大班优秀社会教案《保护地球》

时间:2020-12-30 08:50:46 教案 我要投稿

大班优秀社会教案《保护地球》

  作为一名教学工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的大班优秀社会教案《保护地球》,希望能够帮助到大家。

大班优秀社会教案《保护地球》

大班优秀社会教案《保护地球》1

  活动目标:

  1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。

  2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。

  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  活动准备:

  1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)

  2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。

  活动过程:

  一、谈话引出课题

  1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么?

  2、小猫也不幸染上了"病毒",它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。

  二、教师念"小猫的信"(附后),同时出示两张大图片。

  三、讨论:小猫的家园环境的变化

  1、小猫的'家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。

  2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了.......)。

  3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。

  4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。

  5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?

  四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。

  1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么?

  2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?

  3、那么,怎样才会有新鲜的空气,美丽的风景,优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么?

  (如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....)

  活动反思:

  通过活动,幼儿了解了一些动物对地球的环境清洁过程,知道有些动物各自的本领。在活动中幼儿能积极参与,且思维敏捷,从故事联系到实际,孩子们懂得要爱护我们的地球,保护环境,不乱扔垃圾,提倡低碳生活,多种树木,我们的家园将会变得更美好。不足的是:幼儿对动物清洁地球方面的知识还了解的比较少,所以希望家长和孩子一起收集关于这方面的材料,活动效果会更好。

大班优秀社会教案《保护地球》2

  成长亦如旅程,走过的风景是见证了我成长最好的印记。漫漫长路,最佳伴侣莫过于书了。从旅途开始到如今,已走过了十余年时光,从听书,到读书,再到品书。书中一系列的精彩内容片段,常常让我沉醉于其中。

  书如佳肴,从一开始,不会读书,只能让母亲一字一句地教,一字一句地读。如“潘多拉魔盒是万恶之源,它可是释放了仇恨,妒嫉等,是很恐怖的……“瞧,从我有记忆的每一天的每一个晚上几乎都是在妈妈的故事中入睡的。哦,听书的过程总是那么美好。

  后来,我认识了简单的一些字,便在妈妈的引导下慢慢地看了,从《猜猜我有多爱你》到《三毛流浪记》,那时,我忽然发觉,我缺不了书的陪伴。会读书了,我总想着,要跟人家大作家一样,不仅会读,还要会品。

  可书如海洋,广阔无垠,我在里面畅游,却怎么也游不到边际。我只能一点一点,慢慢品味,如《红楼梦》“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味?”读后,心不觉一颤,从当今繁荣富贵。到最后的堕落平民。未免使人叹息。黛玉《葬花吟》中,“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”不觉心痛,当贾宝玉想到黛玉花颜月貌,将来也会有无可寻觅之时,怎不让人心碎断肠。正与父母谈论此书时,谈到一半,只剩叹息。”反算了卿卿性命“的王熙凤,自恃清高的妙玉……个个深入人心。个个历经悲欢离合世态炎凉。一切看完,心情倒也变得十分舒畅惬意。繁华富贵又怎样?自己努力才是王道。

  再如《简·爱》,简爱身份卑微,但却纯真和善良。合书,深思,我为何不如简爱那样突破世俗藩篱去努力,去奋斗,去争取自己想要的生活呢?

  读着,读着,书中故事让我沉醉,而我,也早已发现,我已陷入书海,无法自拔。

  蓦然回首,回顾行走过的旅程,忽觉,每一本书都是在教你成长,教你感悟世界,就如高尔基所说:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”,想到这儿,心底暖流涌动。这应该就是读书的惬意吧!

  这场温暖旅程不会终止,行走的脚步,也不会停滞。

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