  1.学唱歌曲,能有节奏的念白。

  2.能有效地理解、记忆歌词,并参与歌表演。

  准备:青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片;节奏图谱。

  过程:

  一、播放《小兔子的菜园》的`伴奏音乐,师幼扮演兔妈妈和兔宝宝,听音乐

  蹦蹦跳跳进入活动室。

  二、提问导入:

  小兔子在菜园里种了许多喜欢吃的蔬菜,你们猜猜都有些什么?(根据幼儿回答,逐一出示蔬菜的图片,并有节奏的念白。)

  三、学唱歌曲

  1.小兔子吃蔬菜,学习歌曲第一段

  (1)播放第一段音乐,请幼儿仔细倾听歌曲内容。

  (2)教师用歌曲中的念白来回答,即按节奏念:有青菜、有萝卜、有南瓜、

  还有毛豆。

  (3)出示节奏图谱,幼儿边拍手边念白。

  (4)再次倾听第一段后,引导幼儿有节奏地学小兔子吃蔬菜的样子--"啊呜啊呜"。

  (5)完整学唱第一段。

  2.小兔子种蔬菜,学习歌曲第二段

  (1)幼儿倾听歌曲第二段,小兔子种了什么蔬菜?按什么顺序种的?

  (2)引导幼儿大胆想像种菜的动作,如锄地、挖坑、铲土、压土、浇水等。

  (3)幼儿学唱歌曲第二段,鼓励幼儿轻轻跟唱,有节奏地念白。

  3、完整演唱歌曲

  四、延伸活动:制作"小菜园"

  请幼儿把小兔子喜欢吃的蔬菜画在卡片上,在卡片上贴上牙签,插在一个泡沫盒上,制作成"小菜园",请小兔子来品尝。

  活动反思:

  在活动中运用故事情境创设,能激发幼儿学习的兴趣。活动中图谱的运用也比价的好。第一段引导幼儿用不同的声音来表现吃蔬菜的情境,第二段重点让幼儿用不同的动作来表现中蔬菜的情境。

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